《高中高三語文《中國建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)示例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中高三語文《中國建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)示例（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高中高三 語文《中國建筑的特征》教學(xué) 設(shè)計(jì)示例 中國建筑的特征 ”是偏正短 語，中心詞是 “特征 ”，指示物的 顯著特色。 “建筑 ”一 詞界定了作者的 專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域， “中國 ”一詞，氣宇 軒昂，視野開闊，表現(xiàn)了作者作 為建筑學(xué)一代宗師開闊的視角和強(qiáng)烈的民族自豪感。下面就是小 編給大家?guī)淼母咧懈呷?語文《中國建筑的特征》教學(xué) 設(shè)計(jì)示例，希望能幫助到大家 ! 【教學(xué)目 標(biāo)】 (一 ) 知識(shí)與能力 1、了解本文作者的有關(guān)情況，掌握相關(guān)文學(xué)常 識(shí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生理清作者的 說明線索，列出 課文的結(jié)構(gòu)提綱

2、 。 (二 ) 過程與方法 1、學(xué)習(xí)本文的 語言特色，并指 導(dǎo)學(xué)生在 說明文或 議論文寫作中有意 識(shí)地學(xué) 習(xí)和借鑒 。 2、通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和 觀點(diǎn)展開 討論，提高學(xué)生探究 問題的能力。 (三 ) 情感態(tài)度與價(jià) 值觀 1、激發(fā)學(xué)生對(duì)我國古代悠久的建筑 藝術(shù)的熱愛之情。 2、通過學(xué)習(xí)，提高 對(duì)我國建筑 藝術(shù)的審美能力。 【教學(xué)重 難點(diǎn)】： 1.篩選文章主要信息，理清作者的 說明線索，列出 課文的結(jié)構(gòu)提綱。 2.掌握常 見的說明方法。學(xué) 習(xí)本文的 語言特色 ( 簡明、 嚴(yán)密、生動(dòng)形象 )。 3、通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和 觀點(diǎn)展開 討論，提高學(xué)生探究 問題的能力。 【課型】： 講授課 【教學(xué)課時(shí)】：一 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課