《人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè) 4.1尊重他人(共20張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè) 4.1尊重他人(共20張PPT)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 董卿三次單膝下跪姿態(tài)優(yōu)美彰顯美德 這一幕，就是對(duì)尊敬師長(zhǎng)這一中華傳統(tǒng)美德最生動(dòng)鮮活的言傳身教，是在向尊老敬老的文化精神致敬。 董卿每一個(gè)動(dòng)作都詮釋了優(yōu)雅、謙遜、大方的中國(guó)女子姿態(tài)。董卿最為人稱道的是她的“腹有詩(shī)書氣自華”。 一 .什 么 是 尊 重 （ 是 什 么 ）含義：尊重即尊敬、重視。 尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)尊敬師長(zhǎng)、尊老敬老腹有詩(shī)書氣自華優(yōu)雅、謙遜 大方 二 .為 什 么 要 尊 重 他 人 （ 為 什 么 ）三 .怎 樣 尊 重 他 人 （ 怎 么 做 ）結(jié)合視頻和課本第 33頁(yè) 至 36頁(yè)小組合作探究以下兩個(gè)問(wèn)題 2、 尊 重 使 社 會(huì) 生 活 和諧 融 洽 (社

2、會(huì) )1、 每 個(gè) 人 都 希 望 得 到 他人 和 社 會(huì) 的 尊 重 （ 個(gè) 人 ） 二 . 為 什 么 要 尊 重 他 人 （ 為 什 么 ） 平 等 待 人學(xué) 會(huì) 換 位 思 考學(xué) 會(huì) 欣 賞 他 人三 .怎 樣 尊 重 他 人 （ 怎 么 做 ）123 4積極關(guān)注、重視他人4 尊重他人與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 尊重他人與我們每個(gè)人的生活 尊 重 的 含 義為 什 么怎 么 做尊重他人 是 什 么 對(duì) 個(gè) 人 ： 增 強(qiáng) 自 尊 、 自 信對(duì) 社 會(huì) ： 社 會(huì) 和 諧 、 融 洽積 極 關(guān) 注 、 重 視 他 人平 等 待 人學(xué) 會(huì) 換 位 思 考學(xué) 會(huì) 欣 賞 他 人 有 人 說(shuō) ，

3、尊 重 是 一 朵 花 ， 一 朵 開(kāi) 在 心 間 的 花 ；尊 重 是 一 條 路 ， 一 條 通 往 美 好 的 路 ； 尊 重 是 一 團(tuán)火 ， 一 團(tuán) 溫 暖 你 我 的 火 。 “ 道 不 可 坐 論 ， 德 不 能空 談 。 ” 在 社 會(huì) 生 活 中 ， 我 們 應(yīng) 該 尊 重 他 人 ， 努力 做 社 會(huì) 主 義 道 德 的 踐 行 者 ， 形 成 崇 德 向 善 ， 見(jiàn)賢 思 齊 的 社 會(huì) 風(fēng) 尚 ， 共 同 創(chuàng) 造 文 明 的 社 會(huì) 生 活 。 1 陶 行 知 說(shuō) ： “ 只 有 人 中 人 ， 沒(méi) 有 人上 人 ， 也 就 沒(méi) 有 人 下 人 。 ” 以 下 最 符

4、合題 意 的 是 ( )A、 心 動(dòng) 不 如 行 動(dòng) B、 樂(lè) 于 助 人C、 競(jìng) 爭(zhēng) 不 忘 合 作 D、 平 等 對(duì) 待 他 人2 最 近 ， 中 央 臺(tái) 的 一 則 公 益 廣 告 提 醒 大 家： 別 只 顧 自 己 ， 忽 視 了 別 人 的 感 受 。 這 提 醒我 們 要 學(xué) 會(huì) ( )A、 寬 容 他 人 B、 悅 納 自 己C、 換 位 思 考 D、 欣 賞 他 人 DD 3 孟 子 說(shuō) ： “ 愛(ài) 人 者 ， 人 恒 愛(ài) 之 ； 敬人 者 ， 人 恒 敬 之 。 ” 這 句 話 告 誡 我 們 ( )A、 尊 重 是 相 互 的 B、 要 自 尊 自 愛(ài) C、 要 自 立 自 強(qiáng) D、 要 遵 守 規(guī) 則 A4人 與 人 之 間 的 平 等 ， 集 中 表 現(xiàn) 在 （ ）社會(huì)地位上的平等 財(cái)富擁有量上相同人格上的平等 法律地位上的平等 A、 B、 C、 D、 C 在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？動(dòng)植物大自然歷史與文化巴宜區(qū)中學(xué)八年級(jí)（4）班的幾位同學(xué)就尊重的話題進(jìn)行交流，大家各抒己見(jiàn)動(dòng)植物大自然 1、同學(xué)們了解林芝市政府在尊重民意、尊重大自然、尊重民族的歷史和文化的情況嗎？你有哪些滿意的地方？還存在哪些需要改進(jìn)的問(wèn)題？2、同學(xué)們分類整理，發(fā)給我們的林芝市政府。