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1、最新人教版美術三年級上冊會響的玩具表格式教案第 周星期第節(jié)2008 年 月 日課題會響的玩具1. 指導學生利用容易找到的材料 , 設計制作一個會響的簡易玩具。教 學 目 標 2. 指導學生采用繪制 , 剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。重點教析 材難點分教具3. 引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。將繪畫與其他造型方法結合 , 共同運用于玩具的裝飾美化。將繪畫與其他造型方法結合 , 共同運用于玩具的裝飾美化。紙盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等1 / 2一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：1、引導階段（ 1）展示一些會響的玩具示范作業(yè) ,

2、 激發(fā)學生的濃厚興趣。（ 2）啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。2、發(fā)展階段（ 1） 教師講述幾種示范作業(yè)的設計思路。（ 2） 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒, 木片 , 鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具教 體方法與步驟。（ 3）鼓勵學生用找到的材料, 通過想象與構思 , 設計并制作一個會響的小玩具, 采用學畫 , 剪 , 拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。三、學生作業(yè), 教師輔導：過1、在作業(yè)過程中要激勵學生大膽, 自由地創(chuàng)意與設計。要認真仔細地進行制作。程 2、作業(yè)完成后讓學生在教室里互相評價 , 欣賞 , 并分成小組 , 比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響 , 更優(yōu)美動聽四、收拾與整理督促學生收拾工具和材料 , 整理桌面 , 地面 , 保持教室環(huán)境的整潔。五、課后拓展1、讓學生回家改進會響的玩具的設計創(chuàng)意。2、如何引導深長以材料為媒介結合科學原理進行創(chuàng)意, 設計的研究。3、 通過設計與應用課程如何培養(yǎng)深長解決實際問題能力的研究。2 / 2