《2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《音樂是好朋友》教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《音樂是好朋友》教案 蘇少版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 音樂是好朋友 教學(xué)目標(biāo) 1.用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。 2.感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。 3.學(xué)做音樂游戲，體驗(yàn)音樂的美感， 教學(xué)難點(diǎn) 感受四分符點(diǎn)音符x.x 教學(xué)重點(diǎn) 開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感， 教學(xué)思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣、體驗(yàn)音樂的美感，體會(huì)相互

2、合作的快樂。 教學(xué)過程： 一、感受音高位子 （聽“七色光”音樂進(jìn)教室） 1.師生問好：5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好 2.模聲練習(xí)：5 3 5 - | 5 3 5 5 3 |

3、 lu l u lu lu lu lulu lu 3.同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請(qǐng)你們聽（范唱“春曉” 5 3 -∣3 3 1 0∣5 5 3 3 1∣5 3 -∣5 1 3 0∣5 5 3 3 1∣春 眠 不覺曉， 處處聞啼鳥夜 來 風(fēng)雨聲，花落知多少。） 請(qǐng)大家來感受一下（學(xué)生跟唱），我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請(qǐng)大家一起用手勢(shì)來感受一下。（5、3、1） 二、音樂游戲 1.歌表演：剛才我們已感受到了5、3、1、三個(gè)音是好朋友，現(xiàn)在我們?cè)賮砀惺芤幌隆捌邆€(gè)小兄弟”也是好朋友，請(qǐng)七

4、位小朋友到前面來表演，其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表演。 2.音樂游戲：感受時(shí)值，創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。 （認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)四分音符 x、x ） 三、學(xué)唱歌曲 1.談話：同學(xué)們，我們已體驗(yàn)到了音樂給大家?guī)砹藲g樂，讓我們和音樂交朋友吧！請(qǐng)大家聽《音樂是好朋友》 2.初聽歌曲《音樂是好朋友》 3.請(qǐng)大家用拍手、或搖晃身體來體會(huì)音樂的節(jié)奏。 4.（先用球感受強(qiáng)弱，再用走路的形式感受音樂節(jié)拍 5.用哼鳴熟悉旋律 6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。 7.視唱歌譜（先用柯爾文手勢(shì)視唱） 8.學(xué)唱歌曲。 要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。 9.律動(dòng)：體驗(yàn)音樂給我們帶來的樂趣。 四、音樂游戲： 全班同學(xué)分成兩大組，先后離開坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。 2