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1、19 “精彩極了精彩極了”和和“槽糕透了槽糕透了”美國(guó)作家美國(guó)作家 巴德巴德舒爾伯格舒爾伯格 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？回顧舊知回顧舊知自學(xué)提示：自學(xué)提示：朗讀課文朗讀課文1-141-14自然段，思考：自然段，思考：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)“我我我我”寫(xiě)的第一首小詩(shī)寫(xiě)的第一首小詩(shī)寫(xiě)的第一首小詩(shī)寫(xiě)的第一首小詩(shī),母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣的的的的?父親又是怎樣評(píng)價(jià)的父親又是怎樣評(píng)價(jià)的父親又是怎樣評(píng)價(jià)的父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?“我我我我”聽(tīng)了他們的評(píng)價(jià)后，聽(tīng)了他們的評(píng)價(jià)后，聽(tīng)了他們的評(píng)價(jià)后，聽(tīng)了他們的評(píng)價(jià)后，反應(yīng)如何反應(yīng)如何反應(yīng)如何反應(yīng)

2、如何?（用橫線劃出母親看到詩(shī)后評(píng)價(jià)的語(yǔ)句，用用橫線劃出母親看到詩(shī)后評(píng)價(jià)的語(yǔ)句，用波浪線劃出父親評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。再找找我的反應(yīng)是什么？）時(shí)劃出父親評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。再找找我的反應(yīng)是什么？）時(shí)間間5 5分鐘分鐘 母親一念完母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷亮地，興奮地嚷著：著：“巴迪，這巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩美的詩(shī)啊！精彩極了！極了！”她摟著她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。般落在我的身上。“我看這首詩(shī)糟糕透了。我看這首詩(shī)糟糕透了?！蔽业难劬駶?rùn)了，頭也沉重得抬我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了，我不起來(lái)。我再也受不了了，我沖沖出

3、出飯廳，飯廳，跑跑進(jìn)自己的房間，進(jìn)自己的房間，撲撲到床上到床上痛哭起來(lái)。痛哭起來(lái)。自學(xué)提示：自學(xué)提示：巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文15-1715-1715-1715-17自然段，找到相關(guān)語(yǔ)句，自然段，找到相關(guān)語(yǔ)句，自然段，找到相關(guān)語(yǔ)句，自然段，找到相關(guān)語(yǔ)句，在含義深刻的句子旁邊寫(xiě)出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫(xiě)出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫(xiě)出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫(xiě)出自己的理解和感受。然后在小組里討論。）受。然后在小組里討論。）受。然后在小組里討論。）

4、受。然后在小組里討論。）一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每個(gè)人，一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每個(gè)人，都需要來(lái)自母親的都需要來(lái)自母親的力量力量，這種愛(ài)的力量是，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。把人引入歧途。所以還需要警告的所以還需要警告的力量力量來(lái)平衡，需要來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，小心，注意，總結(jié)，提高。提高。”我從心底里知道，我從心底里知道，“精彩極了精彩極了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)發(fā)點(diǎn) 那就是那就是愛(ài)愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形在作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。在生活中你有過(guò)這樣的愛(ài)嗎式。在生活中你有過(guò)這樣的愛(ài)嗎？（實(shí)話實(shí)說(shuō)）？（實(shí)話實(shí)說(shuō)）你是怎么理解的。你是怎么理解的。陽(yáng)光是幸福的起點(diǎn)，陽(yáng)光是幸福的起點(diǎn)，風(fēng)雨是成長(zhǎng)的伙伴。風(fēng)雨是成長(zhǎng)的伙伴?？鞓?lè)地享受陽(yáng)光，快樂(lè)地享受陽(yáng)光，勇敢地接受風(fēng)雨。勇敢地接受風(fēng)雨。學(xué)會(huì)理解，懂得感恩。學(xué)會(huì)理解，懂得感恩。讓我們?cè)跍厝岬暮亲o(hù)中成長(zhǎng)，讓我們?cè)跍厝岬暮亲o(hù)中成長(zhǎng)，讓我們?cè)趪?yán)厲的批評(píng)中茁壯。讓我們?cè)趪?yán)厲的批評(píng)中茁壯。