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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),*,姓名：,張?chǎng)卫?學(xué)科：,思想品德,唐山市第二十中學(xué),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),千里之堤，潰于蟻穴,版本：教科版,年級(jí)：八年級(jí),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),說(shuō)課流程,4,教學(xué)分析,1,2,3,5,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)過(guò)程,教學(xué)反思,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),（一）教材的地位與作用,本課通過(guò)青少年不良行為與嚴(yán)重不良行為的對(duì)比，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)不良行為和嚴(yán)重不良行為，一般違法和犯罪的關(guān)系。本節(jié)著重區(qū)分了一般違法和犯罪；介紹了違法行為及分類、犯罪的基本特征以及

2、對(duì)違法犯罪行為的制裁。目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們之間的聯(lián)系，從而領(lǐng)悟“不以惡小而為之”的道理，培養(yǎng)自律的意識(shí)和法制觀念，也為以后學(xué)習(xí)如何預(yù)防違法犯罪做鋪墊。,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),（二）學(xué)情分析,八年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展尚未成熟，對(duì)事物好奇心強(qiáng)，抵御誘惑的能力較弱；已具有一定的法律意識(shí)，但是對(duì)于不良行為與嚴(yán)重不良行為、不良行為和違法犯罪之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)卻很模糊。沖動(dòng)和無(wú)知是青少年犯罪的主要原因，因此加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育和預(yù)防犯罪的教育具有十分重要的意義。,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),(,三,),教法分析,討論法,群體間的互動(dòng)，使學(xué)生對(duì)本課的德育觀點(diǎn)理解得更為透徹，同時(shí)也能促進(jìn)他們?cè)兄R(shí)

3、的整合。,案例探究法,設(shè)置問(wèn)題,-,提出假設(shè),-,驗(yàn)證假設(shè),-,得出結(jié)論,自主學(xué)習(xí)法,以課本為依托，以原有知識(shí)為基礎(chǔ),進(jìn)行知識(shí)的自主建構(gòu)。,問(wèn)題導(dǎo)入法,著力于問(wèn)題的導(dǎo)入，力求以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以問(wèn)題為中心,教師引導(dǎo),學(xué)生主體,教學(xué)目標(biāo),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),(,四,),學(xué)法分析,自主學(xué)習(xí)法,案例探究法,小組討論法,總結(jié)反思法,自主,合作,探究,合作,感知,參與,體驗(yàn),總結(jié),應(yīng)用,授人以漁,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),二、教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,（,1,）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度。,（,2,）加強(qiáng)自我防范意

4、識(shí)，為做知法、用法、守法的好公民奠定基礎(chǔ)。,（,1,）通過(guò)分析材料培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、分析歸納的能力；增強(qiáng)辨別是非的能力,（,2,）在做題過(guò)程中學(xué)會(huì)一定的分析材料回答問(wèn)題的方法,（,1,） 認(rèn)識(shí)從不良行為違法犯罪行為的發(fā)展過(guò)程。掌握違法行為和犯罪的概念。,（,2,） 了解違法和犯罪的區(qū)別及聯(lián)系，了解犯罪的特征，認(rèn)清犯罪的危害，理解為何要對(duì)犯罪分子進(jìn)行懲處。,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理發(fā)展水平等實(shí)際情況，我從三個(gè)方面分解了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),三、教學(xué)重難點(diǎn),自主學(xué)習(xí),案例分析,合作探究,違法的含義；違法行為及法律制裁的分類；犯罪的基本特征,。

5、,重點(diǎn),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),三、教學(xué)重難點(diǎn),案例探究,對(duì)比分析,小組討論,1.,不良行為到嚴(yán)重不良行為到違法犯罪行為的發(fā)展過(guò)程。,2.,一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系。,難點(diǎn),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),四、教學(xué)過(guò)程,90%,96%,35%,70%,教學(xué)步驟,教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),活動(dòng)目的,（一）,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,回顧要點(diǎn),提問(wèn),第八課相關(guān)知識(shí),，通過(guò)不良誘惑引出不良行為與嚴(yán)重不良行為,回憶上節(jié)課內(nèi)容，回答問(wèn)題,利用學(xué)生已有知識(shí)導(dǎo)入本課,（二）,自主學(xué)習(xí),知識(shí)建構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解更多不良行為和嚴(yán)重不良行為；引導(dǎo)學(xué)生分析,王亮的案例,閱讀課本，自主學(xué)習(xí)。分析案例，通過(guò)自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)

6、題解答,了解更多不良行為和嚴(yán)重不良行為；得出不良行為與嚴(yán)重不良行為與違法犯罪的聯(lián)系。,（三）,分析案例,探究違法,展示,王亮的一系列案例,，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，逐步了解“違法”的相關(guān)知識(shí)。,分析案例，討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)課本知識(shí)，歸納總結(jié)，分享結(jié)論。,了解違法行為的含義及分類；了解法律制裁的種類和方式；知道一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系；知道刑法的作用及處犯罪分子的原因,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),四、教學(xué)過(guò)程,（四）,梳理知識(shí),感悟收獲,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)分享收獲,回憶課堂內(nèi)容，分享收獲,學(xué)生對(duì)本課知識(shí)形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并完成第一次情感升華,（五）,知識(shí)運(yùn)用,拓展思維,出示,習(xí)題、案例,，引

7、導(dǎo)學(xué)生利用課堂知識(shí)進(jìn)行分析作答,思考并回答問(wèn)題，分析材料，得出結(jié)論并正確表達(dá)。,提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。,同時(shí)，材料中的問(wèn)題也為本課知識(shí)做補(bǔ)充，使學(xué)生了解到對(duì)未成年人違法犯罪的制裁,（六）,教師寄語(yǔ),升華感情,總結(jié)本課內(nèi)容并提出期望，感情升華,思考收獲,內(nèi)化情感,樹(shù)立正確的價(jià)值觀，深化法律意識(shí)和法律觀念，達(dá)到情感的第二次升華，完成情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo),八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),板書(shū),90%,96%,35%,70%,違法行為 制裁,民事違法行為 民事制裁,行政違法行為 行政制裁,嚴(yán)重違法行為 刑事違法行為 刑事制裁,（犯罪）,一般違法,違憲行為 違憲制裁,八年級(jí)思想品德,唐山第二十

8、中學(xué),生活中都有哪些危險(xiǎn)的誘惑,由這些誘惑引發(fā)的不良行為、嚴(yán)重不良行為和犯罪行為有哪些？,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),某中學(xué)學(xué)生王亮是班長(zhǎng)，經(jīng)常幫老師管理班級(jí)的一些事情，同學(xué)有困難了積極幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在同學(xué)老師父母眼中王亮是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。,一天在廁所，李輝很詫異的看到同班同學(xué)王亮正在吸煙：“你怎么能干這個(gè)！”,王亮不以為然的說(shuō)：“不要大驚小怪的，這有什么,!”,你認(rèn)為王亮言行對(duì)嗎？對(duì)他有什么影響？,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),最近王亮結(jié)識(shí)了幾個(gè)無(wú)業(yè)青年。他見(jiàn)那些朋友都吸煙、喝酒，感覺(jué)很“酷”于是也跟著一塊吸煙、喝酒，對(duì)老師同學(xué)的勸告不以為然，甚至還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳和網(wǎng)吧。,

9、王亮的行為又發(fā)生了什么變化？,漸漸的家里給他的零花錢(qián)滿足不了他的需求，是于開(kāi)始他開(kāi)始索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢(qián)，有些同學(xué)不給便拳打腳踢并警告不許告訴家長(zhǎng)。為了錢(qián)還偷同學(xué)的自行車(chē)賣(mài)了。被公安機(jī)關(guān)抓獲，給予治安處罰。,想一想王亮的最終結(jié)果？,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),王亮初二期間輟學(xué)在家四處游玩。為此老師多次找到王亮家要求他繼續(xù)上學(xué)，王亮不以為然，他的父親說(shuō)：“這孩子我也拿他沒(méi)辦法” 。,因此王亮依然四處游玩。,附：,中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法,。,第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義

10、務(wù)。,問(wèn)：,王亮的行為是違法行為嗎？為什么？,是違法行為，,法律規(guī)定應(yīng)該做而不做的行為,案例一,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),王亮索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢(qián)，有些同學(xué)不給便拳打腳踢并警告不許告訴家長(zhǎng)。為了錢(qián)還偷同學(xué)的自行車(chē)賣(mài)了。被公安機(jī)關(guān)抓獲，給予治安處罰。,治安管理處罰法第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款,四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元第以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款,。,王

11、亮的行為是違法行為嗎？為什么？,是違法行為，法律規(guī)定不能做而去做的行為。,案例二,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),一天，王亮在學(xué)校教學(xué)后拾到一個(gè),mp3,。據(jù)其他同學(xué)反應(yīng)失主得知王亮拾得，找到王亮要回自己的,mp3,。可是王亮就是不給。,問(wèn)：,在上述案例中，王亮的行為屬于哪類違法行為？為什么？,民法,第七十九條規(guī)定拾得遺失物，應(yīng)歸還失主,案例三,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),案例四：,王亮索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢(qián)，有些同學(xué)不給便拳打腳踢并警告不許告訴家長(zhǎng)。為了錢(qián)還偷同學(xué)的自行車(chē)賣(mài)了。被公安機(jī)關(guān)抓獲，給予治安處罰,治安管理處罰法第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留

12、，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款,四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元第以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。,王亮的行為屬于哪一類,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),案例五：,王亮為了能弄到錢(qián)還多次手持砍刀入室搶劫，最終被人民法院判處有期徒刑,。,王亮的行為屬于那類違法行為？為什么？,刑事違法行為，也就是犯罪。因?yàn)樗男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性。,一般違法和犯罪有什么區(qū)別？,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),小練習(xí),1.,中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,

13、認(rèn)為未成年人嚴(yán)重的不良行為是（ ）向父母要錢(qián)買(mǎi)小食品 吸食、注射毒品,與同學(xué)一起打撲克參與賭博、屢教不改,A,B,C,D,2.,喬麗是初二學(xué)生，開(kāi)個(gè)體飯館的爸爸以,“,女兒早晚是人家的人,”,、,“,上學(xué)花錢(qián)不掙錢(qián),”,、,“,飯館正缺人手,”,等理由，非讓喬麗退學(xué)到飯館幫忙不可。你認(rèn)為喬麗爸爸的行為是,( ) A,合情合理合法的行為,B,為了喬麗健康成長(zhǎng)的合法行為,C,違反義務(wù)教育法的嚴(yán)重違法行為,D,侵犯喬麗受教育權(quán)的違法行為,3.,犯罪的法律標(biāo)志是（ ）,A.,嚴(yán)重的社會(huì)危害性,B.,刑罰當(dāng)罰性,C.,不履行法律規(guī)定的義務(wù),D.,違法刑法,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),材料分析,以下是

14、來(lái)自“青少年法律援助中心“熱線的兩個(gè)情景,情景一：“我兒子今年才十五歲，況且只搶了他同學(xué),1,塊錢(qián)，為什么要判刑？罰點(diǎn)款不行么？”,情景二：（法官解釋）我國(guó)法律明確規(guī)定，搶劫罪屬于暴力犯罪，其構(gòu)成要件與盜竊罪不同，不以犯罪金額作為必要條件，而要看主觀惡性大小。所以即便只搶了,1,塊錢(qián)，也構(gòu)成犯罪。凡年滿十四歲，不滿十六歲的未成年人犯了搶劫罪，都要被追究刑事責(zé)任。,結(jié)合上述材料回答問(wèn)題：,（,1,）怎樣判斷一個(gè)人的違法行為是否構(gòu)成犯罪？（犯罪的特征）,（,2,）我國(guó)法律為什么對(duì)犯罪分子給予刑事制裁？（為什么要懲處犯罪分子）,（,3,）情景二中，法官為什么特別解釋了“年滿十四周歲，不滿十六周歲”的情況？,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),五、教學(xué)反思,采用自主學(xué)習(xí)，案例探究,和小組討論等教學(xué)方法,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,借助多媒體,選取典型的材料,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生深入理解問(wèn)題的自覺(jué)性。,使學(xué)生在積極愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。,請(qǐng)您多多批評(píng)指正,八年級(jí)思想品德,唐山第二十中學(xué),謝 謝！,請(qǐng)多批評(píng)指教，謝謝老師,