《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練105 名篇名句即背即練（《過(guò)零丁洋》 《天凈沙 秋思》）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練105 名篇名句即背即練（《過(guò)零丁洋》 《天凈沙 秋思》）-人教版高三語(yǔ)文試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色訓(xùn)練105名篇名句即背即練(過(guò)零丁洋 天凈沙秋思)一、過(guò)零丁洋背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。易錯(cuò)字寫三遍明文意定位檢索區(qū)間首聯(lián)：詩(shī)人回顧平生，但限于篇幅，在寫法上舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其余。頷聯(lián)：承上從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。頸聯(lián)：喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩(shī)人因國(guó)家覆滅和已遭危難而顫栗的痛苦心靈。尾聯(lián)：身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自身命運(yùn)一種毫不猶豫的選擇。押題練全練命題角度(1)文天祥的過(guò)零丁洋中，概括寫出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是“

2、，”。(2)過(guò)零丁洋中，借助自然景物的飄零來(lái)表達(dá)大好河山被分裂和詩(shī)人自身的悲慘遭遇的詩(shī)句是“，”。(3)文天祥的過(guò)零丁洋一詩(shī)中，運(yùn)用比喻手法表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的詩(shī)句是“，”。(4)文天祥在過(guò)零丁洋中巧借地名，寫出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)險(xiǎn)惡，自己境況孤苦的句子是“，”。(5)過(guò)零丁洋中，表達(dá)作者不畏生死，誓將舍身報(bào)國(guó)的精神留于史冊(cè)、傳揚(yáng)于后世的千古名句是“？”。(6)從曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”到文天祥的“？”，我們看到了仁人志士對(duì)“生死”所做出的最簡(jiǎn)單而又精辟的詮釋。(7)文天祥在過(guò)零丁洋中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身且點(diǎn)明詩(shī)歌主旨的詩(shī)句是“？”。答案：(1)辛苦遭逢起一經(jīng)干戈寥落四

3、周星(2)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(3)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(4)惶恐灘頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁(5)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青(7)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青二、天凈沙秋思背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。易錯(cuò)字寫三遍明文意定位檢索區(qū)間前三句由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景。四、五兩句抒寫內(nèi)心深處的無(wú)盡傷痛。押題練全練命題角度1填兩句(1)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中，描繪農(nóng)村晚景的句子是“，”。(2)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中，直接抒發(fā)了游子思念家鄉(xiāng)的悲苦之情的兩個(gè)句子是“，”。(3)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中情從景出，情景交融，且點(diǎn)明主旨的句子是“，”。2填三句(4)馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中，用富有特征的九種景物描繪了一幅秋原黃昏行圖的三句是“，”。(5)天凈沙秋思中的“，”三句，作者運(yùn)用了白描手法，營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼的意境。答案：(1)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家(2)夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯(3)夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯(4)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬(5)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬