九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題

上傳人:燈火****19 文檔編號:24216455 上傳時(shí)間:2021-06-25 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?42.66KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題_第1頁
第1頁 / 共6頁
九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題_第2頁
第2頁 / 共6頁
九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)常見氣體的制取與凈化復(fù)習(xí)專題(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 常見氣體的制取與凈化綜合復(fù)習(xí)專題學(xué)案 一、考試解讀 命題趨勢:本專題主要考察 H2 CO2、O2 制取的基礎(chǔ)知識,內(nèi)容有:藥品,反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置及裝置的連接,操作步驟,氣體的收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿,題型主要是實(shí)驗(yàn)題。 二、知識突破 1、制取和收集裝置的確定 固固反應(yīng) 反應(yīng)物狀態(tài) 固液反應(yīng) 發(fā)生裝置← 液液反應(yīng) 收集裝置  反應(yīng)條件(是否需要加熱、催化劑等) 排水法(不易溶于水、不與水反應(yīng)) 密度比空氣大—— 向上排氣法 排空氣法 密度比空氣小—— 

2、 向下排氣法 【收集方法比較】 排水法優(yōu)點(diǎn):收集的氣體較純;便于觀察氣體是否收集滿排空氣法優(yōu)點(diǎn):收集的氣體較干燥;操作方便 【廣談收集方法】 NaOH 溶液 A B C 圖 A:向上排空氣法:正放,長進(jìn)短出;倒放,短進(jìn)長出向下排空氣法:正放,短進(jìn)長出;倒放,長進(jìn)短出 排水法:盛滿水正放,短進(jìn)長出;盛滿水倒放,長進(jìn)短出 【小竅門】氣體在哪兒集中,就從哪兒進(jìn) 圖 B ( 量氣 ) :氣體不溶于水且不與水反應(yīng),短進(jìn)長出,用量筒測排出水的體積;若氣體能溶于水,水面上加一層油。 圖 C:除去 CO中的

3、CO2并收集 CO 【排水法中水的作用】( 1)排凈集氣瓶中的空氣( 2)證明氣體是否收集滿 【檢驗(yàn)和驗(yàn)滿】 檢驗(yàn): O2:用帶火星的木條伸入到集氣瓶中,木條復(fù)燃 CO 2 :將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁 驗(yàn)滿: O2:用帶火星的木條伸入到集氣瓶口,木條復(fù)燃 CO2 :用燃著的木條伸入到集氣瓶口,木 條熄滅 2、固固加熱 ①藥品 : KMnO4 △ ②原理 : 2KMnO 4 ==== K 2MnO4+ MnO2+O2↑(分 解反應(yīng)) ③裝置 : [ 儀器 ] 酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、水槽、

4、導(dǎo)管 ④步驟 : 查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄 【注意事項(xiàng) 】 1. 用酒精燈的外焰加熱、先預(yù)熱,再集中在盛藥品處加熱 2. 藥 品平鋪在試管的底部 3. 鐵夾夾在離管口約 1/3 的地方 4. 試管口略向下傾斜 5. 導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞(便于氣體排出) 6. 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 7. 排水 法收集時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)開始收集 8. 用向上排氣法收集時(shí),導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部 9. 實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 【檢查氣密性 】用帶塞子的試管連接一根導(dǎo)管延至水槽中, 用手緊握試管 (或用酒精燈在試管底部來回均勻加熱) ,當(dāng)看到水中的導(dǎo)管口有連續(xù)氣

5、泡冒出時(shí), 表示氣密性良好。 3、固液常溫 ①藥品:大理石或石灰石、稀鹽酸 ②原理: CaCO3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO2 ↑ (復(fù)分解反應(yīng)) ③裝置 A ④步驟 ①查( A 裝置:用夾子夾緊橡皮管,通過長頸漏斗向錐形瓶中注水,使漏斗下端 位于液面下,靜置一段時(shí)間,漏斗內(nèi)液面保持不變,則氣密性良好; A 裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗時(shí), 關(guān)閉分液漏斗活塞, 用手捂熱或用熱毛巾, 當(dāng)看到水中的導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡冒出時(shí),表示氣密性良好。 B:將導(dǎo)管末端插入水中,用手握住試

6、管, 導(dǎo)管末端有氣泡產(chǎn)生, 松開手后導(dǎo)管末端有一段水柱上升, 證明裝置不漏氣。) ②裝:先固后液 ③收:只能用向上排空氣法 ④驗(yàn):驗(yàn)滿,用燃著的木條伸入 到集氣瓶口,木條熄滅 三、方法突破 1、 根據(jù)下圖儀器和裝置( A~E)回答問題: ( 1)寫出圖中①儀器的名稱:① 。 ( 2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的 O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ( 填寫字 母 , 下 同 ) , 收 集 裝 置 是 , 化 學(xué) 方 程 式 為 _____________

7、____。 檢 驗(yàn) O 是 否 收集 滿的 方法是: 將燃 著的 木條 放在 2 ________,若木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿。 ( 3)實(shí)驗(yàn)室制取  CO2,應(yīng)選用的固體藥品是  ,收集裝置是  ___  。 2、 實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。 A  B 

8、 C  D  E ( 1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:① ;②  。 ( 2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前, 應(yīng)該進(jìn)行的操作是( 3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣, 選擇的發(fā)生裝置是  。 ;用雙氧水制氧 氣的化學(xué)方程式為: ( 4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和

9、焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與 水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置 是 。 四、經(jīng)典習(xí)題 ( 歷年中考題 ) ( 1)裝置中標(biāo)“ a”的儀器名稱是 __________。 ( 2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí), 所選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號,下同),收集裝置是 C 或 _____。 ( 3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____,其反應(yīng) 的化學(xué)方程式為 ________________ 。該

10、裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。2、 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題: ( 1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是 __________,應(yīng)選用的裝置是 _______ (填裝置代號),選用這種收集方法的原因是 ______________________。 ( 2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣(2 KClO 3 MnO 2 2KCl + 3O2↑),應(yīng)選用的裝置是 ___ ____ (填裝置代號);欲從完全分解后的殘?jiān)谢? 收

11、二氧化錳(難溶于水) ,其操作步驟是:溶解、 __________、烘干;若用向上 排 空氣 法收 集氧 氣, 檢驗(yàn) 是 否收 集滿的方 法是 :將 帶火星的 木條 放在 ____________,觀察木條是否復(fù)燃。 ( 2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填序號),該 制 取裝置 ( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )用于 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,其 理由 是 。 3、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題: 植物油 ① 水 A  B  C

12、  D ( 1)寫出標(biāo)號①所示儀器的名稱  。 ( 2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置為 ,化學(xué)方程式為  (填序號,下同); 。 ( 3)若從高錳酸鉀制取 O2 后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i (固體中只有 MnO2不溶 于水),可通過以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收, 則正確的操作順序是 a.烘干 b .溶解 c .過濾 d .洗滌  (填序號)。 ( 4)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,氧氣和二氧化碳都可以用 裝置來收集。

13、 D 裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積, 其中在 水面上放一層植物油的主要目的是(填序號) 。 ①防止二氧化碳溶于水 ②防止水分蒸發(fā) ③防止二氧化碳與水反應(yīng) ( 5)氫氣是最清潔的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫 酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用 __________ 。( 填序 號 ) 。 4、 在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列( F~ K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題: ①實(shí)驗(yàn)室若用 F裝置

14、收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號) 。 ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用 裝置。 ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳, 同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳, 應(yīng) 選用 裝置。 5、 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 帶 小 ① ② 孔 的 隔 板 A  B  C  D E  F  G ( 1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;②

15、 。 ( 2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果 填在下列橫線上:① ;② 。 ( 3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的 A 和 (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用 C裝置作為氧氣的發(fā)生裝 置 。 在 他 們 的 實(shí) 驗(yàn) 中 都 用 到 了 一 種 相 同 的 固 體 藥 品 是 ________(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起 作用。請你寫出小紅 制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: ___________ 。 ( 4)實(shí)驗(yàn)室選用 C 和 E 裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫 出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。 ( 5)裝置  B、C 都可以用來制?。?  4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出 B 裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn) ( 6)若用 G裝置采用排空法收集氫氣  。 , 氫氣應(yīng)從  進(jìn)。(選“ b”或 “ a”)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!