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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,價值與人生價值的含義,探究一,在青海玉樹地震發(fā)生之后，全國人民上下一心，,在展開救援的同時還捐了很多物資。如：,糧食、,水等衣服、帳篷、車、書本和宣傳資料等。我,們說，這些,東西對災區(qū)人民有極大的價值。,思考：,（1）什么是價值？,（2）物的價值和人的價值是一回事嗎？,人的價值,1.價值的含義,教師點撥,是指一事物對主體的積極意義，即,一事物,所具有的能夠滿足,主體,需要的屬性和功能。,人們衣、食、住、行的需要,人們生存的需要,人們精神的需要,氧氣,人 們,需 要,事 物,滿足,價值,請說出下列物品的用途：

2、,1）,價值是一種關系。,理解概念,3)哲學上的價值與具體領域事物的價值的關系。(共性與個性的關系）,2）價值是一事物對主體的,積極意義。,這里的“事物”，既包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。,它是指主體與客體之間的一種特定關系，即客體以自身屬性滿足主體需要的關系。一個事物有沒有價值，主要看他能不能滿足主體的某種需要。如果能滿足主體需要，就是有價值。價值大小，歸根結底就是意義的大小、作用的大小，是客體滿足主體需要程度的大小。,物的屬性和人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。,經(jīng)濟價值,道德價值,審美價值,醫(yī)療價值,文學價值,具體領域,個性,人的需要,與,事物屬性,之間的一種特定關系，即事物對人的

3、,積極,意義。,哲學領域,共性,思考,：物的價值和人的價值是一回事嗎？你是怎樣認識人的價值呢？,（1）人的價值的含義,人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。,2,、,人的價值,中國青年的最高榮譽“中國青年五四獎章”的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學生座談人生時講到，我已年屆不惑，我最大的不惑是四個字“輸入”“輸出”。人在步入社會前，需要社會對個人的“輸入”；但當掌握了一定的技術和知識后，走出校園，就應該對社會“輸出”，就必須對社會”輸出”，為國家的繁榮昌盛和人民幸福而“輸出”。思考：(1)材料中“輸入”“輸出”的含義是什么

4、？,材料中的“輸入”就是索取，即社會對個人生存和發(fā)展等所需的滿足?！拜敵觥本褪秦暙I，即個人對社會的責任和貢獻。,（1）人的價值的含義,人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。,個人對社會的責任和貢獻,社會對個人的尊重和滿足,（,貢獻-社會價值,）,（,索取-自我價值,）,（2）人的價值的分類,中國青年的最高榮譽“中國青年五四獎章”的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學生座談人生時講到，我已年屆不惑，我最大的不惑是四個字“輸入”“輸出”。人在步入社會前，需要社會對個人的“輸入”；但當掌握了一定的技術和知識后，走出校園，就應該對社會

5、“輸出”，就必須對社會”輸出”，為國家的繁榮昌盛和人民幸福而“輸出”。,(2)怎么理解“必須對社會輸出”？,人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。人生活在社會中，總是需要依靠別人創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要，因此，每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，回報社會，滿足他人。,盲人提燈籠,有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人微笑著說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為了我自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣,既可以給別人照明，也可以保護我自己的安全?！?小故事大道理,探究,這則故事有什么哲

6、學寓意？,品味感動,人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會價值的同時也實現(xiàn)了自我價值,物的價值,事物的屬性,人的需要,滿足,人的價值,人的屬性,他人、社會的需要,滿足,滿足,溫馨提示,：1.,人的價值不同于物的價值的重要標志在于人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人需要的同時，,自身也有需要。,2.人的價值是在個人與他人、社會的關系中形成的。離開了社會，不可能形成人生價值。,名人名言：,一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。,-愛因斯坦,某造紙企業(yè)在一個“精明能干”的廠長帶領下,經(jīng)濟效益非常好,產(chǎn)值一個多億.該廠廠長常說他默默無聞地為企業(yè)作出了巨大貢獻.但為了節(jié)約成本,該廠每年向

7、河道排放大量污水,造成下游水質(zhì)嚴重污染，經(jīng)濟損失嚴重,并直接威脅下游人民群眾的身體健康。,想一想,請簡要評析該廠長的所作所為?,評價一個人的價值最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻.而在今天,就是看他為社會、為人民貢獻了什么.,主要看,他的貢獻,，,對人的價值的評價,在今天,，人生價值主要看對,社會,、對,人民,的,貢獻,最根本,的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。,課堂反饋,：,1、,哲學上講的價值是（,）,A、凝結在商品中的無差別的人類勞動,B、陽光、空氣等滿足人的需要,C、人們關于事物有無價值及價值大小的根本觀,點,和評價標準,D、事物對人的積極意義,D,2.,西紅柿生長在野外，沒有

8、與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明,價值是主體需要與事物屬性之問的特定關系,只要客觀事物的屬性存在，就有其價值,主體需要與客觀事物的屬性是構成價值的兩個不可缺少的方面,價值是一事物對主體的積極意義(),A.B C.D.,C,3、雷鋒有一句名言：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活得更美好?！边@句話體現(xiàn)了(),A每個人活著都是為了他人,B人活著就是為了自己,C人的價值就在于對社會的貢獻,D人只有社會價值而沒有個人價值,4、“茍利國家生死以，其因禍福避趨之”林則徐的這一詩句，不僅是激勵了幾代中國人抗擊外地侵略、維護民族利益的斗爭精神，而且在建設社會主義和諧社會的今天，仍是寶貴的精神財富。這表明,A人生的價值在于對社會的索取,B有價值的人生就不應考慮個人利益,C人生的價值亦可表現(xiàn)為精神貢獻,D個人對社會的貢獻以社會對個人的尊重為基礎,C,