《八年級物理 運(yùn)動和力 知識點(diǎn)總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理 運(yùn)動和力 知識點(diǎn)總結(jié)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八章 運(yùn)動和力 8.1牛頓第一定律（又叫慣性定律） 1、 實(shí)驗(yàn)：阻力對物體運(yùn)動的影響 讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下（控制變量法）， 目的是：為了使小車滑到斜面底端時(shí)有相同的速度； 阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(xiàn)（轉(zhuǎn)化法）。 2、牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 3、牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)推理得出的，它不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證。 4、慣性 ⑴定義：物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性 ⑵性質(zhì)：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都有慣性。 ⑶慣性不是力，不能說“慣

2、性的作用”“受到慣性”“慣性大于某個(gè)力”等，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。 注：如何理解慣性是物體本身的性質(zhì)呢，其實(shí)很簡單，我們把它想成是與生俱來、天生的。不會因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)等改變改變的性質(zhì)。就像老虎的本性咬人一樣，把它運(yùn)到北京、運(yùn)到美國它也咬人。在物理概念中“電阻”是導(dǎo)線固有的性質(zhì)，不會隨電流，電壓的改變而改變，和慣性很相像。 ⑷防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶，保持車距。 ⑸利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績, 拍打衣服可除塵，緊固錘頭，小球離開手后繼續(xù)飛行。 ⑹解釋現(xiàn)象： 例：汽車突然剎車時(shí)，乘客為何向汽車行駛的方向

3、傾倒？ 答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)剎車時(shí)，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運(yùn)動，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，稱為平衡狀態(tài)。 2、平衡力：物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（同體、等大、反向、共線） 4、實(shí)驗(yàn)：探究二力平衡的條件 ①如何判斷小車是否處于平衡狀態(tài)？ 小車處于平衡狀態(tài)有兩種情況：即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 ②為什么

4、用小車做實(shí)驗(yàn)而不用木塊，并且要求桌面光滑？ 減小阻力對實(shí)驗(yàn)的影響。 ③實(shí)驗(yàn)中如何改變拉力的大?。? 通過改變砝碼的個(gè)數(shù)，來改變對小車的拉力的大小。 ④為什么把小車在水平面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度？結(jié)果會怎樣？ 為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡。結(jié)果小車會轉(zhuǎn)動，直到轉(zhuǎn)回一條直線上。 5、二力平衡條件的應(yīng)用： ⑴根據(jù)受力情況判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)： ①當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。 ②當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。 ③當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變。 ⑵根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷

5、物體的受力情況。 ① 當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)）時(shí)，物體不受力或受到平衡力。 注意：在判斷物體受平衡力時(shí)，要注意先判斷物體在什么方向（水平方向還是豎直方向）處于平衡狀態(tài)，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。 ②當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運(yùn)動、方向改變）時(shí)，物體受到非平衡力的作用。 5、物體保持平衡狀態(tài)的條件：不受力或受平衡力 6、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因。 8.3摩擦力 1定義：兩個(gè) 相互接觸 的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時(shí)，就產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。 2產(chǎn)生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓；B、

6、 發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢 。 3種類：A、靜摩擦B、滑動摩擦C滾動摩擦 4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小 和 接觸面的粗糙程度 。 5方向：與物體 相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6測量摩擦力方法： 用彈簧測力計(jì)拉物體做勻速直線運(yùn)動，摩擦力的大小與彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等。 原理：物體做勻速直線運(yùn)動時(shí), 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力 B、增大接觸面的粗糙程度 C、用滑動代替滾動 8減小有害摩擦的方法： A、減少壓力 B．減少接觸面的粗糙程度 C、 用滾動摩擦

7、代替滑動摩擦 D、 使兩接觸面分離(加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車、打肥皂水)。 實(shí)際生活中，摩擦力處處存在，既有利，又有弊。現(xiàn)列舉如下： 【有益摩擦】 ① 走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦； ② 手握筷子時(shí)的摩擦； ③ 爬樹時(shí)，人與樹之間的摩擦； ④ 手拿油瓶時(shí)的摩擦； ⑤ 剎車時(shí)，車輪胎與地面間的摩擦； ⑥ 用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆尖與紙之間的摩擦； ⑦ 用小刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與小刀之間的摩擦； ⑧ 用黑板擦擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦；等等。 【有害摩擦】 ① 機(jī)器的運(yùn)動部件間產(chǎn)生的摩擦； ② 自行車的軸與軸承間的摩擦； ③ 人拉笨重的物體時(shí)，物體與水平地面間的摩擦； ④ 滑雪時(shí)，滑雪板與雪面間的摩擦；等等。 【注意】機(jī)器的各個(gè)部件之間的摩擦不僅浪費(fèi)動力，而且造成機(jī)件的摩損，影響機(jī)器的壽命。