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五年級下冊語文課件-8 神奇的克隆∣蘇教版

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1、第一單元第八課神奇的克隆 神奇的克隆讀了課題,同學(xué)們有什么問題?(1)克隆是什么 ?(2)克隆神奇在哪里? (3)克隆有什么作用? 激趣導(dǎo)學(xué) 目標導(dǎo)學(xué)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的7個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容,了解什么是克隆?克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,培養(yǎng)勤于思考、熱愛科學(xué)的精神。 例 如 嫁 接 雌 性 細 菌 繁 衍 繁 殖 飼 養(yǎng) 效 率 瀕 臨 厄 運 誘 人 畜 生 毫 毛 培 植 配 件 挽 救 馬 鈴 薯 卓 有 成 效 一 模 一 樣 克 隆 羊 生 態(tài) 平 衡 瀕 危 物 種詞語過關(guān) 繁殖:生物產(chǎn)生新的個體

2、,以傳宗接代。嫁接:把要繁殖的植物的枝或芽接到另一種植物體上,使他們結(jié)合在一起,成為一個獨立生長的植株。 卓有成效:成績、效果顯著。瀕危:臨近死亡或滅絕。 自由讀課文,練習(xí)概括各自然段的意思。學(xué)思點撥第一自然段,孫悟空快速克隆自己。第二自然段,克隆就是無性繁殖。第三自然段,植物的克隆。第四自然段,低等生物的克隆。第五自然段,高等生物的克隆。第六自然段,克隆技術(shù)可以造福人類。第七自然段,克隆技術(shù)與其它科技成果結(jié)合。第八自然段,克隆技術(shù)的其它應(yīng)用。第九自然段,克隆技術(shù)正在展示誘人前景。 1、依據(jù)老師的提示(克隆的定義自然界中的克隆現(xiàn)象克隆的作用)給課文分段,寫出各段的段意。 2、課文主要寫了什么?

3、提示方法:把各段的意思連在一起就是這篇課文的主要內(nèi)容。 學(xué)思點撥 課文向我們介紹了:1、什么是克??? (12)2、植物的克隆。 (3)3、單細胞微生物的克隆。 (4)4、高等動物的克隆。 (5)5、克隆的作用。 (68)6、克隆的前景。 (9) 全文是按先后順序來寫的??寺〉亩x克隆的范圍 克隆的作用克隆的前景 1、自讀課文1、2自然段,說說這一部分是通過怎樣的方式告訴我們“克隆”的神奇。2、了解“有性繁殖”與“無性繁殖”的區(qū)別。3、在介紹“克隆”是什么時,作者運用了哪些說明方法?你知道了什么叫做“克隆”。設(shè)問尋疑一 拔一把毫毛,吹出猴萬個 克隆的定義 1、孫悟空能用毫毛迅速地變一群和自己一模

4、一樣的孫悟空。 2、如果不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆。 下定義 設(shè)問尋疑二1、默讀課文(3一5)自然段,完成下面的表格。2、小組交流植物、微生物、動物是怎樣克隆的,對于它們的克隆你有什么感受?類 別 事 例 如 何 克 隆植 物 微 生 物 動 物 總:許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。 分1:例如,從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進土里,枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹。 分2:把馬鈴薯切成許多小塊種進地里,就能收獲許多新鮮的馬鈴薯。 分3:把仙人掌切成幾塊,每塊落地不久就會生根,長成新的仙人掌 分4:此外,一些植物還可以通過壓條、嫁接培育后代。柳樹、馬鈴薯、仙人掌、一些

5、植物 總:凡此種種,都是植物的克隆??寺〉姆秶?舉例子 克隆的范圍 1、如許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。 2、如一些單細胞微生物,如細菌,經(jīng)過20分鐘左右的時間,就可以一分為二,再分為四個、八個這就是低等生物的克隆。 3、那么,高等動物可不可以克隆呢? 從20世紀開始,科學(xué)家在這方面進行了卓有成效的研究。1996年,英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項了不起的成就,轟動了當時的科學(xué)界。科學(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字,給這只克隆羊起名為“多利”。 設(shè)問尋疑三 說說克隆技術(shù)是怎樣造福人類的?小組自主學(xué)習(xí)。填寫下面的表格。類 別 克 隆 技 術(shù) 的 作 用植 物 動 物 人 類 運用克隆

6、技術(shù)可以造福人類: 1、培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)糧食、蔬菜新品種 2、培育品質(zhì)優(yōu)良的家畜 3、挽救瀕危物種 4、培植人體器官 人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”,一旦病人需要,就能重新“裝配”理解“制造”、“配件”、“裝配” 1、“制造”在文中實際意思指: 克隆 2、“配件”在文中實際意思指: 器官3、“裝配”在文中實際意思指: 移植 作者這樣寫的好處是: 生動形象地表現(xiàn)了克隆的神奇。4、文中引號的作用是: 非真正制造、配件和裝配,有特殊意義。5、文中省略號的作用是: 省略了克隆技術(shù)還有哪些其它作用。例:能夠培植頭發(fā),讓脫發(fā)的人免受別人的嘲笑。 定義范圍作用前景克隆診斷反饋 定義范圍作用前景克隆下定義舉例子、分類別說明方法 關(guān)于克隆技術(shù)可以造福人類,你還了解哪些?拓展延伸 “克隆”技術(shù)能造福于人類,克隆技術(shù)給人類帶來的一定是好處嗎? 請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料,結(jié)合你的了解,說說你是怎樣看待“克隆”的。 作業(yè) 如果你是一位克隆專家,你會克隆什么?為什么? 請以假如我是克隆專家為題,寫一篇作文。 (要展開自己的想象,你的克隆要利于人,人類的發(fā)展,在介紹克隆時要用上我們這課學(xué)到的舉例子的說明方法。)

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