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八年級物理上冊 第3章 第3節(jié) 汽化和液化教案 (新版)新人教版

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1、 第3節(jié) 汽化和液化 2 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆過程. 2.了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點. 3.知道蒸發(fā)可以制冷. 過程與方法 1.觀察沸騰是液化表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象. 2.通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點. 情感、態(tài)度與價值觀 通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象,樂于了解日食生活中的物理道理. 【重點難點】 重點:1.掌握汽化和液化的概念. 2.通過探究活動了解液體沸騰現(xiàn)象產(chǎn)生的條件及沸騰現(xiàn)象的特征. 難點:液體沸騰時要繼續(xù)吸熱,且溫度保持

2、不變. 【教學(xué)準(zhǔn)備】 水槽、塑料口袋、酒精、熱水、燒杯、鐵架臺、溫度計、酒精燈、石棉網(wǎng)、紙蓋(中間有讓溫度計插入的小孔). ┃教學(xué)過程設(shè)計┃   教師活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 問題:曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了? 演示:在透明塑料袋中滴幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放人80℃以上的熱水中.你會看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會兒又有什么變化? 問題:怎樣解釋這些變化? 讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,激發(fā)探究的欲望. 進行新課 汽化:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化. 液化:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化. 一、沸騰 問題

3、:你認(rèn)真觀察過水的沸騰嗎?水在沸騰時有什么特征?水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會越來越高? 探究:水的沸騰 學(xué)生進行實驗,用酒精燈給水加熱至沸騰.當(dāng)水溫接近90℃時每隔1分鐘記錄一次溫度.仿照晶體的熔化曲線在圖上作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線. 依照前面對熔化過程的探究,可以從這個實驗得到什么結(jié)論? 講述:沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象. 水的沸騰是一種劇烈汽化現(xiàn)象.這時大量氣泡上升,變大,到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.在沸騰的過程中,雖然繼續(xù)對水加熱,但只能使水不斷地變成水蒸氣,它的溫度卻保持不變. 各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫做

4、沸點.不同液體的沸點不同. 二、蒸發(fā) 問題:在生活中,我們看到盤子里的水、日光下的濕衣服,溫度沒有達到水的沸點也會變干,這時水是怎樣發(fā)生汽化現(xiàn)象的呢? 學(xué)生猜想. 教師講述:蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生并只在液體表面上發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象. 培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰皻w納分析能力. 想想做做:(1)把酒精擦在手背上,手背有什么感覺? (2)把酒精反復(fù)涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計讀數(shù)有什么變化?如果溫度計上不涂酒精,用扇子扇,溫度計讀數(shù)會變化嗎? 學(xué)生總結(jié):液體在蒸發(fā)過程中吸熱,致使液體和它依附的物體溫度下降.所以說蒸發(fā)吸熱有制冷作用. 練習(xí)鞏固:人游泳后從水中出來,

5、感覺特別冷;天熱時,狗常把舌頭伸出來.這是為什么? (學(xué)生討論回答) 三、液化 教師講述:實驗表明,所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化.在一定的溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化.氣體液化后體積縮小,便于儲存和運輸. 液化放熱,所以100℃的水蒸氣比100℃的水燙得更嚴(yán)重. 通過親身體驗感受,再實驗驗證,加深對蒸發(fā)吸熱的了解,也進一步激發(fā)學(xué)生的探究熱情. 課堂小結(jié) 師生共同總結(jié),鞏固復(fù)習(xí). 復(fù)習(xí)鞏固,拓展學(xué)習(xí)空間. 布置作業(yè) ┃教學(xué)小結(jié)┃ 【板書設(shè)計】 第3節(jié) 汽化和液化 一、汽化和液化的定義 1.汽化:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程. 2.液化:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程. 二、汽化的兩種方式 1.沸騰:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象. 2.蒸發(fā):在任何溫度下都能發(fā)生并只在液體表面上發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象. 三、液化的兩種方法:降溫、加壓 四、汽化吸熱、液化放熱

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