《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練73 名篇名句即背即練（《錦瑟》 《登高》）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練73 名篇名句即背即練（《錦瑟》 《登高》）-人教版高三語(yǔ)文試題（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色訓(xùn)練73名篇名句即背即練(錦瑟 登高) 一、錦瑟背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。易錯(cuò)字寫(xiě)三遍明文意定位檢索區(qū)間首聯(lián)：詩(shī)人由錦瑟起興，象征著自己悲涼的一生，引起對(duì)華年往事的追憶。頷、頸二聯(lián)：共用了四個(gè)典故，寫(xiě)華年之思的具體內(nèi)容。尾聯(lián)：敘說(shuō)以上種種凄愴欲絕的情懷、痛苦執(zhí)著的追求終成泡影，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不禁悵然若失。押題練全練命題角度1填一句(1)李商隱在錦瑟中表達(dá)自己內(nèi)心曾經(jīng)茫然的一句是“”。2填兩句(2)錦瑟中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的詩(shī)句是“，”。(3)李商隱的錦瑟中，“，”

2、兩句，借用莊周夢(mèng)蝶、杜鵑啼血的典故營(yíng)造朦朧的意境。(4)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，李商隱的錦瑟中“，”兩句用凄迷的筆觸委婉地寫(xiě)出了追懷人生的理想與幻滅、相聚與分離的哀怨之情。(5)錦瑟一詩(shī)的“，”兩句表現(xiàn)的這種可望而不可即的理想境界，代表的是詩(shī)人全部的情感。(6)錦瑟一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的句子是“？”。答案：(1)只是當(dāng)時(shí)已惘然(2)錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年(3)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(4)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(5)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙(6)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然二、登高背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊

3、落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。易錯(cuò)字寫(xiě)三遍明文意定位檢索區(qū)間首聯(lián)：先全景描寫(xiě)，寫(xiě)出了三峽急風(fēng)獵獵、秋高氣爽等特點(diǎn)。后轉(zhuǎn)寫(xiě)眼前景物，描繪出一幅明麗清爽的峽江秋景圖。頷聯(lián)：寫(xiě)落葉和江水無(wú)邊無(wú)盡，寫(xiě)出三峽秋日的宏大氣勢(shì)。頸聯(lián)：抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。尾聯(lián)：寫(xiě)白發(fā)日多，因病斷酒，映襯時(shí)世艱難。押題練全練命題角度(1)杜甫登高一詩(shī)中，由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的詩(shī)句是“，”。(2)杜甫登高一詩(shī)中，寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)落葉和長(zhǎng)江氣勢(shì)的詩(shī)句是“，”。(3)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩(shī)對(duì)此有直接描述，這些詩(shī)句是“，”。(4)杜甫登高一詩(shī)中，情景交融，意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是“，”。(5)杜甫登高一詩(shī)道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的詩(shī)句是“，”。答案：(1)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回(2)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(3)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(4)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(5)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯