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1、最新鄂教版品生一上第三單元我愛我家導學案三單元導學案課題 第 9 課 說說我的家 課型：活動課課時：1（具體課時任務(wù)：了解自己的家和家人）學習目標：1、我能初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系, 能有條理地介紹自己的家庭。2、我能了解并介紹家庭成員的工作、愛好、習慣, 熱愛、關(guān)心家人。重難點：了解自己的家和家人 , 從而激發(fā)學生對家的自豪感與幸福感 , 并能在此基礎(chǔ)上主動關(guān)心、體貼家人。激情激趣獨立思考分享交流導入目標個體探究合作探究導學引航獨學指導互動策略目的、方法、時間內(nèi)容、學法、時間內(nèi)容、形式、時間1 / 7播放歌曲爸爸去哪兒導入新課。順勢板書課題和學習目標。內(nèi)容：獨學課本 34

2、35 頁。對學對子交流、討論獨學問題。學法：靜心思考 , 獨立探究 。群學 (小組活動）獨立思考：活動一：展示照片, 說說我的合作研討重難點內(nèi)容：1、介紹自己的家：家。我叫,我家有口人 ,分別是1、聽老師介紹自己的家：這是。老師的全家福。看, 這是我六歲時 的一張全家福 , 猜猜 哪個 是我？2、思考：你的家里都有誰？怎么稱呼？活動二：講述故事,感受溫馨的家。思考：你的家中發(fā)生了哪些小故事呢？2、講解家中小故事：在大家的家中一定也有許多難忘的、有趣的事 ,說給大家聽聽吧。預展：針對展示方案 , 分組進行思考展示方式及預展。建議：組長安排好 ,組員都行動 ,組組講紀律。2 / 7品德與生活一年級

3、上冊第三單元導學案課題第 10 課 愛心伴我長大 課型：活動課課時：2（具體課時任務(wù)：第 1 課時爸爸媽媽都愛我；第二課時我在長大）學習目標：1、我能從家人對自己的關(guān)心、教育等方面體驗、感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。2、我能體會成長的變化 , 感受成長的快樂。重難點：感受家人的關(guān)愛, 了解家人的愛有不同的表達方式, 體貼是愛 , 批評教育同樣是愛。激情激趣獨立思考分享交流導入目標個體探究合作探究導學引航獨學指導互動策略目的、方法、時間內(nèi)容、學法、時間內(nèi)容、形式、時間3 / 7同學們 ,一列漂亮的小火車開過來了！瞧 ,已經(jīng)有一家人乘上這列火車了 ,你想認識他們嗎？內(nèi)容：獨學課本

4、 36 40 頁。學法：靜心思考 , 獨立探究 。獨立思考：活動一：愛的火車1、認真學習書本 36-37 面, 感受 家 的 溫 暖 和 愛 。2、思考：爸爸媽媽的愛 , 還在哪里？活動二：不同的愛愛也有不同的表達方式。愛,不僅僅有歡笑,還有鼓勵、嘮叨,甚至批評和責罵,我能找到藏起來的愛?；顒尤何以陂L大照片比較 ,想想我有什么變化 .對學對子交流、討論獨學問題。群學 (小組活動）1、我們都是在家人的關(guān)愛下長大的 , 家人是怎樣關(guān)心教育我們的 , 讓我們來講一個“愛的故事” , 把我們“愛的火車”開起來吧。愛的火車火車轟隆隆開 ,裝滿全家人的愛 ,講一個愛的故事 ,你也可以坐上來。2、家人藏起

5、來的愛有哪些？3、組內(nèi)實踐活動：尋找成長的足跡 ,制作成長卡片。預展：針對展示方案 , 分組進行思考展示方式及預展。建議：組長安排好 ,組員都行動 ,組組講紀律。4 / 7品德與生活一年級上冊第三單元導學案課題第 11 課 把我的愛傳給大家課型：活動課課時：3 （具體課時任務(wù)：第 1 課時說出我的愛；第二課時我給家人添歡樂；第三課時我是家里的小主人）學習目標：1、我能學會用自己的方式孝親敬長, 向家人說出自己的愛。2、我能在家庭中做一些力所能及的家務(wù)事, 成為家里的小主人 , 用自己的行動回報家人的愛。重難點：向家人說出自己的愛, 用實際行動回報家人的愛。激情激趣獨立思考分享交流導入目標個體探

6、究合作探究導學引航獨學指導互動策略目的、方法、時間內(nèi)容、學法、時間內(nèi)容、形式、時間5 / 7播放視頻感人的一內(nèi)容：獨學課本 41 46 頁。對學組畫面 , 激發(fā)愛。對子交流、討論獨學問題 。順 勢板書課題和 學習 目學法：靜心思考 , 獨立探究 。標。群學 (小組活動）獨立思考：1、我打算這樣用實際行動表達活動一：大聲說出我的愛自己對家人的愛：1 、家人這么愛我們 , 我們怎樣表達自己的愛呢？我想對說：“?！?、我該如何用行動表達對家人2、我們還可以做些什么為家人的愛呢？帶去歡樂呢？把自己的好辦法說給同學聽?；顒佣何医o家人添歡樂思考：1、自己是怎樣過生日的？3、作為家里的小主人 ,除了做好2、學文明理：看看 43 面下圖中自己的事 ,我還能為家里做這些：的媽媽是怎樣過生日的？我有這樣的感想：?；顒尤何沂恰白岳硇∧苁帧?、我要在 46 頁會做的事情旁邊涂顆綠星。2、我在家里能獨立完成哪些事情？除了做好自己的事, 我還可以為家里做點什么？不會做怎么辦？預展：針對展示方案 , 分組進行思考展示方式及預展。建議：組長安排好 ,組員都行動 ,組組講紀律。6 / 77 / 7