《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 學(xué)會(huì)贊美 全國(guó)通用16PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 學(xué)會(huì)贊美 全國(guó)通用16PPT（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 神奇的蘋果 森林里有一棵蘋果樹(shù),上面結(jié)了好多大蘋果。有一天,小猴和小鹿來(lái)到蘋果樹(shù)下。 忽然,蘋果樹(shù)說(shuō)起話來(lái)了：“小猴,小鹿,你們好,我是神奇的蘋果樹(shù)。你們想擁有很多好朋友嗎?那就把我的蘋果拿去送給別人,小動(dòng)物們都會(huì)做你們的好朋友的。” 小猴和小鹿一聽(tīng),可高興了。他們拿著蘋果高高興興回家了。 第二天,小猴來(lái)到蘋果樹(shù)下。 他生氣地說(shuō):“蘋果樹(shù),你騙人,我把蘋果送給別人,沒(méi)有人和我做朋友?！?過(guò)了一會(huì)兒,小鹿也來(lái)了。 在他的身后,還有小兔、小羊、小狗他們都非常高興。 小鹿說(shuō):“蘋果樹(shù),謝謝你,你使我找到了很多朋友!神奇的蘋果 情境一：放學(xué)回家,媽媽已經(jīng)做好了可口的飯菜,吃著可口的飯菜,我會(huì)這樣稱贊

2、媽媽 情境二：星期天，我去小明家玩，看見(jiàn)小明的爺爺正在練書法，看到他寫的字如此蒼勁有力，我會(huì)這樣稱贊小明的爺爺1)爺爺,你的字寫得真蒼勁有力。(正面,直接贊美)2)爺爺,你寫字可真有一手哦,如果不是我親眼所見(jiàn),我還以為是你請(qǐng)書法家寫的呢!(側(cè)面,間接贊美) 1教室外,同學(xué)小紅看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，不聲不響地走上前去撿起,扔進(jìn)了垃圾筒。此時(shí),你會(huì)2校運(yùn)會(huì)上,李明跑100米摔倒了,但他仍然爬起來(lái),不顧傷痛,堅(jiān)持跑到終點(diǎn),此時(shí),你會(huì) 請(qǐng)你選擇你認(rèn)為最值得贊美的人,把你由衷的贊美和深情的祝福寫在卡片上吧! 贊美贊美,如同一支歌,能奏出和諧悅耳的樂(lè)章贊美,如同一首詩(shī),優(yōu)美而典雅,能能陶冶人的情操。贊美,如同一條涓涓的細(xì)流,能滋潤(rùn)人們的心田。贊美,是一種藝術(shù),能營(yíng)造出積極上進(jìn)的氛圍。贊美,是一種進(jìn)步的動(dòng)力,能鼓勵(lì)和鞭策人們不斷攀登新的高峰。