《新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《“開(kāi)元盛世”》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《“開(kāi)元盛世”》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《“開(kāi)元盛世”》教 案“開(kāi)元盛世”》教案“開(kāi)元盛世” 【教師寄語(yǔ)】憂勞可以興國(guó) , 逸豫可以亡身。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn) 的知識(shí)。 2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就 , 提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。 3、全盛時(shí)期 的唐朝居世界先進(jìn)地位；通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝 , 提高審美情趣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材

2、, 獨(dú)立完成下列知識(shí)填空 , 并努力記住下列知識(shí) , 然后 在小組 內(nèi)交流自學(xué)成果。 1、政治上（開(kāi)元之治）：唐玄宗即位后 , 勵(lì)精圖治 , 他采取的措施有：①任用名相（如 熟悉吏治、富有改革精神的 ）；②整頓地方吏治；③崇尚節(jié)儉。這些措施 , 使開(kāi)元年 間政局為之一新 , 史稱“ ”。 2、經(jīng)濟(jì)的繁榮： ⑴農(nóng)業(yè)：①興修水利工程；②農(nóng)作物種植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品種增 多、飲茶之風(fēng)盛行；③農(nóng)具改進(jìn)：唐朝時(shí)發(fā)明了新的生產(chǎn)工具 和 ；④抗拒天 災(zāi)的能力增強(qiáng)。 ⑵手工業(yè)：①絲織業(yè)花色品種多 , 技術(shù)高；②陶瓷業(yè)：代表作有越窯 、邢窯

3、 和 （最著名的）。 ⑶商業(yè)：①唐朝的商業(yè)繁榮 , 大都市有長(zhǎng)安、 、揚(yáng)州和 。②長(zhǎng)安：不是全 國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心 , 也是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心 , 又是一座 的大都市。 3、唐玄宗統(tǒng)治前期 , 政治清明 , 經(jīng)濟(jì)空前繁榮 , 倉(cāng)庫(kù)充實(shí) , 人口明顯增加 , 唐朝進(jìn)入 時(shí)期 , 歷史上稱為“ ”。 了解：唐玄宗統(tǒng)治后期 , 政治腐敗 , “安史之亂”使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰 , 后在唐末農(nóng)民起義軍 的打擊下 ,907 年唐朝滅亡。 二、合作探究 1、假如你是唐朝一位農(nóng)民 , 請(qǐng)你向同學(xué)們描述你一天的生產(chǎn)和生活情況 , 當(dāng)時(shí)你都使用

4、1 / 4 什么勞動(dòng)工具？種什么？ 吃什么？喝什么？穿什么？用什么？ 2、假如你是唐朝時(shí)的一位政府官員 , 要帶領(lǐng)一個(gè)來(lái)自外國(guó)的使團(tuán)參觀長(zhǎng)安城 , 你能準(zhǔn)備 一張長(zhǎng)安城的平面圖嗎？利用它 , 你可以向外國(guó)使節(jié)介紹長(zhǎng)安的情況 , 帶他們到當(dāng)時(shí)最繁華 的商業(yè)區(qū)東市和西市去逛街 , 并介紹當(dāng)時(shí)唐朝的名優(yōu)產(chǎn)品：唐三彩、青瓷、白瓷、茶葉及各 種絲織品 3、制作并完成以下表格 , 學(xué)會(huì)歸納概括知識(shí)。 生產(chǎn)部門(mén) 發(fā)展情況（主要成就） 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 三、拓展延伸

5、 結(jié)合課本 15 頁(yè)唐朝長(zhǎng)安平面圖 , 根據(jù)你所居住的城鎮(zhèn)或村建筑布局圖。并發(fā)揮一下你的想象 , 構(gòu)建一座你心目中的美好家園。 四、課堂小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試總結(jié)本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。 五、鞏固訓(xùn)練： 1、學(xué)習(xí)隋唐史后四位同學(xué)作了主題演講 , 你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征是 （ ） A、文明初露曙光 B 、分裂奔向統(tǒng)一 C、繁榮與開(kāi)放 D 、封建國(guó)家陷入危機(jī) 2、唐玄宗統(tǒng)治前期 , 政治清明 , 經(jīng)濟(jì)空前繁榮史稱（ ） 2 / 4

6、 A、文景之治 B 、光武中興 C 、貞觀之治 D 、開(kāi)元盛世 3、以上盛世局面出現(xiàn)的共同原因是（ ） ①國(guó)家統(tǒng)一 , 社會(huì)穩(wěn)定。 ②統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策 ③都在思想文化上實(shí)行高壓政策 ④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn) A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 4、歷史上把唐朝的全盛時(shí)期稱為（ ） A、文景之治 B 、貞觀之治 C 、開(kāi)元盛元 D 、康乾盛世 5、杜甫的“稻米流脂粟米 , 公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”的詩(shī)句反映了唐朝的（ ） A、經(jīng)濟(jì)繁榮 B 、政治清 明 C 、對(duì)外開(kāi)放 D 、文化昌盛 六、當(dāng)堂反思：（只有反

7、思才能有所進(jìn)步?。? 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課 , 我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有： ___________________________________ 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、“開(kāi)元盛世”局面出現(xiàn)的原因不包括 A 、唐玄宗勵(lì)精圖治 B 、唐玄宗崇尚節(jié)儉 C 、有賢臣魏征為其處理政事 D 、勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng) 2、關(guān)于唐朝人日常生活的敘述 , 錯(cuò)誤的是 A 、飲茶之風(fēng)盛行全國(guó) B 、棉布成為人 們的主要衣料 C 、在越窯可以買(mǎi)到最好的青瓷制品 D 、長(zhǎng)安城內(nèi)的居民居住在坊里 3、唐朝的國(guó)際性大都市指的是 A 、洛陽(yáng) B 、長(zhǎng)安

8、 C 、揚(yáng)州 D 、成都 4．我國(guó)是茶的故鄉(xiāng) , 俗話說(shuō)“開(kāi)門(mén)七件事 , 柴米油鹽醬醋茶” , 那么飲茶之風(fēng)在全國(guó)盛行是 在：（ ） A. 隋朝 B. 唐 朝 C. 明朝 D. 清朝 5．唐代瓷器聞名于世界的工藝珍品是：（ ） A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德鎮(zhèn)瓷器 6．如果你生活在唐代 , 下了選項(xiàng)中最能體現(xiàn)你所穿的絲織品技術(shù)高超這一特點(diǎn)的是： （ ） A. 唐朝的絲織品 花色品種多樣 B. 唐朝的絲織品顏色豐富多彩 C. 唐朝絲織品數(shù)量多 3 / 4 D. 身穿五件絲

9、綢衣服 , 仍能清楚看見(jiàn)胸口的黑痣 7、下列敘述錯(cuò)誤的是 A 唐三彩是世界工藝的珍品 B 唐都長(zhǎng)安是一座國(guó)際性的大城市 C 安史之亂后唐朝日趨衰落 D 唐太宗時(shí) , 飲茶 之風(fēng)在全國(guó)盛行 8、下列哪項(xiàng)措施是唐玄宗所為 A 戒奢從簡(jiǎn) B 合并州 C 重視地方吏治 D 重視發(fā)展生產(chǎn) 9、唐朝是封建社會(huì)的全盛時(shí)期 , 出現(xiàn)這個(gè)局面與唐初 統(tǒng)治者知人善用分不開(kāi)的。史書(shū)上也 說(shuō)：“得人者昌 , 失賢則亡?！闭?qǐng)結(jié)合唐太宗至唐玄宗時(shí)期用人方面的史實(shí)加以說(shuō)明 , 其中 又有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以總結(jié) 【教

10、學(xué)反思】 參考答案： 五、 1C 2D 3D 4C 5A 七、 1C 2B 3B 4B 5A 6D 7D 8C 9、①唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦等 , 虛心納諫 , 出現(xiàn)了“貞觀之治”；②武則天重 視人才 , 任用賢臣 , 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；③唐玄宗統(tǒng)治前期重視吏治 , 出現(xiàn)了“開(kāi)元 盛世”；④而到了唐玄宗統(tǒng)治后期 , 用人失當(dāng) , 任用奸臣 , 最終釀成“安史之亂” , 唐朝 由盛而衰。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善人才選拔制度 , 用人要得才兼?zhèn)?, 任人為親 , 姑息養(yǎng)奸 , 危害 嚴(yán)重。 4 / 4