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【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】ao-ou-iu實(shí)用課件4

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5、 ou iuPPT實(shí)用課件人教部編版實(shí)用課件人教部編版4 4謝謝大家【新教材小學(xué)語(yǔ)文】謝謝大家【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ao ou iuPPT實(shí)用課件人教實(shí)用課件人教1.人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會(huì)時(shí),鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng),同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中,提煉了書法的點(diǎn)畫樣式,豐富了書法的生命意象,升華了書法的審美境界,終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在

6、精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代,中華飲食文化并不會(huì)失去自我,而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國(guó)所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無(wú)關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價(jià)值物。一方面,它是人的對(duì)象,相對(duì)于實(shí)在的人,它外在于人。6.對(duì)于當(dāng)今人類來(lái)說(shuō),重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感,家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對(duì)人的親和性、生活性和人對(duì)環(huán)境的依戀感、歸屬感?!拘陆滩男W(xué)語(yǔ)文新教材小學(xué)語(yǔ)文】ao ou iuPPTao ou iuPPT實(shí)用課件人教部編版實(shí)用課件人教部編版4 4【新教材小學(xué)語(yǔ)文新教材小學(xué)語(yǔ)文】ao ou iuPPTao ou iuPPT實(shí)用課件人教部編版實(shí)用課件人教部編版4 41.人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開始出現(xiàn)變化。人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開始出現(xiàn)變化。

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