《倍的認(rèn)識(shí)課件(人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《倍的認(rèn)識(shí)課件(人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,倍的認(rèn)識(shí),漢豐五校 彭繼斌,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè),填空,（,）,4=12 2,（ ）,=6,（ ）,5=10,（ ）,2=12,3,（ ）,=18,（ ）,4=20,（ ）,6=24 5,（ ）,=15,（ ）,4=8,（ ）,7=14,4,（ ）,=16,（ ）,6=12,3,2,6,4,2,4,3,6,5,3,2,2,說一說這是幾個(gè)幾？一共有幾個(gè)？,3,個(gè),2,2,個(gè),4,4,個(gè),2,的個(gè)數(shù)：,的個(gè)數(shù)：,的個(gè)數(shù)比 的個(gè)數(shù)少（,5,）個(gè)。,的個(gè)數(shù)比 的個(gè)數(shù)多（,5,）個(gè)。,的個(gè)數(shù)是 的

2、個(gè)數(shù)的,2,倍。,5,個(gè),2,個(gè),5,擺,1,個(gè)正方形要,4,根小棒,擺,2,個(gè)正方形要,2,個(gè),4,根,擺,3,個(gè)正方形是,3,個(gè),4,根,3,個(gè),4,根也可以說成,4,的,3,倍,3,個(gè),2,5,個(gè),3,可以說成是,2,的,3,倍。,可以說成是,3,的,5,倍。,藍(lán)蝴蝶,的只數(shù),是紅蝴蝶的,2,倍。,3,只,2,個(gè),3,只,是 的,3,倍,藍(lán)蝴蝶,的只數(shù),是紅蝴蝶的,3,倍。,請(qǐng)用“,是,的,倍”說一句話。,2,只,3,個(gè),2,只,6,2,是 的,5,倍,蘋果的個(gè)數(shù),是,桃子,的,5,倍。,請(qǐng)用“,是,的,倍”說一句話。,10,2,第一行：,第二行,：,第二行擺的笑臉的個(gè)數(shù)是第一行的,1,

3、倍,。,第一行：,第二行,：,第二行畫的笑臉的個(gè)數(shù)是第一行的,2,倍,。,第二行有多少個(gè),?,32,6 32=6,也就是,2,個(gè),3,3,第一行：,第二行畫的 是第一行的,5,倍。,第二行有多少個(gè),?,藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的,4,倍。,2,只,4,個(gè),2,只,小朋友，誰能說出每幅圖有幾只？,( ),只,( ),只,4,8,8,里面有,( ),個(gè),4,2,8,是,4,的,2,倍,第一行擺：,第二行擺：,第一行的,4,倍,第二行擺幾個(gè)？,第一行擺：,第二行擺：,第二行擺,4,個(gè),2,，,4x2=8,。,畫一畫：,是 的,4,倍,掃地的有,7,人，擦桌子的是掃地的,2,倍，擦桌子的有多少人？,也就是,7,的,2,倍,27=14,（人）,72=14(,人,),擦桌子的是掃地的,2,倍，,7,5,3=15(,只,) 3,5=15(,只,),4,3=12(,張,) 3,4=12(,張,),的只數(shù)是 的,4,倍。,有（ ）只。,5,5,4=20(,只,),20,的價(jià)錢是 的,3,倍。,是（ ）元。,5,元,5,5,3=15(,元,),15,的只數(shù)是 的,5,倍。,有（ ）只。,3,3,5=15(,只,),15,一只 吃了,7,個(gè)香蕉。,6,只吃（ ）個(gè)香蕉。,7,6=42(,個(gè),),42,謝謝！,