《人民版九年級思想品德全一冊《二單元共同生活第四課伸出你的手》教案_11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版九年級思想品德全一冊《二單元共同生活第四課伸出你的手》教案_11（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《在關(guān)愛中成長》教學(xué)設(shè)計 《在關(guān)愛中成長》是人民版九年級第二單元《伸出你的手》第一框題 的內(nèi)容。以下我將從教材分析、教法學(xué)法、學(xué)情分析、教學(xué)過程等幾 個個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進行說明。 一、教材分析 1、教材地位與作用 “愛”的教育是一個永恒的話題。處于少年時期的學(xué)生在處理與親 人的關(guān)系時往往是單向被動的只沉浸在親近的人給予的愛之中而不 會主動地付出愛。本課采用分享感受、討論、唱歌等方式讓學(xué)生感悟 和體驗生活中的種種關(guān)愛，激發(fā)起感恩的心，體會“關(guān)愛他人”的可 貴與幸福，勇于承擔(dān)關(guān)愛他人的責(zé)任。 2、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：人與人之間有關(guān)愛，我們的社會也有關(guān)愛，許多政策，法律 和公益活動

2、，都將關(guān)愛帶給需要幫助的人，懂得這些關(guān)愛的手帶給我 們的幫助。 能力目標(biāo)：明白我們的健康成長離不開他人的關(guān)懷， 社會也對我們提 供了幫助。 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：要把愛心撒在我們的周圍，對于關(guān)愛我們 的人我們應(yīng)心存感激，常懷感恩，把愛心播撒在我們周圍。 3、教學(xué)重點：明白我們的健康成長離不開他人、社會的幫助。 4、教學(xué)難點：對于關(guān)愛我們的人我們應(yīng)心存感激常懷感恩之心。 二、教學(xué)方法 在教學(xué)過程中我通過啟發(fā)式教學(xué)法、 活動探究法、 集體討論法注重調(diào) 動學(xué)生的主動性和積極性， 培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力， 引導(dǎo)學(xué)生逐 步認(rèn)識到我們的健康成長離不開他人和社會的幫助， 激發(fā)學(xué)生的感恩

3、 意識。 三、學(xué)法指導(dǎo) 為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用在學(xué)習(xí)過程中通過 “自主學(xué)習(xí)” 、 “合作探 究” 、“思維拓展” 、 “探究實踐” 體現(xiàn)自主探究、 合作學(xué)習(xí)、 主動參與、 總結(jié)反思等多種學(xué)習(xí)方法。 四、學(xué)生情況分析 雖然學(xué)生都是農(nóng)村學(xué)生， 但大多數(shù)在家還是受到親人的寵愛， 往往養(yǎng) 成以自我為中心的習(xí)慣， 認(rèn)為父母等周圍的人對自己的愛是理所當(dāng)然 的。青少年是國家的未來， 是國家的主人翁，因此有必要對其進行愛 的教育。 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入多媒體播放 :2017年 8月九寨溝地震救援視頻 通過視頻的觀看讓學(xué)生體會到來自他人的愛，知道成長過程中 離不開愛，從而引出課題

4、《在關(guān)愛中成長》 。 設(shè)計意圖：視頻的播放能引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性。 （二）學(xué)生預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，完成自學(xué)檢測題目。 設(shè)計意圖：學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。 本活動旨在通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師設(shè)問，學(xué)生自學(xué)并發(fā)言，調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性和自主學(xué)習(xí)的意識 （三）合作探究 活動設(shè)計 1：愛的體驗 組織學(xué)生閱讀《最后的短信》 ，教師提出問題，組織學(xué)生討論 體驗關(guān)愛——講述“我”在成長中被關(guān)愛的故事 設(shè)計意圖： 讓學(xué)生回想被關(guān)愛的感受， 感悟愛的存在及對自己成長的 影響，感受被關(guān)愛，領(lǐng)悟自己在關(guān)愛中成長 活動設(shè)計 2：愛的規(guī)定，列舉我一些給我們帶來關(guān)愛的規(guī)定和活動。

5、 老師通過多媒體展示圖片， 給予學(xué)生直觀的視覺沖擊， 強化內(nèi)容的理 解。 設(shè)計意圖： 一方面讓學(xué)生明確許多政策、 法規(guī)和公益活動都講關(guān)愛帶 給需要的人，同時培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力 活動設(shè)計 3：識記愛的作用 在我們每個人的背后，都有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，孕 育了我們的自信和堅強、正直和善良。 活動設(shè)計 4：真情表白——感恩關(guān)愛： 引導(dǎo)學(xué)生思考我們應(yīng)該如何對待關(guān)愛我們的人？為什么？ 建議同學(xué)用自己的話語寫出自己對生活中幫助和關(guān)心過自己的人的 感激之情。 活動設(shè)計 5：回報父母 在我們成長的過程中，父母給予了我們最偉大、最無私的愛，對父母 我們要心存感激，

6、常懷感恩之心， 請你現(xiàn)在就寫封信來表達(dá)你的感激 之情。 3分鐘后學(xué)生代表發(fā)言，并掌聲鼓勵！ 多媒體播放一組感恩父母的漫畫，引起學(xué)生情感的共鳴。 活動設(shè)計6:多媒體播放歌曲《感恩的心》號召學(xué)生在生活中一定做 一個懂得感恩的人。同時把愛心播撒出去，讓社會處處充滿愛。 設(shè)計意圖：讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，感悟?qū)﹃P(guān)愛自己的人應(yīng)心存感 激之心，培養(yǎng)其回報社會的責(zé)任意識。 （四）當(dāng)堂檢測設(shè)計意圖：檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時反饋。 （五）課堂小結(jié) 你知道了或明白了什么道理，J爾打算在今后的生活中如何做呢? 六、板書設(shè)計 回報 ~A 作用 七、教學(xué)反思 這節(jié)課是九年級思想品德（人民版）

7、第四課的第一框題，圍繞著關(guān) 愛講述了相關(guān)內(nèi)容。課前，我將相關(guān)的內(nèi)容設(shè)計成課件運用多媒體教 學(xué)，收集了很多素材，豐富了課程的內(nèi)容。上課時，按照教材的編排 順序，通過圖文等材料進行分析講解。節(jié)省了大量的講授時間和板書 的時間，保持了學(xué)生思維的連貫性，有更多的時間與學(xué)生進行交流。。 課中，又將在在課前按中考題型設(shè)計有關(guān)的課堂練習(xí)題， 在課堂檢測 中出現(xiàn)，讓不同層次類型的學(xué)生都能參與回答， 并及時進行教學(xué)效果 反潰使學(xué)生在一節(jié)課里的時間里真正學(xué)到更多的知識，起到事半功倍 的效果，提高了思想品德課的教學(xué)效率。上完課之后，我感覺：多媒 體教學(xué)有著其它教學(xué)手段無法比擬的優(yōu)勢， 它使課堂形式多樣，內(nèi)容 充實。但也有其自身的不足，不能完全取代其他的教學(xué)方法和手段。 而其它的教學(xué)段也有其自身的優(yōu)點。因此，多媒體代替不了教師的教 學(xué)，更代替不了學(xué)生的自我體驗和師生之間的交流與溝通。 在平時的 教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)將多媒體教學(xué)手段與其他教學(xué)手段有機結(jié)合， 讓它們相 得益彰，使思想品德課教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。