《2016秋六年級音樂上冊 第三單元《北國豪情》教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋六年級音樂上冊 第三單元《北國豪情》教案 蘇少版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 北國豪情教學(xué)內(nèi)容：1、 唱：唱得幸福落滿坡2、 聽：山村來了售貨員教學(xué)目標(biāo)：1、 能自主參與各項音樂活動，感受北方民歌的基本特點(diǎn)，并學(xué)會用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵，再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情；2、 通過學(xué)唱對花和唱得幸福落滿坡感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒，并試著通過南、北方小調(diào)的對比，加深對北方民歌的認(rèn)識；3、 在欣賞跑旱船山村來了售貨員、革命將士出征歌蘭花花、掏洋芋的過程中，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體等 第一課時教學(xué)過程：一、欣賞山村來了售貨員1、導(dǎo)入：出示民族器樂嗩吶的圖片，介紹嗩吶的構(gòu)造及吹奏姿勢。2、感受嗩吶的音色：聽嗩吶的聲

2、音（選取一小段）3、初聽樂曲，啟發(fā)學(xué)生憑借“標(biāo)題”描述樂曲表現(xiàn)的情景樂曲分為：趕路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購、告別、繼續(xù)前進(jìn)4、再聽樂曲，在每個“標(biāo)題“出現(xiàn)的地方加上代表性的動作5、分組開展模擬表演活動，讓學(xué)生扮演售貨員和購貨山民的角色，用動作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象6、綜合表演二、學(xué)唱歌曲唱得幸福落滿坡1、初聽歌曲，談?wù)勛约旱母惺芗案枨那榫w2、有感情到地朗讀歌詞3、運(yùn)用圖片或VCD，展示滿山坡豐收的場景，感受農(nóng)民豐收時的喜悅心情4、跟琴分句學(xué)唱歌曲5、注意切分音的唱法和后倚音的唱法6、教師范唱“同音變尾“的樂句，請學(xué)生找找特點(diǎn)，并唱一唱7、完整地跟琴演唱8、跟錄音演唱三、課堂小結(jié)。

3、第三單元 北國豪情主備人：花凡教學(xué)內(nèi)容：聽：跑旱船（陜西民歌）唱：掏洋芋奏：豎笛練習(xí)（三）教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味；2.通過旋律續(xù)編，培養(yǎng)樂感；3、 通過學(xué)唱民歌，感受人們在生產(chǎn)勞動中的快樂，鞏固學(xué)生對民歌形成的理解，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。第二課時教學(xué)過程：一.組織教學(xué)，師生問好：二.欣賞掏洋芋、續(xù)編旋律：1.齊唱河北民歌對花指名說，對花是什么地方的民歌？你覺得民歌有什么特點(diǎn)？師：民歌形成于勞動人民生產(chǎn)勞動過程之中，有明顯的生活氣息，曲調(diào)有明顯的地方特點(diǎn)，歌詞內(nèi)容多與勞動生活有關(guān)，襯詞較多。2.導(dǎo)入：下面我們來聽一首山西民歌掏洋芋3.初聽歌曲，區(qū)分襯詞，說說歌曲

4、演唱的內(nèi)容。4.復(fù)聽歌曲，跟讀念白部分，輕唱歌詞，感受歌曲的詼諧風(fēng)趣，富有生活氣息。5.分聲部演唱6.分析歌譜聽旋律，這首歌曲有幾個樂句？（4個）觀察歌曲前2樂句的開頭部分，有什么發(fā)現(xiàn)？（開頭部分相同）第一樂句和第三樂句怎么樣？（完全相同）歌曲的結(jié)束音在哪個音上？（la）開始音呢？（還是la）7.續(xù)編旋律1=C 2/46 6 1 2 | 3 5 3 2 | 3 | 3 |6 6 1 2 | | | |三.欣賞陜西民歌跑旱船。1.師：唱完了山西民歌，我們再來看看陜西。陜西位于我國中部?？谷諔?zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨最早的抗日根據(jù)地陜甘寧根據(jù)地就在那里。下面，我們欣賞一首重新填詞的陜北民歌跑旱船。2.初聽歌曲，提問：歌曲的速度怎樣？（輕快的速度）歌曲的情緒如何？（輕快、活潑的）3.復(fù)聽歌曲，跟著唱。樂曲給你留下怎樣的印象？四.課堂總結(jié)。 3