《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試題,人教部編版（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試題,人教部編版（含答案）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試題,人教部編版（含答案） 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（60分） 1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） t shū sū ruǎn rng xng jīng y ( ) ( ) ( ) ( ) wi wn zhǎn xīn y j shuǐ zhi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”(6分) 繃帶

2、（bēng bng） 暈倒（yūn yn） 咆哮（po bo） 踉蹌（cāng qing） 迸裂（bng bng） 鐫刻（juān jun） 3.選字填空。（4分） 【寨 塞】村( ） 要( ) 【榜 膀】臂( ) （ )文 【喘 描】( )息 ( )摩 【泄 瀉】發(fā)( ) 傾( ) 4.填空。（7分） “截”是 結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫(xiě)字母 ，再查音節(jié) 。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷； B.阻攔； C.量詞，段； D.截止。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“截”應(yīng)選

3、哪種解釋 ①斬釘截鐵( )； ②截住他( )； ③斷了一截( )。 用剩下的一個(gè)意思組一個(gè)詞：( )。 5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（9分） ( )書(shū)( ）畫(huà) 頂天( )( ） 良( )美( ) ( )（ ）浩渺 樂(lè)( )不( ) ( )( )旖旎 ( )( )勝數(shù) 美妙( )( ) ( )( )見(jiàn)血 6.在下列句子中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)

4、詞語(yǔ)。（4分） (1)祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但( )往菜上澆，( )拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。 (2)( )我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我( )永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛(ài)的小月亮。 (3）一個(gè)中國(guó)人( )在怎樣的境遇里，( )有梅花的秉性才好！ (4)( )周瑜看到諸葛亮挺有才干，( ）周瑜心里很妒忌。 7.按要求完成句子練習(xí)。（12分） (1)他熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。(縮句） (2)沃克醫(yī)生由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”(改為轉(zhuǎn)述句）

5、 (3)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。（改為感嘆句） (4)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。(改為比喻句） (5)我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬慮虎承認(rèn)下來(lái)就是了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） (6)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(仿寫(xiě)句子) 臘月，好冷??！ 8.積累（10分） (1)渭城朝雨浥輕塵，

6、 。 (2) ，五千仞岳上摩天。 (3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。 (4) ，山銜落日浸寒漪。 (5)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的關(guān)心和照顧。你想到的歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句是 。 二、閱讀理解（20分） （一）課內(nèi)閱讀（10分） 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫

7、船上的軍士一邊插鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?1.文段中畫(huà)線的句子是 描寫(xiě)，其作用是： （2分） 2.用“ ”畫(huà)出文段中與“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)”相照應(yīng)的句子。 3.聯(lián)系全文，諸葛亮下令把船只“用繩索連接起來(lái)”“一字?jǐn)[開(kāi)”的好處是：既 又 。（2分） 4.軍士“插鼓”“吶喊”，

8、既是為了 ， 又是為了 。（2分） 5.對(duì)“諸葛亮笑著說(shuō)”中的“笑”理解正確的選項(xiàng)有( )(多選) A.表現(xiàn)了諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵的淡定心態(tài)。 B.寫(xiě)出了諸葛亮嘲笑魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@慌失措的樣子。 C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。 （二）課外閱讀（10分） 在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國(guó)的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會(huì)議。 那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前

9、不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。 艾森來(lái)成爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問(wèn)。一位參謀急忙提醒說(shuō)：“我們必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆伞！逼鋵?shí)連參謀自己也知道，這不過(guò)是一個(gè)托詞。 艾森豪威爾堅(jiān)持要下車去問(wèn)，他說(shuō)：“如果等到警方趕來(lái)，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了！” 經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。 艾森豪威爾聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即請(qǐng)他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。

10、 此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒(méi)有想到自己的身份，也沒(méi)有俯視被救援者的做氣。他命令停車的要時(shí)間，也沒(méi)有復(fù)雜的思考過(guò)程，只是出于人性中的善良。 然而，事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。 原來(lái)，那天德國(guó)納粹的粗擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定歐洲盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道，艾森豪成爾為救那對(duì)老夫婦于危難之中而改變了行車路線。 1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分） 2.哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出老夫婦的處境非常糟糕請(qǐng)用“ ”在文中

11、畫(huà)出來(lái)。（2分) 3.作者為什么要寫(xiě)一個(gè)參謀的提醒下列選項(xiàng)正確的是（ ）（2分） A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。 B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。 C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。 4.文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是 。（2分） 5.讀了短文，你有什么感受（2分) 三、寫(xiě)作（20分） 感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛(ài)，對(duì)理想執(zhí)著的追尋，對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守……你一定看到、聽(tīng)到過(guò)一些

12、深深觸動(dòng)心靈的事情，請(qǐng)選一件寫(xiě)下來(lái)，題目自擬、不少于450字。 參考答案： 一、1.特殊 酥軟 榮幸 驚疑 慰問(wèn) 嶄新 預(yù)計(jì) 水寨 2.bēng yūn po qing bng juān 3.寨 塞 膀 榜 喘 描 泄 瀉 4.半包圍 J ji ①A ②B ③C 截稿 5.能書(shū)善畫(huà) 頂天立地 良辰美景 煙波浩渺 樂(lè)此不疲 風(fēng)光旖旎 不可勝數(shù) 美妙絕倫 一針見(jiàn)血 6.（1）不是 而是 （2）不管 都 （3）不論 總要 （4）因?yàn)?所以 7.（1）他打開(kāi)綁帶。 （2）沃克醫(yī)生由衷地說(shuō)，他真擔(dān)心年

13、輕人會(huì)暈過(guò)去。 （3）月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮?。?（4）蜜蜂滿身絨毛，像個(gè)小毛球，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)。 （5）他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的樣子。 （6）鳥(niǎo)兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來(lái)，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。 8.(1)客舍青青柳色新 (2)三萬(wàn)里河?xùn)|入海 (3)不破樓蘭終不還 (4) 草滿池塘水滿陂 (5)誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 二、（一）1.環(huán)境 既寫(xiě)出了諸葛亮算得準(zhǔn)，也為下文寫(xiě)借箭做 準(zhǔn)備，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展 2.霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。 3.便于統(tǒng)一行動(dòng)，避

14、免走散增大了受箭面積 4.虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹軍的注意力 讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向 5.AC （二） 1.示例：善良的回報(bào) 2.那一天大雪紛飛，天氣寒冷在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖?！叭绻鹊骄节s來(lái)，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了！”這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。 3.C 4.將大雪中非常無(wú)助的老夫婦送到他們的兒子家 5.示例：善良是人的本性，我們要做善良的人，有時(shí)候幫 助別人，也往往會(huì)救了我們自己。 三、略