《《春天的故事》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《春天的故事》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 備課教師 主備教師： 復(fù)備教師： 集備 時(shí)間 備課組長(zhǎng)簽字 教務(wù)處 課題 《春天的故事》 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)改革開放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改，革開放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。 2、學(xué)會(huì)從圖片、表格、資料中獲取有效信息，將圖片與文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合、綜合利用，加深對(duì)教材的理解；通過(guò)觀察身邊的生活，采集相關(guān)資料，比較今昔變化，形成搜集、整理、分析資料的能力和正確處理社會(huì)信息的能力。 3、知道十一屆三中全會(huì)的召開標(biāo)志著中國(guó)人民開始了偉大的改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)

2、代化建設(shè)迎來(lái)了“春天”。了解我國(guó)實(shí)行改革開放的大致進(jìn)程。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生了解改革開放給我國(guó)的帶來(lái)的巨大變化。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生了解改革開放給我國(guó)的帶來(lái)的巨大變化。 教具準(zhǔn)備 多媒體 預(yù)習(xí)提示 先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練 個(gè)人復(fù)備 一、導(dǎo)入新課 這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)“春天的故事”(教師板書課題)請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題課題。 這個(gè)“春天”是什么意思？是不是我們現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，百花盛開的春天？（生回答）那是什么意思呢？ 請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自主預(yù)習(xí)課文。 預(yù)習(xí)完的在組內(nèi)把你們搜集的資料進(jìn)行整理和綜合，然后為大家講解展示。二、小組學(xué)習(xí) 組內(nèi)同學(xué)們把搜集的資料進(jìn)行綜合整理。三、小組展示 第一

3、組：十一屆三中全會(huì)召開的背景，內(nèi)容，重要意義。生1：課文第一自然段直接點(diǎn)名了題目，大家讀一讀。從這段話中，你明白了題目中的春天指什么？ 為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)的召開，使全國(guó)迎來(lái)了一個(gè)經(jīng)濟(jì) 先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練 個(gè)人復(fù)備 建設(shè)的美好春天？我們就要來(lái)了解一下十一屆三中全會(huì)召開的背景。（學(xué)生介紹十一屆三中全會(huì)召開的背景）【設(shè)計(jì)意圖：揭開改革開放的歷史背景，引起學(xué)生對(duì)這段歷史的注意，激起學(xué)生探究的欲望】。 生2：介紹十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和重要意義。第二組：介紹農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制——小崗驚雷 1、由學(xué)生講故事：小崗平地起驚雷（視頻或文字介紹）—— 2、師小結(jié)：為了讓老百姓過(guò)上幸福生活，

4、我們黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人（特別是鄧小平）大膽的作出了改革開放的決定，在農(nóng)村，首先得到肯定的重大改革就是——實(shí)行農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。這樣大大地提高了農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)的積極性，糧食生產(chǎn)量大大提高。解決了我們中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題。 第三小組：介紹中國(guó)沿海開設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳巨變 生引：在農(nóng)村是如此，在沿海地區(qū)呢？又會(huì)有什么樣的故事發(fā)生呢？這就讓我們一起來(lái)聽一首歌——《春天的故事》欣賞歌曲《春天的故事》。 歌里面提到了一位老人，在南海邊畫了一個(gè)圈，知道他是誰(shuí)嗎？（簡(jiǎn)單介紹改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平） 歌曲質(zhì)疑：也許大家會(huì)問(wèn)：“畫了一個(gè)圈”是指什么？寫下了什么“詩(shī)篇”？紹中國(guó)沿海開設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳巨變 生引：在農(nóng)村

5、是如此，在沿海地區(qū)呢？又會(huì)有什么樣的故事發(fā)生呢？這就讓我們一起來(lái)聽一首歌——《春天的故事》欣賞歌曲《春天的故事》。 歌里面提到了一位老人，在南海邊畫了一個(gè)圈，知道他是誰(shuí)嗎？（簡(jiǎn)單介紹改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平） 歌曲質(zhì)疑：也許大家會(huì)問(wèn)：“畫了一個(gè)圈”是指什么？寫下了什么“詩(shī)篇”？ 組內(nèi)成員匯報(bào)：昨日深圳——圖片資料介紹 師引：在鄧小平的指導(dǎo)下，深圳便成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)改革開放的第一塊試驗(yàn)田。 觀看記錄片：1992鄧小平南巡講話 組內(nèi)成員究匯報(bào)：今日深圳——視頻（魅力深圳） 【設(shè)計(jì)意圖：《品德與社會(huì)》的教學(xué)關(guān)鍵在于以情載道、以理服人，教師要確保信息是學(xué)生熟悉的，所謂“眼見為實(shí)”，只有相信，學(xué)生才有真切的

6、情感體驗(yàn)。從各種生動(dòng)形象的圖片、視頻展示中，學(xué)生了解到改革開放的必要性，同時(shí)對(duì)兩件重大事件的了解，體會(huì)改革開放對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用?！?第四組：介紹經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念及我國(guó)最早開放的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)及14個(gè) 沿海城市。 生1：深圳成為我國(guó)最早進(jìn)行改革開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，那么大家知道什么叫經(jīng)濟(jì) 特區(qū)嗎？（介紹經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念）生2：:我國(guó)生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)落后的原因之一，是長(zhǎng)期實(shí)行封閉政策。黨的十一屆三中全會(huì)確立發(fā)展同世界各國(guó)平等互利的經(jīng)濟(jì)合作方針，開始向?qū)ν忾_放轉(zhuǎn)變。1980年8月，深圳、珠海、 汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立揭開了我國(guó)對(duì)外開放的帷幕。 生3：經(jīng)過(guò)幾年的努力，特區(qū)發(fā)展十分迅速。中

7、共中央決定開放14個(gè)沿海港口城市（在地圖上指出后來(lái)開放的14個(gè)沿海城市）。要求這些地區(qū)以外向型經(jīng)濟(jì)為主，大力發(fā)展出口產(chǎn)品，增加創(chuàng)匯能力；努力引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，推動(dòng)全國(guó)科技進(jìn)步；；為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)提供更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，為國(guó)家積累更多的資金。 第五組：從衣、食、住、行的今昔對(duì)比中感受改革開放為中國(guó)帶來(lái)的美好春天。 小組成員分別從衣、食、住、行、通訊方式等方面為大家介紹今昔差距，使大家感受改革開放為我們生活帶來(lái)的巨變。 板書設(shè)計(jì) 發(fā)聲練習(xí) 1 3 5 3 1 教后反思 尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，珍惜學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，為學(xué)生創(chuàng)造樂(lè)于參與討論、敢于發(fā)表自己意見的條件，表達(dá)自己的情感，暢談自己的感受?！? 4