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1、河北省中考語文試卷（2020）河北省 2005年中考語文試題第一部分（1-3 題，共 2 分）1. 用詩詞原句填空。 （每空 1 分，共 2分）幾處早鶯爭暖樹，。 （ 白居易錢塘湖春行 ），西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）2. 根據(jù)要求在下列橫線上寫上相應(yīng)的內(nèi)容。 （ 每空 1 分，共 4 分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事 物這一哲理的句子是：，。請你從積累的古詩中寫出一個(gè)與“大海”有關(guān)的完整詩句：，。3. 根據(jù)要求完成下列兩題。 （ 每題 3 分，共6 分）運(yùn)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩句，寫一段完整的話，表現(xiàn)一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。 （不少于 50字）答

2、：50讀 （ 名著名稱 ） ，我了解到 （ 內(nèi)容 ） ：第二部分（4-25 題 58 分）一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （14 分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處; 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則，。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳! ”4. 文章作者是北魏地理學(xué)家（ 人名 ） 。 （1 分 ）5. 將文章中空缺的語句填寫在下

3、面的橫線上。 （2 分 ）答：6. 解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。 （3 分 ）重巖疊嶂，隱天蔽日嶂：夏水襄陵，沿溯阻絕溯：雖乘奔御風(fēng)不以疾也。疾：7. 把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4 分）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：(48. 用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。分）答：二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （14 分）霧霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá) 到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于 1 千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。霧是怎樣形成的呢?原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高

4、，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽; 到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起飛和降落， 汽車、船舶等也因能見度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響生長，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù)3 天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害。據(jù)測定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病

5、原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。既然大霧給人們的生活帶來不利的影響，那么怎樣才能消除它 呢?針對(duì)霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干

6、燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。 2002年 12 月，陜西就曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方 1.2 千米處開始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約 3 小時(shí)。降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不到 20 米增加到 300 米。（ 選文有改動(dòng)）9. 給下列詞語中加著重號(hào)的字注音。 （2 分 ）著 （） 陸緩 （） 慢10. 用自己的話概括霧是怎行形成的。 （ 不超過 50 字）（3 分）答：5011. 文章第段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉？請說出理由。（3分）答：12. 文章第段從哪些方面說明了霧的危害？（2 分）答

7、：13. 文章第段畫線部分運(yùn)用了什么說明方法？簡要分析它的作用。（2 分）答：14. 文章第段所舉的扇子消霧的例子屬于人工消霧的那種方法？（2 分）答：三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （13）心系一處我的書房里懸掛著一個(gè)條幅，上面是我自己書寫的四個(gè)字一一“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶我之所以單取“心系一處”為座右銘，是因?yàn)槲矣X得，對(duì)我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物

8、理學(xué)博士學(xué)位，并在40 歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人為他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事情我從來不參與?！笔聦?shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心?！弊龅健靶南狄惶帯毙枰刈?nèi)心的一片寧靜。在這個(gè)越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品妻妾成群被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇

9、童很冷靜，他對(duì)記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜。”另一個(gè)作家張煒則奉行“三不主義”不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對(duì)于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華國獲得覺醒; 不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說他已經(jīng)找到了通向成功的大門。愚公移山，中德天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里,“心系一處”變?yōu)橐环N無堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低

10、谷，“心系一處”會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要給你重振雄風(fēng)的希望 ; 當(dāng)你處在人生的峰巔，。（ 選文有改動(dòng)）15，“心系一處”這個(gè)詞語的含義是什么?（2 分）答：16. 作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”?（2 分）答：17 .文章第段運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析它的作用。（3分）答：18 .仿照文章第段畫線部分，將后的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（3 分）當(dāng)你處在人生的峰巔，。19. 請你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。 （3 分）答：四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （17 分）白蒼鷺六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆跑過撒滿陰影的森林，西爾維亞擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停

11、下來飲水，西爾維亞在一旁等著，把赤腳伸進(jìn)冰冷、清 （ch 3）的溪水里。突然，從不遠(yuǎn)處傳出來一聲尖銳的口哨，西爾維亞知道這不是友好的鳥鳴聲。“你好，小女孩，”一個(gè)年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路有多遠(yuǎn)？”西爾維亞發(fā)抖著低語道，“兩里?！彼鎸?duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。陌生人開始和西爾維亞趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（ba o）怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過夜嗎？”西爾維亞沒有回答，她很高興就要回家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口，陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維亞的祖母。“當(dāng)然，你可以和我們呆在一起，”她說：“我們并不富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西

12、?！背酝觑?，他們?nèi)俗谖萃猓贻p人說他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。“你把它們裝在一個(gè)袋袋里？”西爾維亞問道?！安?，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學(xué)藥品把它們制成標(biāo)本保存起來。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了 100 多種全美國不同種類的鳥的標(biāo)本?！薄拔鳡柧S亞對(duì)鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食?！薄澳敲?，西爾維亞也許能幫助我?！蹦贻p人說，“前些天我在不遠(yuǎn)處看見一只白蒼鷺，這幾天我一直找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見過嗎？”他問西爾維亞，但她沉默不語?！八且环N高大稀有的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴?！蔽鳡柧S亞

13、的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它 !年輕人正盯著西爾維亞，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10 美元?！蹦翘焱砩?，她的夢里全是她和她的祖母用 10 美元能買的好東西第二天，西爾維亞和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍 留在家里的話，西爾維亞會(huì)過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。但西爾維亞看著年輕人，眼中流露出愛慕的深情，她從未見過 這樣英俊漂亮的人。第三天，當(dāng)太陽快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往 森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個(gè)森林。他確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。突然，西爾維亞又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只 帶著寬闊白翅膀和又長又細(xì)脖

14、子的鳥飛過來停在它面前的一根樹枝上。白蒼鷺?biāo)砷_羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維亞長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。(11)大約一小時(shí)后，西爾維亞回來了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母 和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她輸出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維亞卻沉默不語。年輕人友好的目光深入她的眼里，他可以給西爾維亞和她的祖母 10 美元，他答應(yīng)過，而它們需要錢。除此之外，西爾維亞想讓他開心。（12）但西爾維亞沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和他們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維亞很

15、傷心，她想成為他的朋友。他再也沒有回來，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著祖母的奶?；丶視r(shí)，她仿佛聽見了他的口哨聲。（13）鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？（選文有改動(dòng)）20. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2 分）清（ch &o）怨21. 文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用 ？（2 分）答：22. 西爾維亞對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化 ？（3 分）答：23. 西爾維亞是一個(gè)怎樣的小女孩？（4 分）答：24. 文章第（13）段在全文中起什么作用？（3分）答：25. 你對(duì)文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請說明理由。（3分）答：第三部分 （26 題 50 分）26. 作文 （

16、50 分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。3X9=(27)4 X9=(36)5 X9=(45)6 X9=(54)7 X 9=(62)當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了”我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確”要求：根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇

17、不 少于 600 字的文章?？梢岳^續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、 續(xù)寫、改寫。除詩歌、戲劇外，文體不限。文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。河北省 2005年參考答案第一部分1 .誰家新燕啄春泥會(huì)挽雕弓如滿月( 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分)2 . 沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春( 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分)示例一：水何澹澹山島聳峙示例二：海日生殘夜江春入舊年（ 每空 1 分。這是一道開放性試題。所寫內(nèi)容課內(nèi)外不限，只要符合題目要求、沒有錯(cuò)誤，即可的分）（ .示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙劝旬吷ΛI(xiàn)給了我國的國防事 業(yè)，身患絕癥之后，依然謀劃核武器發(fā)展大計(jì)，真正做到了“春蠶到死絲

18、方盡，蠟炬成灰淚始干”（ 這是一道開放性試題。運(yùn)用詩句恰當(dāng) 2 分，語言通順1 分。不足 50 字口 1 分 ）（ 示例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充 滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，分獻(xiàn)給了世人。（ 這是一道開放性試題。名著名稱正確 1 分，內(nèi)容準(zhǔn)確 1 分，語言通順 1 分。 ）第二部分一、4. 酈道元 （ 有錯(cuò)該題不得分）5. 素湍綠潭回清倒影 （ 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分）6. （直立）像屏障（一樣）的山峰溯流而上快7. 每題 1 分，意思對(duì)即可）7.如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。空曠的山谷傳來元后啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（ 每句

19、2 分，意思對(duì)即可）8. 三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷（1 分） 、高聳峻拔（1 分） 。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大（1 分） 、水流湍急 （1 分） 。 （意思對(duì)即可）9. zhu 6huan（每小題 分）10. 低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納 （1 分） ，過剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶 （1 分） ，浮游在低空中，就形成了霧。（1 分）（ 意思對(duì)即可。超出 50 字扣 1 分）11. 不能去掉 （1 分） 。因?yàn)椤叭菀住逼鹣拗谱饔茫硎究赡苄源?。如果去掉，所說內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符 （2 分） 。 （意思對(duì)即可）12. 文章第段從以下三個(gè)方面說明了霧的危害：霧對(duì)交通的影響，霧對(duì)農(nóng)業(yè)

20、生產(chǎn)的危害，霧對(duì)人體健康的危害。 （ 答出兩個(gè)方面1分，答出三個(gè)方面2 分。意思對(duì)即可）13. 運(yùn)用了分類別的說明方法 （1 分） 。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法（1 分） 。 （意思對(duì)即可）14. 吸濕法15. “心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。 （ 意思對(duì)即可）16. 做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性 （1 分）; 做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜（1 分） 。 （意思對(duì)即可）17. 運(yùn)用了事實(shí) （事例、舉例 ）論證的方法（1 分） 。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。 （2 分）（ 意思對(duì)即可）18. 示例：

21、“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動(dòng)力。 （這是一道開放性試題。句式相仿1 分，句中邏輯關(guān)系合理2 分）19. 示例：居里夫人專心致志搞科學(xué)研究，終于提煉出了放射性元素鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。 （ 這是一道開放性試題。事例典型 2 分，語言通順 1 分）四、20. 澈抱 （ 每小題 1 分）21. 兩次口哨聲前后照應(yīng)（ 呼應(yīng) ）（1 分） ，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（1分） 。 （意思對(duì)即可）22. 西爾維亞初遇年輕人時(shí)感到很害怕 （1 分 ）; 和年輕人相處后，心里產(chǎn)生了愛慕之情（1 分 ）; 年輕人離去后，西爾維亞時(shí)時(shí)想念他（1分）（ 意思對(duì)即可）23. 西爾維亞是一個(gè)天真、有主見、熱愛自然的小女孩。 （ 答出一點(diǎn) 1 分，答出兩點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn) 4分。意思對(duì)即可）24. 含蓄地揭示文章的主旨 （2 分 ） ，引起人們對(duì)這一問題的思考（1 分） 。 （意思對(duì)即可）25. 示例一：年輕人不應(yīng)該打鳥。鳥是人類的朋友，我們要愛護(hù)鳥類，尤其是珍稀鳥類。示例一：年輕人打鳥是可以理解的。他打鳥是為了制作標(biāo)本，共科學(xué)研究之用，這不同于亂捕亂殺。 （ 這是一道開放性試題。他處看法 1 分，合乎情理1 分，語言通順 1 分）第三部分26. 作文略