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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,我為校園添片綠,-,主題班會(huì),前言,唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心； 唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng)； 唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。 “我為校園添片綠“行動(dòng)時(shí)不我待。,第一章,什么是綠色校園,第一章,什么是綠色校園,“,綠色校園”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展那做出貢獻(xiàn)。,第一章,

2、什么是綠色校園,“綠色校園”就是“綠化校園”嗎？,（討論，達(dá)成共識(shí)）,第一章,什么是綠色校園,綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)、技能、態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。 “綠色校園”是我國(guó)“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是,21,世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。,第一章,什么是綠色校園,我們?yōu)槭裁匆_展“綠色校園”活動(dòng)？,從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也是一個(gè)環(huán)境問題的制造者

3、，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，我們有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是我們參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。,我們可以通過(guò)了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí)，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,酸雨污染,20,世紀(jì),50,年代隨工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人口的激增，人類使用石化燃料增多出現(xiàn)的。其主要的危害就是導(dǎo)致大片的森林死亡。現(xiàn)在全世界有三大酸雨區(qū)：歐洲、北美和我國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)。,第二章

4、,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,溫室效應(yīng),(,全球變暖,),全球變暖的主要原因是人類向大氣排放的二氧化碳越來(lái)越多，其中，美國(guó)是第一大國(guó)，中國(guó)是第二大國(guó)。最主要的危害就是導(dǎo)致南北兩極的冰蓋融化，使海平面上升。據(jù)科學(xué)家計(jì)算，如果人類對(duì)二氧化碳的排放不加限制，到本世紀(jì)末，全球氣溫上升,25,攝氏度，海平面上升,3000,厘米。由此會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性后果,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,臭氧層破壞,地球上空的臭氧層能吸收,99%,的紫外線，保護(hù)人類免受傷害。但,1985,年英國(guó)南極考察隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧層有一個(gè)空洞，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)是人類自已制造的氟氯烴類化合物的“杰作”,第二章,為什么要

5、建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,土地沙漠化,地球上的沙漠正以每年,600,萬(wàn)公頃，也就是每分鐘,10,公頃的速度侵蝕土地。其原因是草原植被被破壞。我國(guó)每天都有,500,公頃的土地披沙漠吞食。近來(lái)頻頻上演的沙塵暴就是嚴(yán)重的警告。,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,森林面積減少,現(xiàn)在全世界每年有,1200,萬(wàn)公頃的森林消失，而且多數(shù)集中在發(fā)展中國(guó)家。原因之一是由于貧困所迫。不得不用寶貴的森林資源換取外匯；原因之二是在亞非拉的一些發(fā)展中國(guó)家，大約有,20,多億農(nóng)村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毀林開荒。我國(guó)由于人多地少，毀林開荒非常嚴(yán)重，森林覆蓋率只有,13%,，處于世界第,120,位。,

6、第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,物種滅絕,目前地球正在經(jīng)理著第六次大規(guī)模的物種滅絕。由于人類對(duì)野生生物的狂捕殺，對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，使得地球上越來(lái)越多的物種已經(jīng)或正在遭遇滅頂之災(zāi)。,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,水資源危機(jī),全球水資源只有,1%,可供人類使用。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口激增，全世界對(duì)水消耗的增長(zhǎng)率超過(guò)了人口增長(zhǎng)率，水資源問題不久就會(huì)成為深刻的社合危機(jī)。而且，目前還沒有一種物質(zhì)能夠替代水我國(guó)有,600,多座城市，其中有,300,加多座都是缺水的，有,40,多座嚴(yán)重缺水。此外，黃河斷流、淮河污染等都嚴(yán)重威脅到我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活。,第二章,為什么要建設(shè)

7、綠色校園,世界環(huán)境問題,水土流失,由于人類大規(guī)模地破壞森林，很多荒山禿嶺一經(jīng)雨水就引發(fā)山洪爆發(fā)，水資源和土壤資源白白流失土壤被帶入江河、湖泊，又會(huì)造成水庫(kù)、湖泊的淤積，從而抬高河床，減少水庫(kù)湖泊的庫(kù)客量，加劇洪澇災(zāi)害。,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,垃圾成災(zāi),目前與日俱增的垃圾，包括工業(yè)垃圾和生活垃圾，已經(jīng)成為世界各國(guó)都感到棘手的難題。我國(guó)的垃圾因?yàn)闆]有處理，不僅越積越多，而且占用耕地，污染空氣和地下水?，F(xiàn)在我國(guó)有,2,3,的城市都陷入了垃圾重圍。,第二章,為什么要建設(shè)綠色校園,世界環(huán)境問題,城市大氣污染,我國(guó)城市大氣污染非常嚴(yán)重。我國(guó)現(xiàn)有,600,多座城市，其中大氣質(zhì)量符合國(guó)家

8、一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的不到,l%,。污染原因主要有兩個(gè)，一是我國(guó)以排放大量污染物的煤炭為主要能源；二是我國(guó)城市越來(lái)越多的汽車排放的尾氣對(duì)空氣污染嚴(yán)重。,第三章,如何建設(shè)綠色校園,小組討論：怎樣為校園添一片綠,第三章,如何建設(shè)綠色校園,愛護(hù)校園，人人有責(zé)；,環(huán)保問題，人人重視，從我做起,討論,第三章,如何建設(shè)綠色校園,1,、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱,(,或廢紙袋,),把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶；,2,、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；,3,、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。,共識(shí),第三章,如何建設(shè)綠色校園,嘗試用一句話呼吁同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園。,一句話,第三章,如何建設(shè)綠色校園,嘗試用書信的方式呼吁父母、親人、朋友保護(hù)環(huán)境，節(jié)電、節(jié)氣，做好回收。,一封信,第三章,如何建設(shè)綠色校園,一個(gè)倡議,嘗試用倡議書方式所有人保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排。,結(jié)束語(yǔ),美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！,