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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,擴(kuò)展語句,方法一：運(yùn)用不同的,表達(dá)方式,運(yùn)用記敘、描寫、議論、說明、抒情等五種表達(dá)方式來擴(kuò)展。,1,、用記敘的方式擴(kuò)展。（其特點(diǎn)是介紹事物的概況，無須做細(xì)節(jié)刻畫。）,表達(dá)方法,參考： 在風(fēng)雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。,例如：將,“,燕子飛翔,”,擴(kuò)展。,2,、用描寫的方式擴(kuò)展。（其特點(diǎn)是，能反映出事物,具體情形，如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等，多用修辭方法）。,參考：天空,象罩著厚重的灰幔,，樹葉,無精打彩,地垂著頭。這時(shí)，一只只燕子一下子,似流星,掠過地,面，一下子又,箭一般

2、射,上天空，,歡快,地叫著，飛翔,著。,3,、用議論的方式擴(kuò)展。（其特點(diǎn)是，語句中有觀點(diǎn)，,有分析判斷。）,參考：物競天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。,4,、用說明方式擴(kuò)展。（其特點(diǎn)是，用平實(shí)的語,言介紹情況。）,參考：潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅目,昆蟲多在低空活動(dòng)，這時(shí)是燕子覓食的最好時(shí)機(jī)，因而,燕子也多在低空飛翔。,5,、用抒情方式擴(kuò)展：（其特點(diǎn)是，語句中,包含有較強(qiáng)烈的感情。）,參考：那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著,歡快的燕子飛翔吧。,語句擴(kuò)展型,（1）,敘述描

3、寫性語句,：,簡單來說,有的適合添加,附加成分,，,有的適合,內(nèi)部充實(shí)具體,，這要確定擴(kuò)展重點(diǎn)，表達(dá)時(shí)宜用,描寫,，描寫時(shí)宜用,修辭,。,緊扣加線詞語的內(nèi)涵，將下列句子擴(kuò)展,不少于40字。,這條小巷很,古老,，很,幽靜,，很,特別,。,參考答案：,這條小巷很古老，殘缺的青石墻上的,小草,向你,述說,著小巷的歷史,；很幽靜，遠(yuǎn)處的,塔樓像一位智者,靜靜地觀察著蕓蕓眾生,；很特別，來過這里的人即使今生不再來，也不會(huì)忘記。,（2）,議論性語句,：,語句本身相當(dāng)于中心句或總起句，,可以具體闡釋怎樣做，也可以論證為什么堅(jiān)持這一觀點(diǎn)，有這種認(rèn)識(shí),，可采用理論、事例、引用、比喻、類比論證。,（2005北京春

4、招題27）,以“網(wǎng)”為中心續(xù)寫兩段話，第一段描述情景，第二段表達(dá)見解。每段不少于40個(gè)字。,（1）有形的網(wǎng)，,。,（2）無形的網(wǎng)，,。,答案：,（1）有形的網(wǎng)，比如踟蛛網(wǎng)。在兩墻之間的空隙，蜘蛛網(wǎng)細(xì)細(xì)的線，絲絲地扣著，疏疏的，柔柔的。,（2）無形的網(wǎng)，猶如人的思維，你好像思維很開放，但你永遠(yuǎn)在自己編織的網(wǎng)中，只有當(dāng)你突破這張網(wǎng)，接觸新的思路，你才能知道自己的網(wǎng)，是如此窄小。,方法二：,巧用修辭及表現(xiàn)手法,擴(kuò)展下面的句子 “她笑了”,擴(kuò)展1：加修辭手法,她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，,像鉆出云霧的月牙。,擴(kuò)展2：加表現(xiàn)手法,她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。（比喻）花兒因她的笑

5、變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅?。（?cè)面描寫）,訓(xùn)練題,：,“春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雪”試用擬人的手法為這四種雨各寫幾句話。,綿綿春雨伸著慈祥的手，輕輕地揉弄著枝頭的嫩芽，安撫著眾位游客。,被雷聲驅(qū)趕著的急不可耐的雨粗暴地抽打世間的一切。,立秋剛過，一場秋雨，毫不客氣地趕走了炎夏的暑氣，迎來了涼爽的天使。,冬雨夾帶著雪花飄撒在透著寒氣的大地上，發(fā)出了一聲聲輕輕的嘆息。,方法總結(jié),緊扣題目要求,找準(zhǔn)擴(kuò)展對(duì)象,發(fā)揮聯(lián)想想象,運(yùn)用修辭手法,擴(kuò)充展開句子,比較感悟,他上了教室。,今天早晨，只穿著一件單衣的他背著書包上了三樓的教室。,今天一大早，當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谒瘔?mèng)中的時(shí)候，他就悄悄地來到了教

6、室，掏出課本，如饑似渴的讀起來。,擴(kuò)展后的語段，要反映一定的思想感情，有統(tǒng)一的意境。,鞏固練習(xí),枝繁葉茂型,1、擴(kuò)展下面語句，使其具體、生動(dòng)，文字在20個(gè)左右。,翠鳥飛走了。,荷莖上那只,翠鳥,突然貼著水面像箭一樣往遠(yuǎn)處,飛走了。,添枝加葉法,1、擴(kuò)展下面的語句,使之更,具體形象,。,車隊(duì)在公路上前進(jìn)。,浩浩蕩蕩的,車隊(duì)在,筆直的,公路上,飛快地,前進(jìn)。,（找準(zhǔn)擴(kuò)展的對(duì)象車隊(duì)、公路、前進(jìn)）,（添加輔助成分修飾性的詞語）,2、擴(kuò)展語句，使表達(dá),更嚴(yán)密,，內(nèi)容,更充實(shí),。,人是在磨煉中成才的。,大多數(shù)有成就的,人，是,在艱苦環(huán)境中,磨煉成才的。,（添加限制性成分）,2、運(yùn)用聯(lián)想、想象，適當(dāng)使用修辭

7、手法，豐富下面的語句，要求以“電、雷、雨”為描寫重點(diǎn)，不少于60字。,悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃雷鳴，雨水如注。,一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。,3、增加詞語，使下面一段文字分別表現(xiàn)出清新明麗和凄清蒼涼兩種意境。,早晨，太陽放射出光芒，樹上的鳥唱著，樹下的水流向遠(yuǎn)方。,清新明麗,早晨，溫暖的太陽放射出金子般的光芒，茂盛的樹上鳥兒歡快的唱著，樹下的流水嘩啦啦地笑著流向遠(yuǎn)方。,凄清蒼涼,早晨，太陽放射出凄冷的光，鐵一般直立的樹上，鳥兒在無奈的唱著，樹下的流水在冬日里顯得分外寒瘦，嗚咽著流向迷茫的遠(yuǎn)方。,補(bǔ)充完善型,1、根據(jù)下文提供的情境，以“笑”

8、為重點(diǎn)，擴(kuò)寫一段話，至少要有四種不同的笑，不少于80字。,聯(lián)歡會(huì)上，幽默的哲學(xué)老師講了個(gè)笑話。起先，大家沒弄明白什么含義，但很快，大家笑了。,。,2、注意文意和修辭，在橫線上補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)木渥?泰戈?duì)栒f過：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！蔽蚁?，要幫助一個(gè)人改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能靠狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)，而,；,，還要有恰當(dāng)?shù)姆椒?要靠和風(fēng)細(xì)雨式的勸導(dǎo)；不能只有良好的愿望，,想象創(chuàng)造型,根據(jù)下列兩種情景，以“雨”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。,春日清晨 閑適的我 看雨,秋日夜晚 憂傷的我 聽雨,春日有雨的清晨，空氣異常清新濕潤。細(xì)雨蒙蒙，如織、如煙。樹葉的新綠，麥苗的純青都

9、在雨中流淌著動(dòng)人的詩意。,聽，夜雨淅淅瀝瀝地下著。落在殘荷上，是小聲地抽泣；落在寒塘里，是輕細(xì)的嗚咽；落在枯枝敗葉上，聽得見黃葉無奈的嘆息。,圍繞中心法,杜甫詩漫成一首：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！斌w悟全詩描寫的意境，擴(kuò)寫首句，圍繞“,月,”展開。,一輪明月倒映江中，宛如一只銀盤，銀白色的光芒如流水一般，靜靜地瀉在江面上。時(shí)而，微風(fēng)輕拂江水，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩。,月起于江上，低浮于水面，把銀輝灑的滿江都是，水月一色，那月便愈見得低了，似乎不過幾尺之遙，跳一下便可以觸碰得到。,（2000全國27）,根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展

10、成一段話。每段不少于30個(gè)字。,情景一：畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲,情景二：考試前夕 我 歌聲,參考答案：,情景一：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們又一次唱起了那首熟悉的歌，歌聲時(shí)而低婉，時(shí)而高昂，飽含著惜別的眷戀之情，也表達(dá)了對(duì)未來的堅(jiān)定信心。,情景二：考試前夕，為了打消緊張情緒，我自己對(duì)著鏡子唱起了平日里最愛唱的歌，歌聲使我放松，在歌聲中我再次找到了自信。,（2007年高考北京卷）為接待國外游客，有關(guān)部門請(qǐng)你寫一段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地區(qū)（區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道）的某一文化觀光景點(diǎn)的特色。,要求：語言通順、得體；不少于60字。切合“文化觀光”的主旨。不得透露考生姓名和所在學(xué)校。,【答案】白云山，是新“

11、羊城八景”之首、國家4A級(jí)景區(qū)和國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。它是南粵名山之一，有“羊城第一秀”之稱。不僅有豐富的自然資源，而且有十分濃厚的文化沉淀，景色秀麗，自古以來就是廣州有名的風(fēng)景勝地。,例二：將杜甫登高中的“,風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”,一句擴(kuò)展成一段話。,提示,1.不可理解為字面上簡單的解釋或翻譯；,2.要先確定中心，后擴(kuò)展，這個(gè)中心要能準(zhǔn)確反映原詩所表達(dá)的情感；,3.選詞造句時(shí)要注意做到簡明連貫得體。,解答：,秋風(fēng)凜冽地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗枯黃的樹葉，江水急劇的翻滾，孤鳥在空中久久盤旋，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲猿的哀鳴。,5、,圖表內(nèi)容的擴(kuò)展,將圖表所示的內(nèi)容用文字的方式擴(kuò)展出來

12、。,例：“到哪兒去買休閑服”，為了這個(gè)問題，記者選取北京、上海、南京和武漢4個(gè)城市，在各自的主要商業(yè)街上，隨機(jī)抽取了400個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見下面提供的表格。閱讀比較此表，可以歸納出哪兩點(diǎn)結(jié)論。,各收入層次在購買休閑服時(shí)選擇商店的比例,收入水平（元/年）,8000,8000-1.5萬,1.5-2萬,2-3萬,3萬,專賣店,49.91%,49.91%,52.34%,52.82%,52.20%,外資或合資百貨店,5.99%,12.16%,13.06%,17.86%,23.90%,私營服裝店,21.52%,15.24%,14.96%,14.66%,10.66%,結(jié)論 ：,一、,各消費(fèi)層次均有約半數(shù)選擇專賣店（或“首選專賣店”）,二、,隨著收入增長，選擇外資或合資百貨店比例遞增，而選擇私營店的比例遞減。,擴(kuò)展語句形式類型：,1、連詞成句型：,組合或擴(kuò)展所給的短語（句子）,2、語句擴(kuò)展型：,將單句擴(kuò)展為復(fù)句或?qū)⒕渥訑U(kuò)展為語段,3、擴(kuò)展成語或古詩句,4、在所給的語段中“填充語句”,5、圖表內(nèi)容的擴(kuò)展,