《魯教版（五四制）七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件73二元一次方程組的應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版（五四制）七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件73二元一次方程組的應(yīng)用（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,東平縣初中數(shù)學(xué),東平縣初中數(shù)學(xué),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,東平縣初中數(shù)學(xué),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,7.,3 二元一次方程組的應(yīng)用第,3,課時(shí),7.3 二元一次方程組的應(yīng)用第3課時(shí),里程碑,56,公里,里程碑上的數(shù),里程碑56公里里程碑上的數(shù),1,如果一個(gè)兩位數(shù)，若個(gè)位數(shù)字是,a,，十位數(shù)字是,b,

2、，則這個(gè)兩位數(shù)為,.,2.,如果一個(gè)三位數(shù)百位上的數(shù)字為,x,，十位上的數(shù)字為,y,，個(gè)位上的數(shù)字為,z,，那么這個(gè)三位數(shù)可表示為,.,知識(shí)探究,1如果一個(gè)兩位數(shù)，若個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b，則這個(gè)兩,3,、,X,是一個(gè)兩位數(shù)，,Y,是一個(gè)一位數(shù)，若,Y,放在,X,的左邊，就構(gòu)成了一個(gè)三位數(shù)，那么這個(gè)三位數(shù)可表示為,，若,Y,放在,X,的右邊，則這個(gè)三位數(shù)可表示為,.,知識(shí)探究,3、X是一個(gè)兩位數(shù)，Y是一個(gè)一位數(shù)，若Y放在X的左邊，就構(gòu)成,1.,會(huì)利用二元一次方程組解決數(shù)字問題，培,養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。,2.,能熟練地列二元一次方程組解決實(shí)際問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.會(huì)利用二元一次方程組

3、解決數(shù)字問題，培學(xué)習(xí)目標(biāo),魯教版（五四制）七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件73二元一次方程組的應(yīng)用,如果設(shè)小明在12:00看到的數(shù)的十位數(shù)字x,個(gè)位數(shù)字是y,那么,小明在12:00看到的數(shù)可表示為_,根據(jù)兩個(gè)數(shù)字和是7，可列出方程_;,如果設(shè)小明在12:00看到的數(shù)的十位數(shù)字x,個(gè)位數(shù)字是y,如果設(shè)小明在12:00看到的數(shù)的十位數(shù)字是x，個(gè)位數(shù)字是y,那么,（2）小明在13:00看到的數(shù)可表示,_,12:0013:oo間摩托車行駛的路程,是,_,（3）小明在14:00看到的數(shù)可表示,為_,13:0014:oo間,摩托車行駛的路程是,_,如果設(shè)小明在12:00看到的數(shù)的十位數(shù)字是x，個(gè)位數(shù)字是y,12:

4、0013:00與13:0014:00兩段時(shí)間內(nèi)摩托車行駛的路程有什么關(guān)系？你能列出相應(yīng)的方程嗎？,魯教版（五四制）七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件73二元一次方程組的應(yīng)用,例,1:,兩個(gè)兩位數(shù)的和是,68,，在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的兩位數(shù)，得到一個(gè)四位數(shù)；在較大的兩位數(shù)的左邊寫上較小的兩位數(shù)，也得到一個(gè)四位數(shù)。已知前一個(gè)四位數(shù)比后一個(gè)四位數(shù)大,2178,，求這個(gè)兩位數(shù)。,在較大兩位數(shù)的右邊接著寫較小兩位數(shù)，所得四位數(shù)可表示為_；在較大兩位數(shù)的左邊寫上較小兩位數(shù),所得四位數(shù)可表示為_。,分析,例1:兩個(gè)兩位數(shù)的和是68，在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的,1.,一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為

5、,7,，如果將十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后，所得的數(shù)比原數(shù)小,27,，求原來(lái)的兩位數(shù)。,2.,小強(qiáng)和小明做數(shù)學(xué)題,小強(qiáng)在一個(gè)加數(shù)的后面多寫一個(gè)零,所得和是,242;,而小明在另一個(gè)加數(shù)的后面多寫一個(gè)零,所得和是,341.,求原來(lái)的兩個(gè)加數(shù)分別是多少,?,思考與練習(xí),1.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為7，如果將十位數(shù)字與,議一議：,列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟是怎樣的？與你的同伴進(jìn)行交流,.,議一議：列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般,列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟,1.審題；,2.設(shè)未知數(shù)；,3.列方程組；,4.解方程組；,5.檢驗(yàn)；,6.答。,列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟 1.審題；2.設(shè)未知數(shù),小結(jié)：,本節(jié)課你有什么收獲？,你的表現(xiàn)如何？,小結(jié)：,達(dá)標(biāo)測(cè)試,見導(dǎo)學(xué)案,達(dá)標(biāo)測(cè)試見導(dǎo)學(xué)案,