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1、做誠信的人。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與

2、學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是 具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活

3、中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不 誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做 誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人。活動二：角色扮演自主合作 體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了

4、哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用 他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。 通 過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)

5、的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課

6、件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人獲得前提、基礎(chǔ)誠實(shí)信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的

7、人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？ 3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法

8、？學(xué)生在觀看小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊， 決不能為了一己私 利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。 通 過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的

9、人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān)

10、誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里

11、感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献黧w驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，

12、誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守

13、則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān)誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)

14、話做老實(shí)事實(shí)事求是 具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克 林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人

15、得到別人的信任和尊重；做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多

16、數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用 他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為，如果小明爸一意孤行，制造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí)是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯論賽，培養(yǎng)

17、學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)

18、意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做 誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得

19、信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們

20、站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用 他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為，如果小明爸一意孤行，制造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。2019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信

21、表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。 情感態(tài)度價(jià)值 觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān)誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的 人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船

22、，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不 誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做 誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說

23、老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與

24、法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為，如果小明爸一意孤行，制造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人，誠信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度

25、價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才

26、學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做 誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己

27、的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人。活動二：角色扮演自主合作 體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？ 2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？ 3、小品中涉及到了哪 些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，

28、小明和媽媽用 他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為，如果小明爸一意孤行，制造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。 情感態(tài)度價(jià)值 觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識， 提

29、高守法、守信的自覺性。 牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解 誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的前提、基礎(chǔ)誠實(shí)說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？

30、誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持

31、做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？ 3、小品中涉及到了哪 些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一

32、意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí) 是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之 一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯 論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。

33、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān)誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具時(shí)效性。讓我們做誠

34、信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人?；顒佣航巧缪葑灾骱献?體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品

35、開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明爸的功勞嗎？為什么？2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊， 決不能為了一己私 利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品

36、表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。32019-06-27。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。努力做誠實(shí)的人。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠實(shí)是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實(shí)事求是是誠信做人的守則之一。對誠信的智慧有一定的認(rèn)識。能力目標(biāo)：通過角色扮演和辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力及判斷分析能力學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。 情感態(tài)度價(jià)值 觀：增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。教。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 了解誠實(shí)與信任的關(guān)系，怎樣做誠信的人？一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解

37、誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。一一難點(diǎn)。課時(shí)安排：一課 時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：與學(xué)生一起制定班級誠信之星的評比辦 法。課件準(zhǔn)備。學(xué)生：觀察身邊的誠信或不誠信行為。自編有關(guān) 誠信小品。板書設(shè)計(jì)第十課誠信做人到永遠(yuǎn)二、做誠信的人前提、基礎(chǔ)誠實(shí)獲得信任說老實(shí)話做老實(shí)事實(shí)事求是具備誠信的智慧。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì) 情境巧妙導(dǎo)入如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一 種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠信中，你會選 擇拋棄哪一個(gè)？為什么？誠信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具 時(shí)效性。讓我們做誠信的人 學(xué)生通過選擇和分析，做到溫故知 新。充分認(rèn)識誠信的重

38、要性，從而引入課題做誠信的人活動 一七嘴八舌感悟誠實(shí)帶來的快樂提問：1、日常生活中，你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎？請說說你與他們相處的感受？2、你做過哪些誠實(shí)的事？做完后心里感覺如何？多媒體出示華盛頓與尼克松、克林頓的故事對比。歸納：做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重；做 誠實(shí)的人自己感到輕松快樂。 誠實(shí)是獲得信任的前提。 所以要做 誠實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生談對他人和自己的行為的感受， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟誠 實(shí)的快樂、可貴，堅(jiān)持做誠實(shí)的人。活動二：角色扮演自主合作 體驗(yàn)誠信守則要求。學(xué)生表演小品開店。提問：1、小明家的酒店能有今天的紅火， 真的是小明

39、爸的功勞嗎？為什么？2、小明爸的做法會得到什么？失去什么？3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？學(xué)生在觀看 小品后，自主學(xué)習(xí)教材，然后小組討論。歸納：在涉及利益沖突 時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一己私利損害大多數(shù)人的利益；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)， 誠信守 則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊， 決不能因小失大；在情與法的沖 突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，小品中，小明和媽媽用他們的智慧阻止了他爸爸的違法行為， 如果小明爸一意孤行，制 造弁出售假酒，小明應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)，做誠信的人。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)誠信的人， 誠 信做人必須實(shí)事求是。3