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初中英語閱讀教學設計 (2)

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1、新人教版七下 Unit 6 Im watching TV.Section B (2a-2c)說課稿 付錦慧一、教材分析人教版新目標英語七年級下冊第6單元 Im watching TV圍繞描述人現(xiàn)在的活動這個話題展開,讓學生學會談論自己和他人正在做什么。并以這一主題引出現(xiàn)在進行時的特殊疑問句及答語,一般疑問句及答語和否定句等語言功能,學習一些描述人物活動的動詞及短語。學生已經(jīng)學了一些動詞和動詞短語,為表達提供了語言基礎。本節(jié)課是本單元的第四課時,從教材的編排上符合語言的認知規(guī)律和學生的心理特點。話題與學生的實際生活密切相關,學生比較感興趣,易于激發(fā)學生運用簡單的英語進行交際和交流。二、學情分析

2、初一的學生樂于表現(xiàn)自己,對于英語的學習比較有興趣。同時對于了解不同國家、不同人群的生活和學習習慣感興趣。三、教學目標 1. 語言知識目標:1) 能掌握以下單詞: dragon, young, race, say, other, children, miss, wish, delicious, living room 2) 能掌握以下句型: What time is it in Beijing? Its eight oclock in the morning. Its 9:00 a.m. and Zhu Huis family are at home. Zhu Hui misses his fa

3、mily and wishes to have his moms delicious zongzi. 2. 情感態(tài)度價值觀目標:在接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿,敢于開口,積極參與,了解中西方文化的不同,具有世界觀念,了解其他的國家的文化。四、學習重、難點1.學習重點:1) 掌握本課出現(xiàn)生的詞及表達方式。2) 進一步練習運用現(xiàn)在進行時態(tài)的句子來描述他人在做的事情。3) 通過聽、說、讀的練習,提高學生們的綜合運用能力。2. 學習難點 閱讀短文,獲得相關信息,完成相關任務。五、教法 通過引導學生完成具體的任務活動來學習目標語言,提倡學生參與、交流、合作、探究等學習方法,實現(xiàn)生生合作,師生互動。六、教學效果預測1、在交際中準確地運用現(xiàn)在進行時來描述或表達正在進行的動作。2、通過任務的完成突破重、難點。3、完成教學目標,提高學生學習英語的積極性。

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