《《小學(xué)生心理健康教育》第三章小學(xué)生心理咨詢思考題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小學(xué)生心理健康教育》第三章小學(xué)生心理咨詢思考題（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三章 小學(xué)生心理咨詢思考題 【心理電影賞析 】 《心靈捕手》 思考題 1、影片中一共有幾次會(huì)談，它們的內(nèi)容是什么，請(qǐng)給每次會(huì)談加上小標(biāo)題？ 2、你印象最深刻會(huì)談是哪次？你的收獲是什么？ 3、這是成功的輔導(dǎo)個(gè)案嗎？影響咨詢效果最重要的因素是什么？ 4、從第一次到最后一次會(huì)談過程中，注意觀察來訪者的表現(xiàn)是如何變化？ 咨詢者是如何表現(xiàn)？ 5、看了《心靈捕手》后，你對(duì)心理咨詢的(涵義)有何認(rèn)識(shí)？ 思考題 1、什么是心理咨詢？如何理解心理咨詢的內(nèi)涵？ 2、簡述小學(xué)生心理咨詢的類型及其特點(diǎn)。 3、試論適應(yīng)性咨詢與

2、發(fā)展性咨詢的關(guān)系。 4、舉例說明如何遵循小學(xué)生心理咨詢的原則。 5、案例分析：結(jié)合案例說明該教師違反了哪些心理咨詢?cè)瓌t。 6、試述小學(xué)生心理咨詢的過程及其操作步驟。 7、什么是咨詢關(guān)系？列舉增進(jìn)咨詢關(guān)系的要素。 8、掌握行為矯正技術(shù)的內(nèi)容和操作。 9、掌握認(rèn)知改變技術(shù)的內(nèi)容和操作。 10、掌握情緒調(diào)控技術(shù)的內(nèi)容和操作。 11、掌握積極暗示技術(shù)的內(nèi)容和操作。 參考文獻(xiàn) 1、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)（小學(xué)版）》 吳增強(qiáng)著 華東師范大學(xué)出版社 2010年 2、《登天的感覺》岳曉東 上海人民出版社2004年 3、《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》樊富珉 高等教育出版社 2010年 4、《心理健康教育課程》（小學(xué)專兼職教師使用）林崇德 人民教育出版2004年 5、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)實(shí)用理論與技巧》岳曉東 北京師范大學(xué)出版社 2001年 6、《學(xué)校心理咨詢優(yōu)秀案例集》 徐光興 上海教育出版社2005年 7、《寫給教育者的積極心理學(xué)》 任俊著 中國輕工業(yè)出版社 2012年