《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),0,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),海 濱 小 城,語(yǔ)文 人教版 三年級(jí)上,第二課時(shí),海 濱 小 城語(yǔ)文 人教版 三年級(jí)上第二課時(shí),1,走進(jìn)小城：,說說作者寫了小城的哪幾個(gè)地方？再想想小城給你留下了什么印象？,走進(jìn)小城：,2,美麗的小城,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰

2、樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在 一片片紅云中。,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去好像踩在沙灘上一 樣。人們把街道打掃得十分干凈，連一片落葉都沒有。,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,庭院,公園,街道,美麗的小城 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹,3,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞

3、熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在 一片片紅云中。,小城庭院,你見過這樣的樹開這樣的花嗎？,中心句,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、,4,鳳凰樹,鳳凰樹,5,中心句,小城公園,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,中心句小城公園 小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹,6,一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。,一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉,7,中心句,

4、小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去好像踩在沙灘上一 樣。人們把街道打掃得十分干凈，連一片落葉都沒有。,小城街道,中心句 小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì),8,美麗的小城,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在 一片片紅云中。,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成

5、的，踩上去好像踩在沙灘上一 樣。人們把街道打掃得十分干凈，連一片落葉都沒有。,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,美麗的小城 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹,9,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,10,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,11,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,12,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,13,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,14,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,15,練一練：,讀下面的句子，體會(huì)句子的寫法。

6、并仿照句子,來(lái)寫一寫。,小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。,練一練：讀下面的句子，體會(huì)句子的寫法。并仿照句,16,小城,庭院美,樹多、葉香、花美,公園更美,樹大、葉密、人多,街道也美,舒適、干凈,又美麗,又整潔,板書設(shè)計(jì)：,小城庭院美 樹多、葉香、花美公園更美 樹大、葉密,17,根據(jù)課文內(nèi)容填空：,(,）,的天,（）,的機(jī)帆船,（）,的海,（）,的軍艦,（,）,的魚,（）,的海鷗,（）,的蝦,（）,的云朵,（）,的蟹,（）,的海螺,藍(lán)藍(lán),藍(lán)藍(lán),棕色,銀白色,銀光閃閃,白色,白色,青色,青色,金黃色,根據(jù)課文內(nèi)容填空：藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)棕色銀白色銀光閃閃

7、白色白色青,18,謝謝,觀看,謝謝,19,5,、鋪滿金色巴掌的水泥道,5、鋪滿金色巴掌的水泥道,20,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,21,三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件19海濱小城第二課時(shí)人教（部編版）,22,形狀像,法國(guó)梧桐樹葉,形狀像法國(guó)梧桐樹葉,23,自由讀課文，思考：,（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。,（2）給每一個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。,（3）邊讀邊想象：這條鋪滿金色梧桐落葉的水泥道究竟是怎樣的呢？,自由讀課文，思考：,24,w,yn ln lu,n zn,水,洼,印,著,凌 亂 增,添,zn xu p yu,n,棕,色 雨,靴,鋪,滿,院,墻,p,i

8、,u z,ch n,排,列,規(guī) 則,遲,到 水,泥,道,jn jn,亮,晶 晶,緊 緊,地,w yn ln l,25,“印”是“抑”的本字。意思是“向下按壓”。字形像一只大手把一個(gè)跪,著的人強(qiáng)按下去。后來(lái)引申為印章的“印”，因?yàn)樯w印章時(shí)也要有按下去,的動(dòng)作。,“印”是“抑”的本字。意思是“向下按壓”。字形像一只,26,水,洼,印,著,凌 亂 增,添,棕,色 雨,靴,鋪,滿,院,墻,排,列,規(guī) 則,遲,到 水,泥,道,亮,晶 晶,緊 緊,地,水 洼 印 著,27,啊！多么,明朗,的天空。,每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，,熨帖,地、平展地粘在水泥道上。,它們排列得并不規(guī)則，甚至有些

9、,凌亂,。,?。《嗝疵骼实奶炜?。,28,你覺得這條水泥道美嗎？從哪些句子感受到了美？把你認(rèn)為寫得美的句子畫出來(lái)，并說說你的感受。,你覺得這條水泥道美嗎？從哪些句子感受到了,29,道路兩旁的的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。,我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭,每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。,道路兩旁的的法國(guó)梧桐樹，

10、掉下了一片片金黃金黃的,30,快速閱讀第,8,自然，抓住段中的,動(dòng),詞,，體會(huì)作者的心情。,快速閱讀第8自然，抓住段中的動(dòng),31,我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著,我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著,32,當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一,回覺得，門前的水泥道真美?。?當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一,33,閱讀鏈接：,從我家到小學(xué)要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪?zhàn)印⑷痉?我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看竹籠鋪糊燈籠,百看不厭,汪曾祺,自報(bào)家門,閱讀鏈接：從我家到小學(xué)要經(jīng)過一條大街，一條曲,34,小練筆：,美，在生活中是無(wú)處不在的，也許就藏在你的身邊。你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？有沒有美的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)用幾句話寫下來(lái)吧。,小練筆：,35,