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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,高三、二十五班班會,2009,年,1,月,22,日,今天距,2009,年高考有,135,天,距全市期末統(tǒng)考有,14,天,在我們緊張的復習中，,我們利用這節(jié)班會進行,調節(jié)心態(tài)、,凈化心靈、,振奮精神、,再鼓士氣！,首先，讓我們思考：支撐我們復讀的動力是什么？,是為了考取理想大學，贏得美好未來！,是為了證明自己，揚眉吐氣,！,是為了報答父母，不辜負親人的殷切希望！,

2、是為了求學深造，力爭成為一方大家！,.,也許，考學是不須理由的！,但是，總有很多東西讓我們不言放棄！,總有很多東西讓我們堅持不懈！,讓我們進行一次心靈旅行！,首先，我們先聽一個精彩的短文,。,故事講完了，,原來，,母親就是我們心中的佛,！,現(xiàn)在，我們再聽一篇文章。,這是一個真實的故事。這是個特困家庭。兒子剛上小學時，父親去世了。娘兒倆相互攙扶著，用一堆黃土輕輕送走了父親。,母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，母親拿著針線，輕輕、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地

3、往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。,當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴重的風濕 病，干不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶,30,斤米交給食 堂。兒知道母親拿不出，便說：,娘，我要退學，幫你干農活。,母親摸著兒的頭，疼愛地說：,你有這份心，娘打心眼兒里高興，但書是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名，我隨后就送米去。,兒固執(zhí)地說不，母親說快去，兒還是說不，母親揮起粗糙的巴掌，結實地甩在兒臉上，這是,16,歲的兒第一次挨打,兒終于上學去了，望著他遠去的背影，母親在默默沉思。,沒多久，縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的

4、母親，她一瘸一拐地挪進門，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉 頭就鎖緊了，說：,你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米，簡直把我們食堂當雜米桶了。,這位母親臊紅了臉，連說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。母親又掏出一個小布包，說：,大師傅，這是,5,元錢，我兒子這個月的生活費，麻煩您轉給他。,熊師傅接過去，搖了搖，里面的硬幣丁丁當當。他開玩笑說：,怎么，你在街上賣茶葉蛋？,母親的臉又紅了，支吾著道個謝，一瘸一拐地走了。,又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，

5、是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：,不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。,母親有些惶恐地請求道：,大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？,熊師傅哭笑不得，反問道：,你家一畝田能種出百樣米？真好笑。,遭此搶白，母親不敢吱聲，熊師傅也不再理她。,第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：,哎，我說你這個做，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，還是怎樣背回去！,母親似乎早有預料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶 涌出：,大師傅，我

6、跟您實說了吧，這米是我討,討飯得來的啊！,熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話。,母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的腿，腫大成梭形,母親抹了一把淚，說：,我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校,她又向熊師傅解釋，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后挨到天黑后才偷偷摸進村。她將討來的米聚在一起，月初送到學校,母親絮絮叨叨地說著，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說：,好媽媽啊，我馬上去告訴校長，要學校給你家捐款。,母親慌不迭地搖著手，說：,別、別，如果兒子知道

7、娘討飯供他上學，就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了，求你為我保密，切記切記！,母親走了，一瘸一拐。,校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生 活費。三年后，兒子以,627,分的成績考進了清華大學。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼 鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的蛇皮袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋，情緒激昂地說：,這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺。,兒

8、子疑惑地往后看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。我們不知兒子那 一刻在想什么，相信給他的那份震動絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊,”,三袋米,故事講完了,。,你在想些什么？,努力，為了父母那殷殷的希望！,為了父母、朋友、老師盼望的目光,！,讓我們懷感恩的心，繼續(xù)我們的高考備考！,無論前方有什么困難，無論道路會如何坎坷，我們都不會畏懼，我們都不會退縮。,看課外書時是否想過父母的辛勞,?,上課自習說閑話時是否想過,2006,年,6,月,24,日查分的

9、那一幕會不會重演,?,當心煩氣燥時是否想過曾經給父母帶來的失望,?,剛剛感受了親情，,我們再踏上努力與超越,之路！,還是來聽兩個故事。,記得那是進入高三的第一次摸底考試，我排名,37,名，而學校每年能考上大學的頂多,10,名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術題：離高考還有多少天？經再三檢驗答案是,251,天。,我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字,2000,年,X,月,X,日，高考倒計時,X,天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實現(xiàn)我生命中的偉大轉折！,”,在,2001,年河北定洲的一所很普通的中學,一個名叫李義正的學生考上了清華大學,.,這本沒有什么希奇的,.,可是當你看到

10、下面的故事時,你不會不驚訝的,:,“,就這樣，我的高考倒計時開始運轉。為了達到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了鬧鐘一響就關上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛的習慣?！?“,回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜。,”,對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實。沒有什么力量能操縱你的

11、命運，除了你自己！,在這個故事中,你讀出了什么,?,這幾年,幾乎所有高三的學生都讀過,文章的作者是職燁,.,下面,讓我們來看幾個片段,:,高三開始的前一個星期，開了一次家長會。,那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席、甚至沒有人遲到的家長會。老師在那次會議上調動起了家長們幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也無論他們多么失敗，班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺上一講就是斗志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，事情都是可能發(fā)生的。,奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。,學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級、甚至在區(qū)里

12、、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表。現(xiàn)在想起來，我不得不承認，那張表真是做得太精致了。每一門成績的總分、標分名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂是煞費苦心。,父親是陰著臉從學校回來的。情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名,190,名?？膳碌奈恢谩?“還有希望的。老師說的，什么都是有可能的?！备赣H說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經沒有退路了。我們是過了河的卒子，不能回頭。,我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。,

13、11,年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過去說再見。,我從來都沒有想過,190,名的分數(shù)和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是不到高三的人所不能體會的。,我是那極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是“幻想”一詞，也就是那種在當時看來是絕對不可能實現(xiàn)的事，按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二三百名之間，而在高三已過去四分之一，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該再產生任何幻覺的?？墒翘鞎缘梦耶?/p>

14、時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進,50”,的念頭，癡癡地盤算著，傻傻地得意。,而后來的事實也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。,我不知道用該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是“踏實”吧。,我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句“殺進復旦”，但卻不再一遍又一遍地將“復旦”掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著，進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天

15、天質樸的日子中真實的努力，我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升，一點一點不快也不慢地前進。,這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。,考試和分析成了生活中的全部內容。算時間做卷子、訂正、分析，根據(jù)錯題再做練習，反反復復，復復反反。我們將,“,今天回去做,n,張卷子,”,改成,“,今天回去把這本書做掉,”,，將睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。,每天背,n,個單詞，每天做,n,張考卷，每天完成,n,份訂正。,計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃

16、的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去，,可是，只要默念幾遍,“,復旦,”,馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地,“,之乎者也，,abcd,”,。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。,我?guī)е?190,名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我想，每個曾經拼搏過的高三生都體味過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。,交掉表格后，我一個人坐了兩個小時的車偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放。恰到好處地映襯著如我想象中的肅穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了,12,年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險”理由而葬送。我知道沒有什么可以代替復旦在我心中那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進了其他學