《《簡單的搭配》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《簡單的搭配》導(dǎo)學(xué)案（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

簡單的搭配導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生通過觀察、動手操作等活動，找出簡單事物的組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生有序、全面思考問題的意識，提高學(xué)生的思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題的意識和能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題的意識和能力。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：排一排，有哪些不同的排法？再讀一讀。不 怕 辣二、探究新知1.一件牛仔上衣、一件T恤；兩條裙子、一條褲子，哪位同學(xué)能來介紹一下小欣都有哪些上衣和下衣呢?你會建議小欣穿哪套衣服呢？2如果一件上衣只配一件下衣的話，一共有多少不同的搭配？小組合作：動手?jǐn)[一擺，可以怎樣穿？ （1）先確定1件上裝，把這件上裝與不同的下裝進(jìn)行搭配，再把另一件上裝與不同的下裝搭配。（用A表示上裝，用B表示下裝）（2）先確定1件下裝，把這件下裝與不同的上裝進(jìn)行搭配，再把另外2件下裝與不同的上裝搭配。3尋找規(guī)律。 （1） （2） 4、同學(xué)們真棒，剛才老師還給你們留了一個問題，我們在搭配的時(shí)候怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏！三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、教材第102頁做一做的第2題。2、媽媽在一張紙上給小明出了3道較易題，2道較難題，讓小明各做一道，小明有幾種選擇方法？四、思維訓(xùn)練1、教材練習(xí)二十二的第4題。2、教材練習(xí)二十二的第6題。