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林黛玉進(jìn)賈府市優(yōu)質(zhì)課一等獎

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,林黛玉進(jìn)賈府,大廈將傾前的悲情戀歌,導(dǎo)語,一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化!,一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛;一個是水中月,一個是鏡中花。想眼中,能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!,紅樓夢,枉凝眉,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,、記住作者作品重要知識點(diǎn),會讀重點(diǎn)字音。,2,、組織課堂研討:分析林黛玉的性格及其形象。,3,、學(xué)習(xí)古代小說中刻畫人物的方法。,前置測評,1,曹雪芹,

2、(約,17151763,),名 ,字夢阮,號 、芹圃、芹溪。代小說家,也是我國古代最杰出的 主義作家。著有長篇章回體小說,。,,清代人,,紅樓夢,后四十回的續(xù)寫者。,霑,雪芹,清,現(xiàn)實(shí),紅樓夢,高鶚,紅樓夢,原名,石頭記,,是我國古代小說中最杰出的,現(xiàn)實(shí)主義,作品,是我國古典小說的,最高峰,,所以有人慨嘆道:“,開講不談紅樓夢,讀盡詩書也枉然!,”,它以,賈、史、王、薛,四大家族的興衰為背景,,,以,賈寶玉和林黛玉,的愛情悲劇為主線,,,真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢,奏響了一曲,大廈將傾前的曠世悲情戀歌,。,前置測評,2,前置測評,3,讀準(zhǔn)記住字音,阜()盛 納罕()憊()

3、懶 紈()绔()攢()動,懵()懂 內(nèi)幃()宮絳()忖()度()嬤嬤(),瞋()視 敕()造 兩靨()盥()洗 便()宜,嗔()怒 赦()免 夢魘()浣()洗 便()宜,杜撰()放誕()無禮 削()足適履 不足之癥(),肴饌()垂涎()三尺 削()肩細(xì)腰 癥()結(jié)所在,f,hn,bi,wn,k,cun,mng,wi,cn,du,mmo,to,chn,chn,ch,sh,y,n,gun,hun,bin,pin,zhun,zhun,dn,xin,xu,xu,zhng,zhng,y,前置測評,3,小說的三要素有 、和 ,其核心是 。,本文的主要人物有誰?,回憶課文,說說林黛玉進(jìn)賈府先后見到了哪些人物

4、,那幾位人物給你留下了深刻的印象?,人物,環(huán)境,情節(jié),人物,林黛玉、賈寶玉和王熙鳳,仆婦小廝丫頭,賈母,邢、王夫人和李紈,三春,王熙鳳,(舅舅),寶玉。,文中對,林黛玉,有哪幾個方面的描寫,?黛玉有什么特點(diǎn)?,三、文本研讀,文本研讀,1,、速讀第,1,段(黛玉初進(jìn)賈府),圈劃出說明人物性格的語句。它屬于什么描寫?表現(xiàn)了她的什么性格?,“,步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”。,心理描寫:表現(xiàn)出林黛玉謹(jǐn)慎,自尊。,2,、閱讀,2,、,3,段分別,概括段意(不超過,6,個字),黛玉初會賈母。黛玉初會三春。,3,、快速閱讀第,4,段開頭,思考作者通過什么角度描寫黛

5、玉?說明了黛玉什么特點(diǎn)?,側(cè)面描寫。通過眾人之眼寫黛玉;言談不俗,體弱多病。,4、閱讀第7段,找出能反應(yīng)黛玉性格的語句,它屬于什么描寫?并概括其性格(不超過8字)。,6、閱讀第11段,黛玉對王夫人的回答,說明她什么性格,(不超過8字),?,行動描寫與語言描寫;慎言慎行,考慮周全。,5、閱讀第9、10、12段,圈劃出與黛玉有關(guān)的文字,屬于什么描寫?討論概括其性格特點(diǎn)(,8字內(nèi)),。,行動描寫;處處小心,達(dá)理知書。,天真無邪,潔身自好。,兩彎似蹙非蹙罥煙眉,,一雙似喜非喜含情目。,態(tài)生兩靨之愁,,嬌襲一身之病。,淚光點(diǎn)點(diǎn),,嬌喘微微。,閑靜時如姣花照水,,行動處似弱柳扶風(fēng)。,心較比干多一竅,,病如

6、西子勝三分。,7、閱讀第13、14段,作者主要從幾個方面描寫黛玉的?反映了她的什么性格或特點(diǎn)?,心理描寫:潔身自好,言行謹(jǐn)慎。,肖像描寫:多愁善感,體弱多病,,美貌苗條,冰雪聰明。,語言描寫:謙虛謹(jǐn)慎。,林黛玉,美貌多情,、,體弱多病,、,心態(tài)復(fù)雜,、,知書達(dá)理,、,有教養(yǎng),、,為人處處小心謹(jǐn)慎。這些都是由于她孤孤單的身世和寄人籬下的處境造成的。,四、整合小結(jié),強(qiáng)化感受,從描寫內(nèi)容來說,有肖像、語言、行動、神態(tài)、心理等描寫;,從描寫角度來說,有直接的正面描寫,還有間接的側(cè)面描寫。,多層渲染,立體勾勒,使人物栩栩如生,呼之欲出。,曹雪芹不愧為文學(xué)巨匠,語言大師,他在精心塑造了如此美麗聰明、孤高自

7、尊、知書達(dá)理、謹(jǐn)慎周全的絕代佳人的同時,也通過黛玉的一雙俊眼,讓我們見識到賈府各種各色的人物、美輪美奐的建筑、豐富多彩的服飾等等,不知不覺中,給我們?nèi)娑唧w地描繪了紅樓夢故事發(fā)生的背景環(huán)境,真可謂一箭雙雕。,結(jié)語,世界上最遠(yuǎn)的距離,不是我不能說我想你,而是彼此相愛,卻不能夠在一起。世界上最遠(yuǎn)的距離,不是彼此相愛,卻不能夠在一起,而是明知道真愛無敵,卻裝作毫不在意。,泰戈?duì)?世界上最遠(yuǎn)的距離,滿紙荒唐言,一把辛酸淚!,都云作者癡,誰解其中味?,曹雪芹,紅樓夢,五、作業(yè),從下列命題中任選一個,寫一段文字。要求:寫一個人;安排適當(dāng)?shù)膱龊献屓宋锏菆隽料啵ㄟ^肖像、語言、行動、心理等描寫初步顯示人物的身份和性格特點(diǎn)。,我的第一位語文老師,我的新同學(xué),我的遠(yuǎn)房親戚,我可愛的鄰居,

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