《3第三課《安塞腰鼓》教學課件 (共66張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《3第三課《安塞腰鼓》教學課件 (共66張PPT)（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 安 塞 腰 鼓劉 成 章 安 塞 腰 鼓 產 生 于 距 延 安 四 十 公 里 處 的 安 塞 縣 ， 是 產 生 于北 方 黃 土 高 原 的 一 種 民 間 藝 術 ， 充 滿 原 始 和 濃 郁 的 鄉(xiāng)土 氣 息 。 它 是 黃 土 高 原 的 產 物 ， 其 粗 獷 、 雄 渾 的 風 格與 當 地 的 自 然 環(huán) 境 、 地 理 風 貌 、 民 風 民 情 渾 然 一 體 。 源 遠 流 長 ， 風 格 獨 特 ， 融 舞 蹈 、 音 樂 、 武 術 于一 體 ,具 有 隊 行 多 變 、 剛 勁 、 豪 放 的 特 點 。 1937年 生 ， 陜 西 省 延 安 市 人 。 現(xiàn)

2、 任陜 西 省 作 家 協(xié) 會 副 主 席 、 中 國 散 文 學 會 常 務 理 事 。已 出 版 六 種 散 文 集 ， 其 中 羊 想 云 彩 獲 首 屆 魯迅 文 學 獎 。 聽 朗 讀注 意 語 氣 、 語 速 ， 節(jié) 奏 和 感 情 。 一 群 茂 騰 騰 的 后 生 。 他 們 的 身 后 是 一 片 高 粱 地 。 他 們 樸 實 得 就 像那 片 高 粱 。 咝 溜 溜 的 南 風 吹 動 了 高 粱 葉 子 ， 也 吹 動 了他 們 的 衣 裳 。 他 們 的 神 情 沉 穩(wěn) 而 安 靜 。 緊 貼 在 他 們 身 體 一 側 的 腰 鼓 ， 呆 呆 的 ， 似 乎 從 來

3、 不 曾 響 過 。 但 是 ： 看 ！ 一 捶 起 來 就 發(fā) 狠 了 ， 忘 情 了 ， 沒 命 了 ！ 百十 個 斜 背 腰 鼓 的 后 生 ， 如 百 十 塊 被 強 震 不 斷擊 起 的 石 頭 ， 狂 舞 在 你 的 面 前 。 驟 雨 一 樣 ， 是 急 促 的 鼓 點 ； 旋 風 一 樣 ，是 飛 揚 的 流 蘇 ； 亂 蛙 一 樣 ， 是 蹦 跳 的 腳 步 ； 火 花 一 樣 ， 是 閃 射 的 瞳 仁 ； 斗 虎 一 樣 ，是 強 健 的 風 姿 。 黃 土 高 原 上 ， 爆 出 一 場 多 么 壯 闊 、 多 么 豪放 、 多 么 火 烈 的 舞 蹈 哇 安 塞 腰

4、鼓 ！ 這 腰 鼓 ， 使 冰 冷 的 空 氣 立 即 變 得 燥 熱 了 ，使 恬 靜 的 陽 光 立 即 變 得 飛 濺 了 ， 使 困 倦 的世 界 立 即 變 得 亢 奮 了 。 使 人 想 起 ： 落 日 照 大 旗 ， 馬 鳴 風 蕭 蕭 ！ 使 人 想 起 ： 千 里 的 雷 聲 萬 里 的 閃 ！ 使 人 想 起 ： 晦 暗 了 又 明 晰 、 明 晰了 又 晦 暗 、 爾 后 最 終 永 遠 明 晰 了 的大 徹 大 悟 ！ 容 不 得 束 縛 ， 容 不 得 羈 絆 容 不 得 閉 塞 。 是 掙 脫 了 、 沖 破 了 、 撞 開 了 的 那 么 一 股 勁 ！ 好 一

5、個 安 塞 腰 鼓 ！ 百 十 個 腰 鼓 發(fā) 出 的 沉 重 響 聲 ， 碰 撞 在 四野 長 著 酸 棗 樹 的 山 崖 上 ， 山 崖 驀 然 變 成 牛皮 鼓 面 了 ， 只 聽 見 隆 隆 ， 隆 隆 ， 隆 隆 。 百 十 個 腰 鼓 發(fā) 出 的 沉 重 響 聲 ， 碰 撞 在 遺 落 了一 切 冗 雜 的 觀 眾 的 心 上 ， 觀 眾 的 心 也 驀 然 變 成牛 皮 鼓 面 了 ， 也 是 隆 隆 ， 隆 隆 ， 隆 隆 。 隆 隆 隆 隆 的 豪 壯 的 抒 情 ， 隆 隆 隆 隆 的 嚴 峻 的 思索 ， 隆 隆 隆 隆 的 犁 間 翻 起 的 雜 著 草 根 的 土 浪

6、 ， 隆隆 隆 隆 的 陣 痛 的 發(fā) 生 和 排 解 好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！ 后 生 們 的 胳 膊 、 腿 、 全 身 ， 有 力 地 搏 擊 著 ， 急 速 地搏 擊 著 ， 大 起 大 落 地 搏 擊 著 。 它 震 撼 著 你 ， 燒 灼 著 你 ，威 逼 著 你 。 它 使 你 從 來 沒 有 如 此 鮮 明 地 感 受 到 生 命 的存 在 、 活 躍 、 和 強 盛 。 它 使 你 驚異 于 那 農 民衣 著 包 裹 著的 軀 體 ， 那消 化 紅 豆 角角 老 南 瓜 的軀 體 ， 居 然可 以 釋 放 出那 么 奇 偉 磅礴 的 能 量 ！ 黃 土 高 原 啊 ，

7、你 生 養(yǎng) 了 這 些 元 氣 淋 漓 的 后 生 ； 也只 有 你 ， 才 能 承 受 如 此 驚 心 動 魄 的 捶 擊 ！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。 除 了 黃 土 高 原 ， 哪 里 再 有 這 么 厚 這么 厚 的 土 層 啊 ！ 好一個黃土高原！ 好一個安塞腰鼓！ 每 一 個 舞 姿 都 充 滿 了 力 量 。 每 一 個 舞 姿 都 呼 呼 作 響 。 每 一 個 舞 姿 都 是 光 與 影 的 匆 匆 變 幻 。 每 一 個 舞 姿 都 使 人 顫 栗 在 濃 烈 的藝 術 享 受 中 ， 使 人 嘆 為 觀 止 。 好 一 個 痛 快 了 山 河 、

8、 蓬 勃 了 想 象 力 的 安 塞 腰 鼓 ！ 愈 捶 愈 烈 ！ 形 體 成 了 沉 重 而 又 紛 飛 的 思 緒 ！ 愈 捶 愈 烈 ！ 思 緒 中 不 存 任 何 隱 秘 ！ 愈 捶 愈 烈 ！ 痛 苦 和 歡 樂 ， 生 活 和 夢幻 ， 擺 脫 和 追 求 ， 都 在 這 舞 姿 和 鼓點 中 ， 輻 射 ！升 華 ！ 翻 飛 ！ 奔 突 ！ 凝 聚 ！交 織 ！ 旋 轉 ！ 人 ， 成 了 茫 茫 一 片 ；聲 ， 成 了 茫 茫 一 片 當 它 戛 然 而 止 的 時 候 ， 世 界 出 奇 的 寂 靜 ，以 致 使 人 感 到 對 她 十 分 陌 生 了 。 簡 直 像 來

9、 到 另 一 個 星 球 。 耳 畔 是 一 聲 渺 遠 的 雞 啼 。 亢 奮晦 暗羈 絆冗 雜 磅 礴顫 栗捶驀 然 燒 灼戛 然 而 止鏗 鏘knghuj bn rng png bzhn lchum zhujikng qing給 下 列 的 藍 色 字 注 音 1-4自 然 段 語 速 較 慢 ， 語 調 沉 穩(wěn) 有 力 ， 表 現(xiàn) 腰 鼓 表 演 前 安 靜 中 蓄 積 力 量 的 特 點 。 (輕 柔 、 舒 緩 ) 5-27自 然 段 ： 語 速 較 快 ， 語 調 高 昂 激 越 ， 表 現(xiàn) 腰鼓 表 演 的 歡 快 、 火 爆 、 熱 烈 的 特 點 . （ 急 促 、 高 昂

10、 ） 28-30自 然 段 ： 語 速 較 舒 緩 ， 語 調 輕 柔 ， 表 現(xiàn) 腰 鼓 表 演 結 束 后 場 面 寂 靜 的 特 點 。 （ 輕 緩 ）朗 讀 指 導 整 體 感 知 ， 研 讀 探 討 1、 大 家 讀 完 這 文 章 后 有 什 么 感 受 ？ 文 章 主 要 寫 了 哪些 內 容 ？ 2、 理 清 文 章 的 結 構 ， 全 文 可 分 為 幾 部 分 ？ 怎 樣 分 ？表 演 前 ： 1-4表 演 時 ： 5-27表 演 后 ： 28-30 表 演 前 ： 1-4表 演 時 ： 5-27表 演 后 ： 28-30 （ ） 的 腰 鼓（ ） 的 腰 鼓（ ） 的 腰

11、 鼓 4、 作 者 怎 樣 寫 表 演 前 的 情 況 ？ 從 背 景 寫 ： 是 一 片 高 粱 地 ， 咝 溜 溜 的 南 風 。 從 人 物 寫 ： 一 群 茂 騰 騰 的 后 生 ， 樸 實 得 像 高 粱 。 從 神 情 寫 ： 沉 穩(wěn) 而 安 靜 從 腰 鼓 寫 ： 呆 呆 的 、 似 乎 從 來 不 曾 響 過 。5、 這 樣 寫 有 什 么 作 用 ？ 在 沉 穩(wěn) 而 安 靜 的 氣 氛 中 ， 生 命 在 積蓄 激 情 ， 等 待 爆 發(fā) 。 可 以 說 ， 表 演 前 的安 靜 沉 穩(wěn) 是 為 了 演 出 的 火 熱 、 沸 騰 蓄 勢 。 6、安塞腰鼓的總體特征是什么？（

12、用原文中的詞語回答。） （壯闊 豪放 火烈） 7、在第二部分中有一句話重復多次，請找出來，并思考這樣寫有什么作用？ 9、 那 一 段 描 寫 了 腰 鼓 表 演 的 場 面 ？運 用 了 哪 些 修 辭 手 法 ？ 第 七 段 比 喻 、 排 比 、 反 復 形 象 具 體 地 寫 出 了 舞 蹈 場 面 的 宏 偉 ,突 出了 安 塞 腰 鼓 壯 闊 、 豪 放 、 火 烈 的 特 點 。 貧 瘠 的 黃 土 地 、 閉 塞 的 生 活 ， 讓 生 活 在 這 兒 的 人們 在 物 質 和 精 神 上 受 到 太 多 的 壓 抑 和 束 縛 ， 安 塞 腰 鼓正 是 要 打 破 這 種 束

13、縛 ， 讓 生 命 宣 泄 在 天 地 間 ， “ 痛 快了 山 河 、 蓬 勃 了 想 像 力 ” 。 運 用 了 排 比 修 辭 手 法 。 強烈 的 表 達 了 情 感 。10、 從 5-13段 中 找 出 揭 示 安 塞 腰 鼓 文 化 內 涵和 生 命 意 識 的 一 句 話 ：“ 容 不 得 束 縛 ， 容 不 得 羈 絆 ， 容 不 得 閉 塞 。 是 掙脫 了 、 沖 破 了 、 撞 開 了 的 那 么 一 股 勁 ！ ” 11、 作 者 是 怎 樣 描 寫 安 塞 腰 鼓 的 響聲 的 ？ 齊 讀 14-17段 。 1、 用 排 比 、 比 喻 、 反 復 寫 出 安 塞 腰

14、 鼓 聲 音的 回 響 。 表 現(xiàn) 出 “ 安 塞 腰 鼓 ” 氣 吞 河 山 的 場 面 和 震撼 人 心 的 力 量 。 2、 運 用 側 面 烘 托 的 寫 法 ， 用 環(huán) 境 和 觀 眾 的感 受 來 烘 托 鼓 聲 ， 使 鼓 聲 和 周 圍 的 環(huán) 境 和觀 眾 融 為 一 體 ， 更 能 表 現(xiàn) 安 塞 腰 鼓 的 震 撼力 。 12、 當 鼓 聲 停 止 時 ， 周 圍 的 環(huán) 境 是怎 樣 的 ？ 為 什 么 ？ “ 世 界 出 奇 的 寂 靜 ， 以 致 使 人 感 到 對她 十 分 陌 生 了 。 ” “ 簡 直 像 來 到 另 一 個 星 球 ” 因 為 這 是 人 對

15、 鬧 聲 的 一 種 感 受 ， 當鬧 聲 突 然 停 止 時 ， 會 感 到 特 別 的 靜 。好 像 換 了 一 個 陌 生 的 環(huán) 境 。 13、 這 部 分 的 靜 和 第 一 部 分 的 靜 是 不 是 一 樣的 意 思 ？ 這 兩 部 分 對 第 二 部 分 的 表 達 有 什 么作 用 呢 ？明 確 ： 不 同 ， 第 一 部 分 側 重 于 人 的 安 靜 ； 第 三部 分 側 重 于 聲 音 的 寂 靜 ， 以 靜 襯 動 ， 與 第二 部 分 形 成 鮮 明 的 對 比 ， 第 三 部 分 與 第 一部 分 形 成 前 后 呼 應 。 14.怎 樣 理 解 “ 耳 畔 是

16、一 片 渺 遠 的 雞 啼 ？ ” 當 鼓 聲 停 止 時 后 ， 人 們 任 然 沉 靜 在 激 情中 ， 好 像 熾 熱 后 的 沉 寂 ， 這 是 以 “ 雞 啼 ”反 襯 寂 靜 ； 同 時 ， 雞 聲 是 天 亮 的 標 志 ， 是新 的 一 天 的 開 始 ， 是 希 望 的 象 征 ， 有 這 種噴 發(fā) 出 來 的 力 量 ， 一 定 可 以 帶 動 生 命 的 奔騰 升 華 ， 一 定 會 創(chuàng) 造 出 一 個 嶄 新 的 世 界 ，這 正 是 希 望 所 在 。 1、 本 文 運 用 得 最 多 的 修 辭 方 法 是 什 么 ? 2、 排 比 的 形 式 有 三 種 ， “

17、句 內 排 比 ” 、“ 句 與 句 之 間 的 排 比 ” 、 “ 段 與 段 之 間 的排 比 ” ， 大 家 能 舉 例 說 明 嗎 ？ “狂 舞 在 你 的 面 前 ， 驟 雨 一 樣 ， 是 急促 的 鼓 點 ； 旋 風 一 樣 ， 是 飛 揚 的 流 蘇 ； 亂蛙 一 樣 ， 是 蹦 跳 的 腳 步 ； 火 花 一 樣 ， 是 閃射 的 瞳 仁 ； 斗 虎 一 樣 ， 是 強 健 的 風 姿 。 ” “一 錘 起 來 就 發(fā) 狠 了 ， 忘 情 了 ， 沒 命 了 ！” 句 內 部 的 排 比 ： 句 與 句 之 間 的 排 比 ： 使 人 想 起 ： 落 日 照 大 旗 ， 馬

18、鳴 風 瀟 瀟 ！ 使 人 想 起 ： 千 里 的 雷 聲 萬 里 的 閃 ！ 使 人 想 起 ： 晦 暗 了 又 明 晰 、 明 晰 了 又 晦暗 、 而 后 最 終 永 遠 明 晰 了 的 大 徹 大 悟 ！ 這 些 排 比 句 使 文 章 氣 勢 恢 宏 ， 語 氣 連 貫 ，節(jié) 奏 明 快 ， 語 句 鏗 鏘 ， 能 表 達 出 強 烈 的 思 想感 情 。 段 與 段 之 間 的 排 比 ： 這 篇 文 章 作 者 歌 頌 了 什 么 ？ 1、 歌 頌 了 生 命 中 奔 騰 的 力 量 。 這 中 力 量 ，由 西 北 漢 子 熱 情 奔 放 的 腰 鼓 表 現(xiàn) 出 來 。 2、

19、歌 頌 黃 土 地 上 的 陽 剛 之 美 。 3、 歌 頌 了 承 載 生 命 的 黃 土 地 。 4、 歌 頌 了 黃 土 地 上 生 活 的 人 。 藝 術 手 法1、 鏗 鏘 的 短 句 課 文 多 用 短 句 來 表 現(xiàn) 內 容 。 如 一 群 茂 騰 騰 的 后 生 ， 間 接 的表 現(xiàn) 了 年 輕 生 命 的 熱 烈 奔 放 ： 忘 情 了 ， 沒 命 了 ， 有 力 的 表 現(xiàn) 了生 命 沸 騰 、 力 量 噴 涌 不 可 遏 止 的 情 景 。2、 多 樣 的 修 辭 本 文 大 量 運 用 排 比 、 比 喻 、 反 復 等 修 辭 手 法 ， 氣 勢 磅 礴 ，酣 暢 淋

20、 漓 、 生 動 形 象 。 如 “ 使 人 想 起 ”“愈 捶 愈 烈 ”大 量運 用 排 比 詞 語 、 排 比 句 、 排 比 段 落 ， 猶 如 江 河 一 瀉 千 里 ， 不 可遏 止 。3、 動 靜 結 合 ， 以 靜 襯 動 總 結 1、 完 成 課 后 “ 讀 讀 寫 寫 ” 詞 語的 積 累 。2、 學 習 文 章 的 修 辭 手 法 ， 進 行合 理 的 想 象 描 寫 一 個 令 你 難 忘 的場 面 。 200字 左 右 。 作 業(yè) 安塞腰鼓 激 昂 的 腰 鼓寂 靜 的 腰 鼓 板 書 設 計表 演 前表 演 中表 演 后 1-45-27 安 靜 的 腰 鼓28-30