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2021四年級上冊心理健康課件第八課 合作大本營遼大版 (25PPT)課件

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1、 故 屋事1、 讀 了 這 個 故 事 , 你 認 為 小 船 為什 么 會 拉 不 動 ? 一天,天氣特別好,風和日麗,一只天鵝發(fā)現(xiàn)岸邊停著一艘小船,里面竟然滿滿的一船東西,天鵝想藏起來,不過它的力氣太小,于是就找來了魚兒和螃蟹幫忙,三個小伙伴開始拉小船,可是小船怎么也拉不動. 2、聽了這個故事,你明白了什么? 我 們 要 學 會 與 人 合 作 , 齊心 協(xié) 力 才 能 把 事 情 辦 好 。 活 動 園 地數(shù) 一 數(shù) 圖 片 中 各 種 小 動 物 的 數(shù) 量 ?比 一 比 誰 最 快 ? 合 作 要 求1、 四 個 人 一 組 , 組 長 先 分 好 工 , 每人 數(shù) 一 種 動 物

2、。2、 數(shù) 好 后 把 結 果 匯 報 給 組 長 。3、 聽 從 老 師 發(fā) 令 , 比 一 比 哪 一 組 最快 ? 通 過 天 鵝 、 魚 兒 和 螃 蟹 的 故 事 、 數(shù) 小 動 物 的 活 動 , 你明 白 了 什 么 ?想 一 想 , 說 一 說 心 語 點 燈 一 個 人 無 論 有 多 大 的才 能 , 他 總 有 無 法 獨 立 完成 的 事 情 , 因 此 要 學 會 與他 人 合 作 , 取 長 補 短 , 才能 獲 得 快 樂 。 ( 2) 有 同 學 考 試 時 不 會做 題 , 讓 你 告 訴 他 答 案 , 你能 與 他 合 作 嗎 ? 為 什 么 ?如 果 遇

3、 到 下 面 的 情 況 , 你 會 怎 么 辦 ? ( 1) 合 作 時 同 伴 的 想 法 不 符合 自 己 的 想 法 怎 么 辦 ? 1、 每 個 小 球 代 表 一 個 人 。2、 聽 從 老 師 發(fā) 令 。3、 用 最 短 的 時 間 全 部 逃 出來 的 小 組 獲 勝 。 在 我 們 的 身 邊 , 哪 些 事 情大 家 一 起 合 作 會 完 成 的 更 快 、更 好 呢 ? 想 一 想 , 說 一 說 每 幅 圖 中 , 他 們 是 怎 樣 做 的 ? 面 對 干 旱 , 我 們 該 怎 么 合 作 才能 戰(zhàn) 勝 困 難 ? 全 國 人 民 團 結 合 作 ,就 能 戰(zhàn) 勝 一 切 困 難 ! 人 和 人 合 作 ,創(chuàng) 造 出 美 好 的 世 界 !清 風 和 風 鈴 合 作 ,搖 曳 ( y) 出 清 脆 的 鈴 聲 ;合 作畫 筆 和 顏 料 合 作 ,描 繪 出 美 麗 的 圖 畫 ;琴 鍵 和 琴 譜 合 作 ,彈 奏 出 和 諧 的 樂 章 ;手 和 手 合 作 , 創(chuàng) 造 出 漂 亮 的 模 型 ;

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