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2017年秋一年級語文下冊 1.2《看花燈》教案2 北師大版

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1、看花燈課 時:2課時教材簡析:兒歌以生動活潑、極富動感的詞語配以充滿年味的畫面,淋漓盡致地描繪了元宵節(jié)看花燈的歡騰場面,抒發(fā)了看花燈的奇妙感受和” 明年我也做花燈”的愿望。教學目標:1.調(diào)動學生相關(guān)的情感體驗,知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”2.學習本課生字詞語并能正確規(guī)范書寫3.培養(yǎng)學生有感情的朗讀課文,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,想象花燈的樣子。教學重點:進行熱愛我國傳統(tǒng)文化,重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育,讓學生更加熱愛生活。教具:識字卡片、教學掛圖教學過程:教師活動:第一課時一、揭示課題1.板書課題2.引導匯報二、通讀課文,認識生字出示詞語,檢查字音。出示生字卡片三、熟讀課文,了解內(nèi)容說

2、一說看到了什么樣的花燈?當你看到這么多花燈時,你想說什么?四、創(chuàng)造性思維訓練第二課時一、導入激趣 上節(jié)課,我們學習了一首兒歌看花燈,誰能把這首兒歌讀給同學們聽,也可以試著背一背二、識字、寫字教學三、范寫生字,個別指導重點讀“燈”、“金”“真”三個字,請學生當小老師進行指導。學生活動:一、學生解題二、搜集資料學生自由匯報說出自己了解的內(nèi)容1.借助漢語拼音自由讀文,要把字音讀正確。2.指名讓學生讀文。以多種形式練習讀小組學習,集體讀卡片3.集體讀兒歌,三、自由讀文,整體感知四、再次讀文,感受元宵節(jié)人們高興的心情請你帶著這種心情再讀一遍兒歌1.用多種形式讀字音指名讀開火車讀集體讀等2.分小組自學,然后進行匯報。聽教師指導板 書設(shè) 計:看 花 燈“金魚” 吐 “奧運”燈“猴子” 眨 看 做“字母”燈“小貓”追“蜻蜓” 立 “山羊”燈 2

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