《教學模式培訓》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教學模式培訓（40頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,“,271高效,課,課堂,” 教學模,式,式的構建和,操,操作策略,鎖陽城中心,小,小學 石,進,進軍,一、,“,271,高效課堂”,的內涵,二 、,“271高,效,效課堂”的,四,四個著力點,及,及主要做法,：,：,1.“271高效課堂,”,”的內涵1）學習內,容,容方面：20%的知,識,識自學,能,能會，70%的知,識,識合作,學,學會，10%的知,識,識老師,教,教會。,2,）學生組成,方,方面：,20%,學生,優(yōu)秀學生，,70%,學生,中檔學生，,10%,學生,后進學生，,2.“271,高效課堂”,

2、的,的五個基本,步,步驟,預習自學，,自,自主探究,完成學案，,訓,訓練應用,分組合作，,討,討論解疑,展示點評，,總,總結升華,清理過關，,當,當堂檢測,3）我們271課堂模,式,式的時間分,配,配及內容安,排,排：20%（約10分鐘）教師指,導,導、點撥、,答,答疑70%（約30分鐘）學生自,學,學、討論、,展,展示10% （,約,約5分鐘）學生自,結,結、鞏固、,檢,檢測,（2）什么,是,是“,271,高效課堂”,教,教學模式,271,高效課堂,情境引入,展示目標,綜合訓練,課堂小結,首輪自學,交流研討,質疑答疑,專項訓練,輪自學,交流研討,質疑答疑,專項訓練,“271,高效課堂”,教,

3、教學模式,的,的,活動程序,教學活動具,體,體展開的一,般,般邏輯步驟,交流研討,情境引入,展示目標,課堂小結,綜合訓練,首輪自學,專項訓練,質疑答疑,“,271,高效課堂”,課,課堂教學模,式,式是幾年來,我,我們推進新,課,課程改革的,實,實踐探索和,思,思考的結晶,，,，標志著我,縣,縣校本教研,達,達到了一個,新,新的水平，,新,新課程改革,進,進入一個新,的,的階段。,三大支持系,統,統,教育理論（,理,理論指導確,保,保方向性）,洋,洋思,經,經驗（經驗,引,引領確保科,學,學性）,本,本縣實際,（,（立足實際,確,確保針對性,）,）,理論支撐,經驗支撐,現實支撐,271,高效課堂

4、教,學,學模式,二“,271,高效課堂”,的,的四個著力,點,點及主要做,法,法：,1.,高效學案,高效課堂的,路,路線圖。,2.“444”,課堂教學過,程,程,每一節(jié)課都,讓,讓學生學得,精,精彩。,3.,小組建設,高效課堂成,功,功的關鍵。,4.233,課堂評價,高效課堂的,推,推化劑,情境引入,教師創(chuàng),設,設情境，把,學,學生引入學,習,習,狀,狀態(tài),意義：,情境是學習,的,的火把。情,境,境主要是問題情境。情境,創(chuàng),創(chuàng)設的核心,意,意義是激發(fā),問,問題意識，,促,促進探究進,行,行。創(chuàng)設學,習,習情境的目,的,的是引起學,生,生原有認識,的,的失衡。,要求：要有思考問,題,題；要生動,

5、有,有趣；要簡,潔,潔直接。,方法：聯系學生已,有,有的知識基,礎,礎或生活經,驗,驗，創(chuàng)設生,動,動、富有吸,引,引力的情境,，,，提出含有,新,新知信息的,問,問題，引入,本,本課學習內,容,容，激發(fā)學,生,生探索新知,的,的欲望。,創(chuàng)設學習情,境,境必須依據,知,知識的發(fā)生,發(fā),發(fā)展過程以,及,及背后的知,識,識線索。,情境,引入的方式,很,很多，如以,舊,舊引新、故,事,事、動畫、,實,實驗、設疑,、,、生活情境,等,等。,創(chuàng)設導入情境，追求,問,問題性，激,發(fā),發(fā)興趣，激,活,活思維；創(chuàng),設,設討論情境，追求,開,開放性，合,作,作交流，張,揚,揚個性；創(chuàng),設,設活動情境，追求,實,

6、實踐性，操,作,作演示，物,化,化概念,。,學生什么時,候,候學習最積,極,極？,能自由參與,探,探索時；指,導,導方法靈活,多,多變時；被,鼓,鼓舞和被信,任,任時；有更,高,高的自我期,待,待時；對教,師,師充滿向心,力,力時；遭遇,到,到理智的挑,戰(zhàn),戰(zhàn)時；發(fā)現,知,知識的意義,時,時；能學以,致,致用時；身,心,心處于最佳,狀,狀態(tài)時。,展示目標,教師展示,本,本課學習目,標,標,意義：,使學生明確,本,本課學習任,務,務和要求，,強,強化學生的,目,目標意識，,激,激發(fā)學生的,學,學習動機。,要求：1. 準確,具,具體（學習,目,目標）,主,要,要,是,是,知,知,識,識,性,性,目

7、,目,標,標,。,。,依,依,據,據,課,課,標,標,、,、,教,教,材,材,和,和,學,學,生,生,實,實,際,際,。,。2,.,簡,明,明,清,清,晰,晰,，,，,好,好,聽,聽,好,好,記,記,。,。3.,強,強,化,化,注,注,意,意,，,，,切,切,忌,忌,一,一,帶,帶,而,而,過,過,。,。4.,要,要,激,激,勵,勵,學,學,生,生,追,追,求,求,目,目,標,標,。,。,方,法,法,：,：口,頭,頭,說,說,明,明,，,，,或,或,多,多,媒,媒,體,體,、,、,小,小,黑,黑,板,板,等,等,書,書,面,面,展,展,示,示,，,，,學,學,生,生,讀,讀,。,。,首,首,輪

8、,輪,自,自,學,學,教,教,師,師,出,出,示,示,自,自,學,學,指,指,導,導,一,一,，,，,學,學,生,生,按,按,照,照,導,導,學,學,案,案,進,進,行,行,自,自,學,學,目,目,標,標,一,一,。,。,意,義,義,：,：在,教,教,師,師,必,必,要,要,的,的,指,指,導,導,下,下,，,，,學,學,生,生,經,經,歷,歷,“,“,先,先,學,學,”,”,的,的,過,過,程,程,。,。,方,法,法,：,：可,教,教,師,師,口,口,述,述,、,、,黑,黑,板,板,展,展,示,示,、,、,多,多,媒,媒,體,體,出,出,示,示,等,等,；,；,應,應,強,強,調,調,重,重

9、,點,點,。,。,學,學,生,生,按,按,照,照,要,要,求,求,自,自,學,學,。,。,1.,學,生,生,自,自,學,學,時,時,，,，,教,教,師,師,巡,巡,視,視,督,督,查,查,。,。,2.,督,促,促,學,學,生,生,按,按,照,照,導,導,學,學,案,案,要,要,求,求,自,自,學,學,，,，,確,確,保,保,完,完,成,成,自,自,學,學,任,任,務,務,。,。,3.,及,時,時,表,表,揚,揚,速,速,度,度,快,快,、,、,效,效,果,果,好,好,的,的,學,學,生,生,，,，,對,對,有,有,困,困,難,難,的,的,學,學,生,生,及,及,時,時,點,點,撥,撥,指,指,

10、導,導,。,。,4.,了,解,解,學,學,生,生,自,自,學,學,中,中,存,存,在,在,的,的,主,主,要,要,困,困,惑,惑,和,和,問,問,題,題,，,，,作,作,為,為,交,交,流,流,、,、,質,質,疑,疑,的,的,重,重,點,點,，,，,為,為,后,后,教,教,做,做,好,好,準,準,備,備,。,。,方,法,法,：,：組,織,織,學,學,生,生,與,與,小,小,組,組,或,或,全,全,班,班,同,同,學,學,圍,圍,繞,繞,學,學,習,習,目,目,標,標,自,自,學,學,指,指,導,導,匯,匯,報,報,交,交,流,流,自,自,學,學,成,成,果,果,，,，,教,教,師,師,要,要,

11、引,引,導,導,學,學,生,生,從,從,個,個,別,別,歸,歸,納,納,出,出,一,一,般,般,，,，,從,從,現,現,象,象,總,總,結,結,出,出,規(guī),規(guī),律,律,，,，,從,從,而,而,獲,獲,得,得,認,認,識,識,的,的,豐,豐,富,富,、,、,深,深,化,化,。,。,匯,匯,報,報,交,交,流,流,時,時,先,先,找,找,學,學,困,困,生,生,，,，,再,再,找,找,中,中,等,等,生,生,和,和,優(yōu),優(yōu),等,等,生,生,。,。,交,交,流,流,研,研,討,討,學,學,生,生,匯,匯,報,報,交,交,流,流,自,自,學,學,成,成,果,果,意,義,義,：,：是,對,對,話,話,，

12、,，,是,是,自,自,主,主,學,學,習,習,基,基,礎,礎,上,上,的,的,合,合,作,作,學,學,習,習,。,。,既,既,是,是,學,學,習,習,成,成,果,果,的,的,展,展,示,示,，,，,又,又,是,是,思,思,維,維,的,的,碰,碰,撞,撞,，,，,智,智,慧,慧,的,的,共,共,享,享,，,，,思,思,想,想,的,的,溝,溝,通,通,。,要,求,求,：,：確,保,保,參,參,與,與,廣,廣,泛,泛,、,、,過,過,程,程,有,有,序,序,、,、,研,研,討,討,深,深,入,入,。,。,質,質,疑,疑,答,答,疑,疑,學,生,生,之,之,間,間,，,，,師,師,生,生,之,之,間,

13、間,就,就,學,學,生,生,學,學,習,習,中,中,的,的,困,困,惑,惑,和,和,問,問,題,題,進,進,行,行,質,質,疑,疑,，,，,答,答,疑,疑,。,。,課,堂,堂,是,是,出,出,錯,錯,的,的,地,地,方,方,。,。,課,課,堂,堂,是,是,質,質,疑,疑,問,問,難,難,的,的,場,場,所,所,。,。,課,課,堂,堂,是,是,對,對,話,話,、,、,探,探,尋,尋,真,真,理,理,的,的,天,天,堂,堂,。,。,課,課,堂,堂,是,是,靈,靈,動,動,、,、,真,真,實,實,、,、,開,開,放,放,、,、,生,生,成,成,、,、,細,細,致,致,、,、,溫,溫,情,情,、,、,

14、寬,寬,容,容,的,的,生,生,命,命,化,化,世,世,界,界,。,。,課,課,堂,堂,教,教,學,學,，,，,鼓,鼓,勵,勵,學,學,生,生,大,大,膽,膽,質,質,疑,疑,，,，,尊,尊,重,重,學,學,生,生,獨,獨,特,特,感,感,受,受,，,，,強,強,調,調,對,對,問,問,題,題,多,多,角,角,度,度,理,理,解,解,，,，,主,主,張,張,不,不,同,同,觀,觀,點,點,之,之,間,間,爭,爭,鳴,鳴,和,和,碰,碰,撞,撞,。,。,專,專,項,項,訓,訓,練,練,檢,檢,測,測,學,學,生,生,本,本,知,知,識,識,點,點,的,的,掌,掌,握,握,情,情,況,況,，,，,

15、進,進,行,行,解,解,題,題,等,等,實,實,踐,踐,能,能,力,力,的,的,訓,訓,練,練,，,，,學,學,生,生,分,分,小,小,組,組,在,在,導,導,學,學,案,案,上,上,完,完,成,成,。,。,意,義,義,：,：,1,、,、,及,及,時,時,將,將,知,知,識,識,轉,轉,化,化,成,成,能,能,力,力,。,。,2,、,、,及,及,時,時,檢,檢,測,測,學,學,生,生,掌,掌,握,握,知,知,識,識,運,運,用,用,知,知,識,識,情,情,況,況,。,。,方,法,法,：,：1.,教,教,師,師,緊,緊,扣,扣,知,知,識,識,點,點,出,出,示,示,訓,訓,練,練,題,題,目,

16、目,。,。2.,學,學,生,生,在,在,規(guī),規(guī),定,定,時,時,間,間,內,內,獨,獨,立,立,完,完,成,成,訓,訓,練,練,題,題,目,目,，,，,可,可,安,安,排,排,中,中,差,差,學,學,生,生,板,板,演,演,。,。,教,教,師,師,以,以,差,差,生,生,為,為,重,重,點,點,，,，,全,全,面,面,巡,巡,視,視,。,。3.,學,學,生,生,交,交,流,流,，,，,糾,糾,錯,錯,；,；,教,教,師,師,針,針,對,對,學,學,生,生,普,普,遍,遍,存,存,在,在,的,的,困,困,惑,惑,點,點,和,和,易,易,錯,錯,點,點,查,查,漏,漏,補,補,缺,缺,，,，,強,

17、強,化,化,訓,訓,練,練,。,。,要,求,求,：,：1.,緊,緊,扣,扣,知,知,識,識,點,點,。,。2.,題,題,目,目,少,少,而,而,精,精,，,，,體,體,現,現,出,出,層,層,次,次,。,。3.,規(guī),規(guī),定,定,時,時,間,間,，,，,獨,獨,立,立,完,完,成,成,。,。4,、,、,傾,傾,向,向,性,性,問,問,題,題,強,強,化,化,訓,訓,練,練,。,。,首,輪,輪,自,自,學,學,交,流,流,研,研,討,討,質,疑,疑,答,答,疑,疑,專,項,項,訓,訓,練,練,學,習,習,一,一,個,個,知,知,識,識,點,點,的,的,完,完,整,整,過,過,程,程,學,說,問,做

18、,綜,合,合,訓,訓,練,練,對,對,學,學,生,生,當,當,堂,堂,所,所,學,學,知,知,識,識,進,進,行,行,綜,綜,合,合,性,性,訓,訓,練,練,檢,檢,測,測,，,，,學,生,生,分,分,小,小,組,組,在,在,導,導,學,學,案,案,上,上,完,完,成,成,。,。,意,義,義,：,：1,、,、,及,及,時,時,訓,訓,練,練,學,學,生,生,將,將,知,知,識,識,轉,轉,化,化,成,成,能,能,力,力,。,。2,、,、,及,及,時,時,準,準,確,確,反,反,饋,饋,學,學,習,習,效,效,果,果,，,，,檢,檢,測,測,學,學,生,生,綜,綜,合,合,運,運,用,用,知,知

19、,識,識,解,解,決,決,實,實,際,際,問,問,題,題,的,的,能,能,力,力,。,。3,、,、,便,便,于,于,“,“,堂,堂,堂,堂,清,清,”,”,，,，,減,減,輕,輕,課,課,外,外,負,負,擔,擔,。,。,方,法,法,：,：1.,圍,圍,繞,繞,當,當,堂,堂,所,所,學,學,知,知,識,識,點,點,，,，,出,出,示,示,綜,綜,合,合,訓,訓,練,練,題,題,。,。2,學,學,生,生,在,在,規(guī),規(guī),定,定,時,時,間,間,內,內,獨,獨,立,立,完,完,成,成,。,。3,有,有,重,重,點,點,地,地,交,交,流,流,，,，,糾,糾,錯,錯,，,，,查,查,漏,漏,補,補,

20、缺,缺,。,。,學,生,生,整,整,理,理,學,學,案,案,（,（,對,對,殘,殘,缺,缺,知,知,識,識,修,修,補,補,）,）,要,求,求,：,：,適,適,度,度,適,適,量,量,。,。,低,低,起,起,點,點,，,，,分,分,層,層,次,次,。,。,規(guī),定,定時,間,間，,獨,獨立,完,完成,。,。,關,關注,后,后進,生,生。,課,堂,堂小,結,結,引,導,導學,生,生回,顧,顧總,結,結本,課,課學,習,習的,收,收獲,和,和體,會,會。,意義,：,：1.,幫,幫助,學,學生,形,形成,知,知識,結,結構,。,。2.訓,練,練學,生,生的,總,總結,概,概括,能,能力,。,。3.培,

21、養(yǎng),養(yǎng)學,生,生養(yǎng),成,成及,時,時反,思,思總,結,結的,學,學習,習,習慣,。,。4.增,強,強學,生,生的,學,學習,成,成就,感,感和,自,自信,心,心。,方法,：,：引導,學,學生,回,回顧,總,總結,自,自己,在,在知,識,識和,能,能力,上,上、,學,學習,方,方法,上,上、,認,認識,體,體驗,上,上的,收,收獲,。,。,要求,：,：,1.,體,體現,自,自主,性,性；2.,體,體現,全,全面,性,性（,知,知識,結,結構,、,、學,法,法提,煉,煉、,感,感悟,或,或體,驗,驗、,注,注意,的,的問,題,題）3.,體,體現,全,全員,性,性。4.,加,加強,對,對學,生,生小

22、,結,結能,力,力的,指,指導,。,。,“,271,高效,課,課堂,”,”教,學,學模,式,式與,洋,洋思,課,課堂,教,教學,模,模式,之,之比,較,較,環(huán)節(jié),更,更具,體,體，,細,細化,，,，指,導,導性,更,更強,，,，可,操,操作,性,性更,強,強。,自主,學,學習,、,、面,向,向全,體,體等,新,新課,程,程理,念,念落,實,實得,更,更扎,實,實。,更加,注,注重,培,培養(yǎng),學,學生,的,的良,好,好的,學,學習,習,習慣,、,、學,習,習品,質,質。,三、,實,實施,“,“,271,高效,課,課堂,”,”教,學,學模,式,式應,該,該注,意,意的,問,問題,1.,加強,教,教

23、育,理,理論,學,學習,，,，真,正,正理,解,解教,學,學模,式,式所,蘊,蘊含,的,的教,學,學思,想,想和,理,理念,，,，準,確,確把,握,握模,式,式各,教,教學,環(huán),環(huán)節(jié),的,的意,圖,圖或,意,意義,。,。抓,住,住模,式,式的魂（神）。,模,模式,是,是形,，,，思,想,想是,魂,魂。,質疑,答,答疑,情境,引,引入,展示,目,目標,綜合,訓,訓練,課堂,小,小結,首輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,質疑,答,答疑,二輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,展示,目,目標,質,疑答,疑,疑,情境,引,引入,展示,目,目標,綜合,訓,訓練,首輪,自,自學,專項,

24、訓,訓練,交流,研,研討,質疑,答,答疑,二輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,展示,目,目標,階段,小,小結,階段,小,小結,情境,引,引入,展示,目,目標,創(chuàng)境,引,引標,質疑,答,答疑,綜合,訓,訓練,課堂,小,小結,首輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,質疑,答,答疑,綜合,訓,訓練,課堂,小,小結,首輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,創(chuàng)境,引,引標,質疑,答,答疑,綜合,訓,訓練,課堂,小,小結,首輪,自,自學,專項,訓,訓練,交流,研,研討,創(chuàng)境,引,引標,交,流,流,答,疑,疑,文科,教,教學,的,的靈,活,活運,用,用,情境,引,引入,首輪,自,

25、自學,交流,答,答疑,訓,訓練,課堂,小,小結,展示,目,目標,二輪,自,自學,交流,答,答疑,訓,訓練,逸夫,學,學校,數,數學,“,“概,念,念+,例,例題,”,”課,型,型基,本,本模,式,式,一、,概,概念,教,教學,1、,情,情境,設,設疑,；,；2,、,、出,示,示目,標,標一,；,；3,、,、首,輪,輪自,學,學指,導,導；4、,學,學生,自,自學,；,；5,、,、生,生,生交,流,流；6、,教,教師,質,質疑,；,；7,、,、階,段,段小,結,結；8、,鞏,鞏固,練,練習,二、,例,例題,教,教學,1、,自,自然,過,過渡,；,；2,、,、出,示,示目,標,標二,；,；3,、,

26、、出,示,示二,輪,輪自,學,學指,導,導；4、,學,學生,自,自學,；,；5,、,、質,疑,疑答,疑,疑；6、,試,試做,；,；7,、,、師,生,生交,流,流；8、,階,階段,小,小結,三、,綜,綜合,訓,訓練,四、,教,教師,點,點撥,共,共性,問,問題,或,或強,調,調重,點,點問,題,題,4.,及時,把,把操,作,作中,的,的傾,向,向性,問,問題,提,提煉,為,為主,題,題進,行,行研,究,究。,5.,教案,設,設計,(,聽課,筆,筆記,),的格,式,式與,教,教學,模,模式,相,相匹,配,配。,6.,教學,模,模式,有,有必,要,要讓,學,學生,熟,熟悉,。,。,三、,實,實施,“,“,271,高效,課,課堂,”,”教,學,學模,式,式應,該,該注,意,意的,問,問題,謝謝大家,演講完畢,，,，謝謝觀,看,看！,