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3、體，你能發(fā)現它們都有什么共同特征？,一情景導入 二年級時，我們已經初步認識了生活中的軸對稱,二,探究新知,像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是,軸對稱圖形,。,中間這條直線就是,對稱軸,。,二探究新知 像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸,二,探究新知,仔細觀察這些軸對稱圖形，你發(fā)現了什么？,發(fā)現：有的圖形只有一條對稱軸，有的圖形有多條對稱軸。,二探究新知仔細觀察這些軸對稱圖形，你發(fā)現了什么？發(fā)現：有的圖,二,探究新知,（,1,）這幅圖是軸對稱圖形嗎？,（,2,）中間的一條直線表示什么？,看一看，數一數，你發(fā)現了什么？,1,是,對稱軸,二探究新知（1）這幅圖是軸對稱圖形嗎？（2）中間

4、的一條直線表,二,探究新知,（,3,）點,A,和,A,在這幅圖中是兩個對應點，它們到對稱軸的距離（）。,相等,看一看，數一數，你發(fā)現了什么？,1,二探究新知（3）點A和A在這幅圖中是兩個對應點，它們到對,二,探究新知,你能補全下面這個軸對稱圖形嗎？,想一想：,1.,先畫什么？再畫什么？,2.,每條線段應該畫多長？,2,二探究新知你能補全下面這個軸對稱圖形嗎？想一想：1.先畫什么,2,二,探究新知,找到,關鍵點,數出或量出關鍵點到對稱軸的距離,在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點,按照所給圖形，順次連接各點,2二探究新知找到關鍵點 數出或量出關鍵點到對稱軸的距離,三,對應練習,做一做,優(yōu)翼,試一試

5、，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。,第一步：找到關鍵點；,第二步：通過,數格,找到,對稱點,；,A,5,格,5,格,B,B,3,格,3,格,第三步：順次連線。,A,三對應練習做一做優(yōu)翼 試一試，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半,四,課堂小結,1.,把一個圖形沿著某一條直線對折，如果直線兩側的圖形能完全重合，那么就說這個圖形是軸對稱圖形。這條直線叫它的,對稱軸,，對折后重合的點是對應點，對應點到對稱軸的,距離相等,。,四課堂小結1.把一個圖形沿著某一條直線對折，如果直線兩側的圖,四,課堂小結,找到,關鍵點。,數出或量出關鍵點到對稱軸的距離。,在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。,按照所給圖形，順次

6、連接各點。,2.,畫一個圖形的軸對稱圖形的四個步驟：,四課堂小結找到關鍵點。數出或量出關鍵點到對稱軸的距離。在對稱,五,鞏固練習,P84T1,優(yōu)翼,2,條,4,條,3,條,6,條,五鞏固練習P84T1優(yōu)翼2條4條3條6條,五,鞏固練習,P84T4,優(yōu)翼,五鞏固練習P84T4優(yōu)翼,五,鞏固練習,P85T5,優(yōu)翼,五鞏固練習P85T5優(yōu)翼,六,拓展練習,P85T6,優(yōu)翼,6.*,你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。,六拓展練習P85T6優(yōu)翼6.*你能畫出下面圖形的另一半嗎？,第,2,課時 平移,(1),圖形的運動（二）,7,優(yōu)翼,第2課時 平移(1)圖形的運動（二）7優(yōu)翼,一,情景導入,你還記得這

7、些現象嗎？,一情景導入你還記得這些現象嗎？,一,情景導入,你還記得這些現象嗎？,一情景導入你還記得這些現象嗎？,二,探究新知,畫出平移后的圖形，再數一數，填一填。,3,原圖,平移的方向,7,格,判斷圖形平移的方向和距離時，可以根據該圖上某個頂點或線段平移的方向和距離來確定。,7,格,左,6,下,5,二探究新知畫出平移后的圖形，再數一數，填一填。3原圖平移的方,二,探究新知,平移前后的圖形什么沒變？什么變了？,平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。,二探究新知平移前后的圖形什么沒變？什么變了？平移前后的圖形形,三,對應練習,做一做,優(yōu)翼,畫出平移后的圖形。,9,格,平移,5,格,選關鍵點,移點

8、,連點成形,平移（）格,9,三對應練習做一做優(yōu)翼畫出平移后的圖形。9格平移5格選關鍵點,四,課堂小結,1.,如何確定平移的方向和距離？,2.,怎樣在方格紙上畫平移圖形？,根據箭頭指向確定平移方向，,根據對應點間的格數確定平移的距離。,找關鍵點、平移各點、順次連線。,四課堂小結1.如何確定平移的方向和距離？2.怎樣在方格紙上畫,五,鞏固練習,P88T1,優(yōu)翼,五鞏固練習P88T1優(yōu)翼,五,鞏固練習,P88T2,優(yōu)翼,五鞏固練習P88T2優(yōu)翼,五,鞏固練習,P89T5,優(yōu)翼,小狗先向右平移,9,格，再向下平移,4,格（或小狗先向下平移,4,格，再向右平移,9,格）；松鼠先向左平移,10,格，再向下

9、平移,7,格（或松鼠先向下平移,7,格，再向左平移,10,格）；熊貓先向左平移,8,格，再向上平移,9,格（或熊貓向上平移,9,格，再向左平移,8,格）。,3.,說一說小動物們分別向哪個方向平移？平移多少格才能吃到它們喜歡的食物？,五鞏固練習P89T5優(yōu)翼 小狗先向右平移9格，再向下平,六,拓展練習,P89T6,優(yōu)翼,1.,先根據對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移,10,格后的圖形。,六拓展練習P89T6優(yōu)翼1.先根據對稱軸補全下面這個軸對稱圖,第,3,課時 平移（,2),圖形的運動（二）,7,優(yōu)翼,第3課時 平移（2)圖形的運動（二）7優(yōu)翼,一,復習導入,1cm,10

10、4,40(cm,2,),77,49(cm,2,),求長方形和正方形的面積。,一復習導入1cm10440(cm2)7749(c,二,探究新知,下面這個圖形的面積是多少？,這是一個不規(guī)則圖形，不能像我們之前,學過的長方形、正方形那樣直接求出面積。,1cm,二探究新知下面這個圖形的面積是多少？這是一個不規(guī)則圖形，不能,二,探究新知,1cm,我們先把左側的半圓剪下來，再向右平移,6,格。,這樣就變成了一個長方形，這個長方形長,6cm,寬,4cm,面積是,6,4=24,（,cm,2,）,。,二探究新知1cm我們先把左側的半圓剪下來，再向右平移6格。這,二,探究新知,我們先把左側的半圓剪下來，再向右平移,

11、6,格。,總結,：在求一些不規(guī)則圖形的周長或面積時，可以利用,割補,、,平移,等方法，轉化成規(guī)則的圖形，再根據公式計算。,1cm,二探究新知我們先把左側的半圓剪下來，再向右平移6格?？偨Y：在,三,對應練習,做一做,優(yōu)翼,畫一畫，量一量，算出下面這個火箭的面積。,三對應練習做一做優(yōu)翼畫一畫，量一量，算出下面這個火箭的面積。,三,對應練習,做一做,優(yōu)翼,畫一畫，量一量，算出下面這個火箭的面積。,3cm,3cm,3cm,3cm,9cm,9cm,3cm,3cm,3,9=27,（,cm,2,）,三對應練習做一做優(yōu)翼畫一畫，量一量，算出下面這個火箭的面積。,四,鞏固練習,P88T3,優(yōu)翼,(),(),(),(),1.,涂色部分占整個圖形的幾分之幾？,1,3,(),(),1,2,3,1,四鞏固練習P88T3優(yōu)翼()()1.涂色部分占,四,鞏固練習,P84T4,優(yōu)翼,2.,想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。,周長：,(5+10)2=30cm,四鞏固練習P84T4優(yōu)翼2.想一想，怎樣才能算出下面圖形的周,六,拓展練習,（,5,4,）,2,18,（,cm,）,答：這個圖形的面積是,18cm,。,1.,想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,六拓展練習（54）218（cm）1.想一想，怎樣才能算,