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圍棋中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 (3)

上傳人:dfg****19 文檔編號(hào):246652092 上傳時(shí)間:2024-10-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):28 大?。?10KB
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,數(shù)學(xué)廣角,圍棋與植樹(shù)問(wèn)題,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,四年級(jí)下冊(cè),15,個(gè)軍人站成一列,每?jī)蓚€(gè)軍人間距離為,1,米,這列隊(duì)伍有多長(zhǎng),?,15-1=14,(個(gè)),141=14(,米),答:這列隊(duì)伍有,14,米長(zhǎng)。,2,、從王村到李村一共設(shè)有,16,根高壓電線桿,相鄰兩根的距離平均是,200,米。王村到李村大約有遠(yuǎn)?,兩端都栽:,(,16,1,),200,15200,3000,(米),一端栽:,16,200,3200,(米),兩端都不栽:,(,16+1,),200,17 200,3400,(米),十九乘十九,黑白

2、兩對(duì)手,,有眼看不見(jiàn),無(wú)眼難活久。,(,打一棋類名稱),謎底:圍棋,圍棋,猜謎語(yǔ),導(dǎo)入,同學(xué)們,你們有會(huì)下象棋的嗎?估計(jì)有的同學(xué)會(huì)下,可是,你會(huì)下圍棋嗎?可能有些同學(xué)不但不會(huì)下,連圍棋是什么都不知道!今天就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)下一盤特殊的圍棋!左邊就是圍棋的棋盤。它是由橫豎各,19,條線段相交而成的正方形。,請(qǐng)同學(xué)們一邊做以下的題目,一邊完成下頁(yè)的表格,通過(guò)這些活動(dòng),你們一定會(huì)有新的收獲的!,探究,每邊放的個(gè)數(shù),每邊間隔數(shù),間隔數(shù)與個(gè)數(shù)關(guān)系,邊數(shù),最外層總數(shù),總數(shù)與間隔數(shù)、邊數(shù)關(guān)系,3,4,5,6,19,探究,最外層每邊擺,3,個(gè),最外層一共可以擺多少個(gè)棋子?,探究,8,個(gè),最外層每邊擺,4,

3、個(gè),,4,角都擺,最外層一共可以擺多少個(gè)棋子?,探究,12,個(gè),最外層每邊擺,5,個(gè),,4,角都擺,最外層一共可以擺多少個(gè)棋子?,16,個(gè),探究,最外層每邊擺,6,個(gè),,4,角都擺,最外層一共可以擺多少個(gè)棋子?,20,個(gè),探究,每邊放的個(gè)數(shù),每邊間隔數(shù),間隔數(shù)與個(gè)數(shù)關(guān)系,邊數(shù),最外層總數(shù),總數(shù)與間隔數(shù)、邊數(shù)關(guān)系,3,4,5,6,19,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:,探究,2,間隔數(shù),個(gè)數(shù),1,4,8,(,3,1,),4,8,3,間隔數(shù),=,個(gè)數(shù),-1,4,12,(4-1)4=12,4,5,18,最外層的總數(shù),=,每邊的間隔數(shù),邊數(shù),每邊的間隔數(shù),=,每邊的個(gè)數(shù),-1,4,16,(,5-1,),4=16,4,2

4、0,19-1=18,4,72,(,19-1,),4=72,6-5=1,(,6-1,),4=20,(,每邊棋子數(shù),1,),邊數(shù)最外層的總數(shù),封閉圖形中,每邊的棋子數(shù),-1,每邊的間隔數(shù),每邊的間隔數(shù),邊數(shù)最外層的總數(shù),我的發(fā)現(xiàn),棋盤的最外層每邊能放,19,個(gè)棋子,最外層一共可以擺放多少棋子?,例,3,184,72,你還有其它方法嗎?試試看!,19,19,17,17,192,172,72,194-4=72,一個(gè)四邊形,每個(gè)頂點(diǎn)都擺一個(gè),,1.,如果最外層每邊能放,100,個(gè),最外層一共可以擺放多少個(gè)棋子?,2.,如果最外層每邊能放,200,個(gè),最外層一共可以擺放多少個(gè)棋子?,3.,如果一個(gè)五邊形,

5、怎么算?一個(gè)三角形呢?,我會(huì)運(yùn)用規(guī)律,(,100-1,),4=396,(,200-1,),4=796,拓展思維,如果是一個(gè)三角形,或者是五邊形,你會(huì)怎么算?,484,1=13,(,4-1,),5=15,(盆),為迎接六一,學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。四年級(jí)學(xué)生排成方陣,最外層每邊站,9,個(gè)人,最外層一共有多少名學(xué)生?,整個(gè)方陣一共有多少名學(xué)生?,你來(lái)解決,12,名學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲,大家圍成一個(gè)大正方形,每邊人數(shù)相等。四個(gè)頂點(diǎn)都有人,每邊各有幾名學(xué)生?,請(qǐng)你參加,我會(huì)思考:,四,班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。大家圍坐在一起,如果每邊做,14,人,(如下圖),這個(gè)班一共有多少個(gè)同學(xué)?每邊都有,8,張課桌,一共要多少?gòu)堈n桌?,開(kāi)聯(lián)歡會(huì)啦!,請(qǐng)你欣賞,學(xué)校為了改變校園環(huán)境,想在全校范圍內(nèi)征集校園花壇設(shè)計(jì)方案。有以下三種,請(qǐng)每組同學(xué)選擇一種你最喜歡的圖形,算一算如果每邊放三盆花,一共可以擺放多少盆花?再動(dòng)手畫一畫,展示在黑板上,看哪一組做得又好又快!,再見(jiàn),再見(jiàn),再見(jiàn),

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