《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一個(gè)數(shù)除以小數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生初步掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則。 2、 提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力 3、 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心做題的好習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則。 重點(diǎn)：提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。 三、課前準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)引入： 1、將下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后，變成了什么數(shù)？各擴(kuò)大了多少倍？ 3.7 0.42 0.001 20.03 2、把下面的數(shù)分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍是多少？ 1.342 15 0.5 2.04 3、填寫(xiě)下表。 被除數(shù) 15 150 除數(shù)

2、5 50 500 商 3 4、根據(jù)商不變的性質(zhì)填空，并說(shuō)明理由。 (1)24327=9 (2)2430270=9 (3)24300( )=9 (4)24.32.7=( ) 二、新授： 1、 出示例5 （1）教師：圖上有那些信息？根據(jù)信息分析題意，列出算式：7.650.85 （2） 問(wèn)：想一想，除數(shù)是小數(shù)怎么計(jì)算？（轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來(lái)計(jì)算。） （3）問(wèn)：怎樣轉(zhuǎn)化？組織學(xué)生分組討論，把討論的意見(jiàn)寫(xiě)在紙上，讓一個(gè)組的學(xué)生在視頻展示臺(tái)上展示出來(lái)，邊展示邊講解，講解后問(wèn)臺(tái)下的學(xué)生

3、“你們對(duì)我們討論的結(jié)果有什么意見(jiàn)？”多讓幾個(gè)小組的學(xué)生上臺(tái)講解自己組的意見(jiàn)。 討論得出：把除數(shù)0.85擴(kuò)大100倍變成85，被除數(shù)7.65也要擴(kuò)大100倍，這樣商不變。注意：原豎式中除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和前面的0及被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)劃去。 2、出示例6：12.60.28 這道題又該怎樣改寫(xiě)成除數(shù)是整數(shù)的除法呢？請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用上一題討論的方法進(jìn)行改寫(xiě)，改寫(xiě)時(shí)注意比較一下，這道題和上一道題哪些地方相同？哪些地方不同？ 學(xué)生邊討論邊改寫(xiě)，改寫(xiě)完后指名學(xué)生到視頻展示臺(tái)上展示自己改寫(xiě)后的算式．并比較出兩道題都是除數(shù)是小數(shù)的除法，這是它們的相同點(diǎn)；而不同點(diǎn)表現(xiàn)在前一道題被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)位數(shù)同樣多，而這道題除

4、數(shù)有三位小數(shù)，而被除數(shù)只有兩位小數(shù)． 你們是怎樣處理被除數(shù)和除數(shù)小數(shù)位數(shù)不同的問(wèn)題的呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出在被除數(shù)的小數(shù)末尾添0，使除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同以后，再把除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。小數(shù)位移不夠，在小數(shù)末尾添0。 小結(jié)：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么？教師適當(dāng)小結(jié)。 思考：除數(shù)是小數(shù)的除法應(yīng)怎樣計(jì)算？ 討論得出(填空)：除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則是： 除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)(　　　 )的小數(shù)點(diǎn)，使它變成(　　　 )；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也(　　　 )移動(dòng)(　　　 )(位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的(　　　 )用“0”補(bǔ)足)；然后按照除數(shù)是(　　　 )的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。 三、 鞏固練習(xí)： 1書(shū)上第22頁(yè)“做一做” 2、練習(xí)：判斷并改錯(cuò)： 1.441.8＝8　　11.72.6＝4.5　　　4.483.2＝1.4 3、練習(xí)：書(shū)上24頁(yè)的作業(yè) 四、作業(yè)：24頁(yè)3、5 板書(shū)設(shè)計(jì)： 一個(gè)數(shù)除以小數(shù) 例5 7.650.85=9 例6 12.60.28=45