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1、小學生心理健康教育小學生心理健康教育主題班會主題班會小學生心理健康教育主題班會 關(guān)注留守兒童關(guān)注留守兒童心理健康心理健康 關(guān)注留守兒童心理健康 心是什么？請你說一說心是什么？請你說一說Page 3Page 3什么是心理健康？什么是心理健康？我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨著我們成長而成長，怎樣讓我們的心更陽光著我們成長而成長，怎樣讓我們的心更陽光健康的成長，這就是我們今天要認識的一個健康的成長，這就是我們今天要認識的一個有趣知識。有趣知識。Page 4什么是心理健康？我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨著我們Page 5這就是健康嗎？Page 5

2、心理健康心理健康n健康不僅是指軀體沒有疾病，還要具備良好的心健康不僅是指軀體沒有疾病，還要具備良好的心理狀態(tài)、社會適應良好和有道德理狀態(tài)、社會適應良好和有道德每個人的心就像一棵大樹一樣，需要陽每個人的心就像一棵大樹一樣，需要陽光空氣才能茁壯成長光空氣才能茁壯成長Page 6 心理健康健康不僅是指軀體沒有疾病，還要具備良好的自信自信樂觀樂觀堅強堅強勇敢勇敢樂于助人樂于助人善良善良獨立獨立健康的心靈大樹健康的心靈大樹Page 7自信樂觀堅強勇敢樂于助人善良獨立健康的心靈大樹Page 不健康的心靈大樹不健康的心靈大樹叛逆叛逆攀比攀比不自信不自信撒謊撒謊暴躁暴躁自閉自閉孤獨孤獨Page 8不健康的心靈

3、大樹叛逆攀比不自信撒謊暴躁自閉孤獨Page 我們在學習生活中會不會出現(xiàn)了以下一些情況，我們在學習生活中會不會出現(xiàn)了以下一些情況，同學們可以對比一下，看自己是不是也有類似同學們可以對比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。的煩惱。Page 9同學們的困惑我們在學習生活中會不會出現(xiàn)了以下一些情況，同學們小學生心理問題表現(xiàn)小學生心理問題表現(xiàn)1 1n自責傾向自責傾向 n自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時，經(jīng)常認為自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時，經(jīng)常認為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。Page 10小學生心理問題表現(xiàn)1自責傾向 Page 10Page 11Page

4、11小學生心理問題的表現(xiàn)2讓孩子把讓孩子把“喜歡喜歡”留在心底，完善自我。留在心底，完善自我。青春花蕾的綻放青春花蕾的綻放 不能任意提前，不能任意提前，否則就會過早凋零！否則就會過早凋零！Page 12小學生心理問題的表現(xiàn)2讓孩子把“喜歡”留在心底，完善自我。Pn叛逆叛逆n由于同學由于同學們正正處于成于成長過渡期，獨立意渡期，獨立意識和自和自我意我意識日益增日益增強，迫切希望，迫切希望擺脫家脫家長和老和老師的的監(jiān)護，反，反對成人把自己當成小孩子，同成人把自己當成小孩子，同時，為了表了表現(xiàn)自己的與眾不同，易自己的與眾不同，易對任何事情持批判任何事情持批判的的態(tài)度。逆反心理，容易偏激，由于知度。逆

5、反心理，容易偏激，由于知識經(jīng)驗的的擴展和加深，逐展和加深，逐漸長大的學生開始用批判的大的學生開始用批判的眼光來看待周眼光來看待周圍的事物。的事物。對教教師的的簡單說教，教，喜喜歡從反面思考，喜從反面思考，喜歡索索隱獵奇，容易奇，容易產(chǎn)生固生固執(zhí)、偏激的不良、偏激的不良傾向，因而向，因而產(chǎn)生逆反心理。生逆反心理。小學生心理問題表現(xiàn)3Page 13叛逆小學生心理問題表現(xiàn)3Page 13叛逆叛逆Page 14叛逆Page 14小學生心理問題4n攀比攀比n爸爸爸爸媽媽常常拿孩子的成常常拿孩子的成績與與別的小朋友比的小朋友比較，于是，很多同學開始會于是，很多同學開始會過分在意分在意別人的看法，不人的看法

6、，不甘心甘心輸給別人。于是，就人。于是，就樣樣想跟著想跟著別人，人，變得得浮夸，害怕落于人后。浮夸，害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比就是一種不健康的攀比心理。而心理。而這種攀比不種攀比不僅表表現(xiàn)在學在學習成成績的比的比較，還表表現(xiàn)在物在物質(zhì)，金，金錢，甚至是外貌的比，甚至是外貌的比較。Page 15小學生心理問題4攀比Page 15Page 16Page 16小學生心理問題5n孤獨孤獨n通通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學生常常有些學生常常覺得自己是茫茫大海得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨抱怨別人不理解自己，不接人不理解自己，不接納自

7、己。心理學把自己。心理學把這種心理狀種心理狀態(tài)稱稱為閉鎖心理，由此心理，由此產(chǎn)生的一種感到生的一種感到與世隔與世隔絕，孤獨寂寞的情，孤獨寂寞的情緒體體驗稱稱為孤獨感。孤獨感。Page 17小學生心理問題5孤獨Page 17Page 18Page 18小學生心理問題6n以自我為中心以自我為中心n孩子都是父母的心頭肉，在家里都是孩子都是父母的心頭肉，在家里都是“小皇帝小皇帝”，“小公主小公主”，有些同學把這種感覺帶到學校。，有些同學把這種感覺帶到學校。希望老師，同學都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，希望老師，同學都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點犧牲，不顧及他人的感受，不愿

8、為他人做出一點犧牲，否則就感到委屈、受不了否則就感到委屈、受不了。這就是所說的以自我。這就是所說的以自我為中心。為中心。Page 19小學生心理問題6以自我為中心Page 19那同學們該做些什么呢？那同學們該做些什么呢？n多跟父母，老師溝通多跟父母，老師溝通Page 20那同學們該做些什么呢？多跟父母，老師溝通Page 20那同學們該做些什么呢？那同學們該做些什么呢？n認識自己、了認識自己、了解自己，接納解自己，接納自己、肯定自自己、肯定自己、完善自己。己、完善自己。Page 21那同學們該做些什么呢？認識自己、了解自己，接納自己、肯定自己那同學們該做些什么呢？n擁有一個偉大的夢想，設立明確的

9、生活目標Page 22那同學們該做些什么呢？擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標那同學們該做些什么呢？n學會舒緩舒解憤學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、怒、低落、憂郁、厭倦的情緒厭倦的情緒，正正確看待自己，增確看待自己，增強自信。強自信。Page 23那同學們該做些什么呢？學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情那同學們該做些什么呢？學會自我控制，學會自我控制，克服誘惑，克服誘惑，活在現(xiàn)實當活在現(xiàn)實當中中Page 24那同學們該做些什么呢？學會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當中P那同學們該做些什么呢？那同學們該做些什么呢？n對自己要時常鼓勵增強自信心Page 25那同學們該做些什么呢？對自己要時常鼓

10、勵增強自信心Page 那同學們該做些什么呢？n多做有意多做有意義的事，幫義的事，幫助別人，快助別人，快樂自己。樂自己。Page 26那同學們該做些什么呢？多做有意義的事，幫助別人，快樂自己。P那小朋友們該做些什么呢？那小朋友們該做些什么呢？n注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力Page 27那小朋友們該做些什么呢？注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力Page 那同學們該做些什么呢？那同學們該做些什么呢？n學會思考，養(yǎng)成積極進取的學習生活態(tài)度。Page 28那同學們該做些什么呢？學會思考，養(yǎng)成積極進取的學習生活態(tài)度。那同學們該做些什么呢？n凈化自己的心靈，追求平和的心境Page 29那同學們該做些什么呢？凈化自己的

11、心靈，追求平和的心境Page那同學們該做些什么呢？那同學們該做些什么呢？n正確面對競爭，在競爭中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。Page 30那同學們該做些什么呢？正確面對競爭，在競爭中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點那同學們該做些什么呢？n以以“善善”之心與人相之心與人相處，信任他處，信任他人，拒絕猜人，拒絕猜疑。疑。Page 31那同學們該做些什么呢？以“善”之心與人相處，信任他人，拒絕猜Page 32Page 32Page 33感謝父母爸爸媽媽您辛苦了Page 33祝同學們學習進步，天天開心，健康成長！祝同學們學習進步，天天開心，健康成長！Page 34祝同學們學習進步，天天開心，健康成長！Page 34Page 35Page 35