《人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《線條的動(dòng)與靜》教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《線條的動(dòng)與靜》教學(xué)設(shè)計(jì)2(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)線條的動(dòng)與靜教學(xué)設(shè)計(jì)2 線條的動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo):1、觀察平行和彎曲的線條, 使學(xué)生認(rèn)識(shí)線條的曲直在視覺反應(yīng)上產(chǎn)生的靜止和流動(dòng)的感覺。2、運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行作畫練習(xí), 表達(dá)靜止或流動(dòng)的感覺。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受線條的動(dòng)與靜。2、用不同的線條表達(dá)流動(dòng)和靜止的感覺。教具學(xué)具:繪畫工具。課時(shí)安排: 1 課時(shí)教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面中的線條的種類。師小結(jié):板書線條有粗、細(xì)、曲、直。2、請(qǐng)同學(xué)說一說線條給人的感受, 引出課題(板書)線條的動(dòng)與靜。三、講授新課1、欣賞課件(流動(dòng)的河流、靜止的公路、地平線等), 說一說 , 看到了什么樣線條 , 給人
2、什么感覺?師小結(jié):流動(dòng)的河流展現(xiàn)的是曲線, 有動(dòng)感 , 而公路和地平線是靜止的直線。2、請(qǐng)同學(xué)回憶大自然中還有那些靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的線條, 它們各是什么樣子。師小結(jié):平直與彎曲的線條會(huì)使人產(chǎn)生動(dòng)與靜的感覺。以直觀的圖片讓學(xué)生感受線條的曲直與動(dòng)態(tài)的關(guān)系。3、請(qǐng)學(xué)生欣賞課本范例 , 進(jìn)一步感受線條的動(dòng)與靜。想一想, 線條在繪畫中的作用。4、教師結(jié)合色彩的冷暖講解線條與色彩在不同畫面中的運(yùn)用。1 / 2(1)暖色和曲、直線的配合, 產(chǎn)生的視覺反映。暖 直 溫暖、平和暖 曲 熱烈、歡快(2)冷色和曲、直線配合冷 曲 寧?kù)o、幽遠(yuǎn)(如蜿蜒的河流)冷 直 單調(diào)、呆板通過欣賞范圖、教師講解, 讓學(xué)生了解該如何更好的應(yīng)用線條。四、作業(yè)布置:用平行或彎曲的線條, 表達(dá)靜止或流動(dòng)的感覺并上色。五、學(xué)生作畫 , 教師指導(dǎo)。六、課堂小結(jié):表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。七、拓展:教師展示不同材料、不同形式的作品。請(qǐng)學(xué)生欣賞。2 / 2