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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,懶惰的智慧,凱利,你能以最快的速度找出本文舉了哪些事例嗎,?,然后再通過(guò)

2、小組討論形式議一議，這些事例分別證實(shí)了作者的哪些觀點(diǎn),?(,小組討論后師生共同解決問(wèn)題,),本文所舉事例如下,：,a,露茜幫媽媽收拾餐具遭責(zé)備,b,懶惰的飯店服務(wù)員一次把餐具送上；,c,遠(yuǎn)祖取水、渡水之事；,d,波特懶洋洋發(fā)明了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞原理；,e,弗蘭克,B,吉爾布萊思發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地都是懶漢，推斷稱職的領(lǐng)導(dǎo)也同樣是懶漢；,f,發(fā)明萬(wàn)有引力定律的人準(zhǔn)是懶漢，,g,懶漢建立,“,2+2,4,”,的規(guī)則。,),a,b,c,d,e,證實(shí)了正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明，,f,g,證實(shí)了精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步。,能否發(fā)揮你的聰明才智，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句歸納出作者在本文中對(duì)懶惰持什么樣的觀點(diǎn)

3、呢,?,(,參考答案：懶惰激勵(lì)了發(fā)明，促進(jìn)了人類的進(jìn)步。,),既然懶惰激勵(lì)了發(fā)明，促進(jìn)了人類進(jìn)步，那么呆干死干是絕對(duì)行不通的，更不能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)在我們處于,21,世紀(jì)，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，只有實(shí)干加巧干，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)明，才能在社會(huì)上有立身之本，國(guó)家才能富強(qiáng)昌盛。文中有一觀點(diǎn)，正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明，你能結(jié)合你經(jīng)常所見(jiàn)的事例來(lái)證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)嗎,?,日本人因?yàn)閼卸l(fā)明了洗浴機(jī)等事例引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟思維、各抒己見(jiàn),)(,參考答案：方便碗面、洗衣機(jī)、帶輪的箱包、一次性尿布、電梯、炸藥、復(fù)印機(jī)、洗衣機(jī)等等。,),通過(guò)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)文中,“,懶惰,”,的含義已有了更深的理解，下面結(jié)合

4、自己的理解，用或通俗、或形象、或幽默、或富的哲理的語(yǔ)言談?wù)務(wù)n文中的,“,懶惰,”,的含義,原意是指,“,不愛(ài)勞動(dòng),!,不愛(ài)工作,”,，反叉詞是勤奮、勤快或勤勞。在課文中可以理解為：,1,討厭吃苦受累，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑。,2,不滿足于悉心操作技能，而潛心于心智技能提高。,3,勤于動(dòng)腦想主意，懶于動(dòng)手出力氣。,4,不滿足現(xiàn)狀，不因循守舊；不懈進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。,5,不斷進(jìn)發(fā)省時(shí)省力的愿望，尋求聰明的,“,懶,”,辦法，追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新,6,是,“,智博,”,，而非,“,拼搏,”,。,7,有問(wèn)題意識(shí)。,),作者為了證明自己的觀點(diǎn)，在文中主要用了哪些論證方法,?,事實(shí)論證,(,略,),和對(duì)比論證。露茜幫媽媽收拾餐具遭責(zé)備的例子和她向來(lái)少拿多跑幾趟路的例子，兩個(gè)例子一反一正，形成了對(duì)比論證。飯店中勤快和懶惰服務(wù)員的不同表現(xiàn)，也形成了對(duì)比論證。,),作者所舉的事例有何特色,(,代表性,)?,有何作用,?,第一自然段列舉的是家務(wù)勞動(dòng)，第二自然段列舉的是職業(yè)勞動(dòng)，第三自然段列舉的社會(huì)發(fā)展進(jìn)步；作用是：這些社會(huì)普遍現(xiàn)象的范圍由小到大，說(shuō)服力不斷遞增。第四、五自然段列舉了個(gè)別典型事例，有詳有略地證明了論點(diǎn)，更富有說(shuō)服力。,),本文語(yǔ)言有何特點(diǎn),?,請(qǐng)找出來(lái)談?wù)?1,生動(dòng)形象、幽默傳神、不乏機(jī)敏。,2,如話家常、如說(shuō)俏皮話、親切動(dòng)人。,),