《教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)》(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題:質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)案例名稱質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 科目物理教學(xué)對(duì)象高三授課人周攀課時(shí)1課時(shí)授課類型二輪復(fù)習(xí)一、教材內(nèi)容分析本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版必修1運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的內(nèi)容,課標(biāo)要求:學(xué)生能在實(shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖象。近5年高考每年都有考卷涉及此板塊知識(shí),尤其是全國(guó)卷在此部分多次出題。因此質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)是高考的一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)熱點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、 知識(shí)與技能(1) 知道四個(gè)運(yùn)動(dòng)學(xué)常用公式的特點(diǎn);(2) 明確審題中需要注意研究對(duì)象、研究過(guò)程;(3) 通過(guò)審題明確已知量、未知量;(4) 靈活選擇公式聯(lián)系相關(guān)量
2、。2.過(guò)程與方法 (1)通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn),培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力; (2)通過(guò)教師示范,明確如何審題;(3)通過(guò)學(xué)生做題并與標(biāo)答對(duì)比,體會(huì)如何規(guī)范作答;3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)提升獨(dú)立思考的能力;(2)課堂討論、小組合作,增強(qiáng)學(xué)生的組織、溝通、語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營(yíng)造快樂(lè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。4、教學(xué)重點(diǎn):確定研究對(duì)象、研究過(guò)程,作情景圖,找關(guān)聯(lián)性,規(guī)范表達(dá)。5、教學(xué)難點(diǎn):作情景圖,找關(guān)聯(lián)性,規(guī)范表達(dá)。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過(guò)一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式及推論很了解,但對(duì)其更深層次的應(yīng)用還不是很熟悉,時(shí)隔一年,遺忘較多,因此在基礎(chǔ)知識(shí)部分需巧妙提問(wèn),勾起學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶,將知識(shí)點(diǎn)串起
3、來(lái),更深層次的應(yīng)用上需要重點(diǎn)講解和訓(xùn)練。四、 教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1、啟發(fā)式:從最基本的知識(shí)點(diǎn)四個(gè)常用公式的應(yīng)用選擇,通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)逐步 勾起學(xué)生的回憶,明確各公式的特點(diǎn)。2、討論法:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,本堂課通過(guò)開(kāi)展討論,讓學(xué)生多多參與,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中完成教學(xué)目標(biāo):明確審題中需要注意研究對(duì)象、研究過(guò)程。3、強(qiáng)化法:通過(guò)聯(lián)系例外一道題學(xué)生獨(dú)立完成,強(qiáng)化之前的審題、作情景圖、規(guī)范作答。4、講授法。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體課件、攝像頭六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 引入高考縱覽板書(shū):質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 分析近5年高考考題分布情況及考點(diǎn)分析跟隨教師
4、,瀏覽PPT,對(duì)此考點(diǎn)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到此塊知識(shí)的重要性、明確考點(diǎn)方向。x=v0t+12at2vt=v0+at2、回顧四個(gè)常用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式板書(shū): vt2- v02=2axx=vt+v02t 從最簡(jiǎn)單的四個(gè)例題,通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn),帶領(lǐng)學(xué)生回憶公式并知道選擇公式的依據(jù)。積極思考,回答問(wèn)題,回憶知識(shí)點(diǎn)通過(guò)知識(shí)遷移,更透徹地理解各公式的特點(diǎn)3、解例題1板書(shū):解答過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題、找出關(guān)鍵詞、總結(jié)提煉知識(shí)要點(diǎn)和方法,教師示范規(guī)范作答。跟著教師一起分析題,觀察教師如何解題。教師示范,讓學(xué)生明確解題步驟4、解例題2PPT展示:1.幾個(gè)研究對(duì)象?2.各研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)過(guò)程是什么?3. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程之間的關(guān)聯(lián)是什
5、么?組織學(xué)生審題,明確規(guī)范作答要求:圖、文、式、果獨(dú)立分析作答,小組交流討論完善解答過(guò)程,展示作答,與國(guó)標(biāo)對(duì)比。通過(guò)討論法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)5、解例題3運(yùn)用前面總結(jié)的解題步驟到學(xué)生中去,個(gè)別輔導(dǎo),展示3種規(guī)范解答過(guò)程獨(dú)立完成例3。通過(guò)例題讓學(xué)生強(qiáng)化解答步驟。知道如何審題,如何作情景圖,如何規(guī)范作答。6、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)課堂知識(shí)要點(diǎn)及要注意的問(wèn)題回憶知識(shí)點(diǎn),做好筆記回憶鞏固,理清課堂要點(diǎn)7、布置課后作業(yè)課后完成鞏固所學(xué)知識(shí)開(kāi) 始教學(xué)流程圖縱覽考點(diǎn),明確方向高考縱覽,考點(diǎn)分析明確各表達(dá)式的特點(diǎn)公式回憶講授法,教師示范解題過(guò)程例題1例題2體驗(yàn)審題,作情景圖,規(guī)范作答強(qiáng)化解題步驟例題3師生共同總結(jié)課堂小結(jié)七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)、驗(yàn)收課后作業(yè)。4