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社團活動

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,105電子2班,參加社團活動,提升自身素質,第一頁,共十四頁。,社團活動交流,一.拓寬形式、豐富內(nèi)容,開展社團活動做到“,三個結合,二.實踐反思、持之以恒,開展社團活動的“,三點體會,”,三.凝練升華、不斷進取,開展社團活動取得的“,三點成績,”,

2、第二頁,共十四頁。,拓寬形式、豐富內(nèi)容,開展社團活動做到“,三個結合,”,1.開展社團活動與實現(xiàn)培養(yǎng)目標相結合,2.開展社團活動與建設校園文化相結合,3.開展社團活動與結合課堂教學相結合,第三頁,共十四頁。,學校在實現(xiàn)“職業(yè)道德好、職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)技能強、就業(yè)(升學)創(chuàng)業(yè)能力優(yōu),且具有一定特長”人才培養(yǎng)目標中,教育引導學生規(guī)劃職業(yè)生涯,1個,專業(yè)社團,:培養(yǎng)學生的專業(yè)技能與特長,1個,素質提升社團,:提高學生的職業(yè)道德、,職業(yè)素養(yǎng)專業(yè)技能與特長,第四頁,共十四頁。,開展,社團活動,與建設校園文化相結合,重要主題,書法,協(xié)會,手工藝,協(xié)會,健美操,協(xié)會,街舞,協(xié)會,演講與,口才協(xié)會,47個社團,

3、百花齊放,百家爭鳴,同學們在自己的組織、自己的活,動中感受美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美,增強,審美情感,提高審美感知力、鑒賞力、,表達力和創(chuàng)造美的能力,提高人文素養(yǎng)、,藝術修養(yǎng)、綜合素質。,第五頁,共十四頁。,開展,社團活動,與建設校園文化相結合,“,小紅帽,”志愿者協(xié)會,走進社區(qū),走進福利院,走進聾啞學校,為人們帶去,精湛的技術,良好的服務,誠摯地微笑,貼心的關愛,第六頁,共十四頁。,“,兩翼齊飛,”的社團組建模式,一.,有利于,課堂教學的有益延伸和補充,二.,有利于,學生綜合素質的提升與發(fā)展,第七頁,共十四頁。,學校有:專業(yè)類社團17個,素質提升類社團30個,每個社團根據(jù)活動要求配齊一名指導教師。指

4、導教師由專業(yè)技能高、業(yè)務能力強、充滿活力的教師組成:專業(yè)社團由大師、名師為指導教師,素質提升類社團由音、體、美專業(yè)教師與黨員干部、青年教師為指導教師。,第八頁,共十四頁。,學校舞蹈社、合唱社,話劇社等排練的節(jié)目在省、市文藝比賽中獲獎。旅游系合唱社的紅歌串唱,茶藝社的月滿西樓、演講社的一二九薪火相傳、健美操社的青春舞曲等節(jié)目成為學校保留節(jié)目,屆屆傳承。,第九頁,共十四頁。,可見,良好的,素質,,對,人,成長的重要,性,。,古人云:“欲治其國者,必先齊其家;欲齊其家者,必先修其身。”,第十頁,共十四頁。,素質也叫素養(yǎng)。,素即本來和原有的意思,質是指一事物區(qū)別于它事物的內(nèi)在規(guī)定性。,1、從狹義上講(

5、即從心理學角度上)素質指人的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器管上的先天特點,事物本來的性質。,2、從廣義上講(即從哲學角度上)素質是人的生理解剖特點,個性心理特點及社會意識品質所構建起來的一個整體。,3、具體講,素質是指個體人在遺傳因素的基礎上,經(jīng)過后天教育,訓練和參加各種社會活動,而形成的生理、體能、心理、思維和思想等方面物質的總和。,第十一頁,共十四頁。,人的素質包括,自然素質,、,社會素質,和,專業(yè)素質,三個層次。,1、自然素質主要是指人與生俱來的生理特質和心理稟賦。,2、社會素質或叫社會一般素質,指人在自然素質的基礎上,通過后天的學習與實踐而形成的素質,主要包括思想政治道德素質、科學文化素質、身體素質

6、、審美素質、情感素質和勞動素質六個方面。,3、專業(yè)素質是專門的社會素質,指人作為活動主體在自己所承擔的專業(yè)工作中所體現(xiàn)出來的活動質量和水平,包括完成任務所必須具備的專業(yè)知識和技能、職業(yè)道德、職業(yè)審美、職業(yè)情感,有些專業(yè)還要求從業(yè)人員必須具備特殊的政治素質或身心素質,此外還有職業(yè)轉換的適應能力,等等。,第十二頁,共十四頁。,總結,1、不斷學習是提高綜合素質的關鍵途徑。,2、日積月累、善于總結是提高綜合素質的最佳途徑。,3,、典型引路、示范作用是提高綜合素質的重要途徑。,4,、制度規(guī)范、營造氛圍是提高綜合素質的必要途徑。,5,、參加,活動,和教育是提高綜合素質的有效途徑。,第十三頁,共十四頁。,內(nèi)容總結,105電子2班。同學們在自己的組織、自己的活。走進社區(qū),走進福利院。精湛的技術,良好的服務。學校舞蹈社、合唱社,話劇社等排練的節(jié)目在省、市文藝比賽中獲獎??梢娏己玫乃刭|,對人成長的重要性。素即本來和原有的意思,質是指一事物區(qū)別于它事物的內(nèi)在規(guī)定性。2、從廣義上講(即從哲學角度上)素質是人的生理解剖特點,個性心理特點及社會意識品質所構建起來的一個整體。5、參加活動和教育是提高綜合素質的有效途徑,第十四頁,共十四頁。,

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