《《做時(shí)間的主人》導(dǎo)學(xué)案新》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《做時(shí)間的主人》導(dǎo)學(xué)案新（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 做時(shí)間的主人 班級(jí)：231班 授課教師：肖鮮容 授課內(nèi)容：七年級(jí)上冊(cè)思想品德 第三課 第二節(jié)《做時(shí)間的主人》 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒（重點(diǎn)）。 2. 能夠合理的利用安排自己的時(shí)間（重點(diǎn)）。 3. 遵守約定，做一個(gè)守時(shí)的人（重難點(diǎn)）。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程: 1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入 謎語(yǔ)：世界上哪一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)又最短，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最令人惋惜的？沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于泯滅，使一切偉大的東西生生不息。 對(duì)，這東西就是時(shí)間。那今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課第二節(jié)《做時(shí)間的主人》。 2、 新

2、知探究 時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。我們不能做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人。 （一）閱讀《一分鐘》，思考： a. 《1分鐘》這個(gè)故事，告訴我們 。 b.一分鐘你能做 ， ， ， ， ， 。 C.用分鐘計(jì)時(shí)告訴了我們

3、 。 （二）閱讀《梳理生命之序》，思考： a.《梳理生命之序》告訴我們 。 b.想想看，你如何合理安排下面的事？（P28頁(yè)） 假如吃完晚飯后，從7點(diǎn)到9點(diǎn)半之間，有10項(xiàng)工作必須完成，這10項(xiàng)工作是：①完成老師布置作業(yè)② 看電視③寫日記

4、④閱讀書報(bào)或雜志⑤幫媽媽做家務(wù)⑥復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課⑦做自己喜歡做的事⑧預(yù)習(xí)第二天的功課⑨和爸爸媽媽談學(xué)校的事⑩給小學(xué)時(shí)期最好的朋友打個(gè)電話。 （三）時(shí)間統(tǒng)籌法是

5、 昌寧為什么遲到？如果你是昌寧，你該怎樣做才不會(huì)遲到？

6、 （4） 捉賊奇招 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多時(shí)候，時(shí)間會(huì)在我們不經(jīng)意的情況下悄悄溜走，就像一個(gè)竊賊偷走了我們的時(shí)間。我們應(yīng)該具有不讓時(shí)間溜走的意識(shí)，掌握防止時(shí)間溜走的技巧。 我們?nèi)绾巫侥脮r(shí)間的竊賊？（討論完成“捉賊奇招”表格） （五）閱讀《守時(shí)是美德》，思考： a.你看了課本后，你贊同康德的做法嗎？為什么？

7、 b.你是否有不守時(shí)的經(jīng)歷？造成了怎樣的后果？ c.你是否遇

8、到過(guò)不守時(shí)的人？當(dāng)時(shí)有什么感受？ 3、 小結(jié) 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下我們?cè)撛鯓尤プ鰰r(shí)間的主人呢？ （1）

9、 （2） （3） （4） （5） 【導(dǎo)學(xué)反思】 3