《六年級(jí)語文 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)語文 (2)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20102011學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文期末統(tǒng)測(cè)試卷一、積累(45分)1、拼一拼,寫一寫(6分)fi cu zhn yng wi ji png b ( ) ( ) ( ) ( )班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_將以上所填字按音序排列_.。2、 將下列多音字注音并組詞。(3分)_( ) _( ) _ ( ) 屏 扁 模 _( ) _( ) _( )3、 形近字組詞。(5分)睹( )咨( )綿( )瑕( )帖( )都( )姿( )棉( )假( )貼( )4、 將下列詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思。(6分)興國(guó)安( )_ 應(yīng)接不( )_目之所( )_一如既( )_ 手不( )卷_一絲不( )_5、 照樣寫詞語(
2、4分)東拉西扯_ _優(yōu)勝劣汰_ _七上八下_ _情不自禁_ _6、“誕”用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫;第六筆是( )組詞( )。(2分)7、 補(bǔ)充下列名言、對(duì)聯(lián)、歇后語以及詩句。(9分)(1) 雪里江山美_(2) _各顯神通。(3) 每一食,_每一衣,_(4) 虛心竹有低頭葉,_(5) _明月何時(shí)照我還。(6) _白銀盤里一青螺。(7)誰言寸草心,_8、根據(jù)你對(duì)本學(xué)期課文的理解,完成填空。(7)(1)開國(guó)大典是_年_月_日在_舉行的。(2)索溪峪的野一文作者抓住一個(gè)“野”字,分別寫了索溪峪_ 的野, _ 的野,_的野和游人的野。(3)老舍先生游覽大興安嶺的感受可以概括為兩個(gè)詞:_
3、 _(4)凡卡一文以_ 、_的線索來寫的。(5)學(xué)弈一文告訴了我們這樣一個(gè)道理:_9、默寫本學(xué)期你所學(xué)的一首題畫詩,并完成填空。(4) _ _ _ _ _ 這首詩的作者是_,全詩表現(xiàn)了詩人_二、運(yùn)用(31)1、按要求完成下列各題。(7)(1)我們的炮兵不斷地襲擊敵人的陣地。(縮句) _(2)這怎么能忍受得了呢?(改為陳述句) _(3)爺爺年過八旬。爺爺思維十分敏捷。(用上關(guān)聯(lián)詞) _(4)寫一個(gè)夸張句。 _(5)他是一位熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義者。(在原句上修改)(6)“熟為汝多知乎?”這句文言文的意思是_(7)“在陽光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?”這句話運(yùn)用了_ _ _
4、等修辭手法。2、判斷。(5)(1)牛郎織女是我國(guó)一個(gè)民間故事。 ( )(2)荔枝一文主要寫荔枝的特點(diǎn)。 ( )(3)“清澈見底、別具一格、栩栩如生、淺斟慢酌”這幾個(gè)詞語中無錯(cuò)別字。( )(4)“駿、論、尊、筍”這幾個(gè)字韻母完全相同。 ( )(5)“茸”在“毛茸茸”一詞中讀“rong”。 ( )3、將下列一段話重新排列。(2)( )旁的花,大抵是春暖才開花。( )這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。( )她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!( )她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。三、閱讀理解。(17)人們都說:“桂林山水甲天下?!蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。 我看
5、見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清 啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座( ),( ),像( ),像( ),像( ),( ),( );桂林的山真秀啊,像( ),像( ),色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,( ),( ),好像( )。 這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅
6、花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。(1)完成文中填空。 (6)(2)請(qǐng)你從第二自然段中找出一對(duì)反義詞。 (1) _ _(3)用“_”畫出一個(gè)比喻句,并仿寫一個(gè)句子。 (2) _(4)“桂林山水甲天下”中 “甲”的意思是 _ (1)(5)漓江水的特點(diǎn)是_ _ _;桂林山的特點(diǎn)是_ _ _ 作者寫桂林山水的特點(diǎn)采用的主要方法是_ 描寫。 (3)(6)“舟行碧波上,人在畫中游”一句在全文中起_ 作用。意思:_ (2)(7)讀了本文,你可能被文中描繪的美景所感染,寫出你的感受_ (1)(8)用“”將本文劃分為三部分。 (1)四、習(xí)作(25) 我發(fā)現(xiàn)了(2025)