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第四單元 課題1 愛護(hù)水資源(精品)

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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,課題,1,愛護(hù)水資源,一、人類擁有的水資源,1,、水總儲(chǔ)量大,地球表面約,71%,被水覆蓋,,總儲(chǔ)量為,1.391018m3,,水資源是豐富的。,海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫,占總水,儲(chǔ)量的,96.5%,,其中,含量最多的是氧元素,。,2,、淡水資源短缺,淡水占全球水儲(chǔ)量的,2.53,%,,可利用的淡水不到,1%,我國水資源總量居世界第,六,位,但人均水量很少。,圖,4-4,世界人均水量和一些國家人均水量,3,、我國屬于嚴(yán)

2、重缺水國家,(關(guān)注橫縱坐標(biāo)),我國各地區(qū)人均水量,由上圖說明:,1,、我國大部分地區(qū)處于缺水狀況。,2,、水資源分布不均勻,南多北少。,3,、極度缺水的地區(qū)有天津、上海、,北京,、河北、山東等。,緊缺性,人均水量,(m,3,/,年),輕度缺水,1700,3000,中度缺水,1000,1700,重度缺水,500,1000,極度缺水,500,水資源緊缺指標(biāo)表,從圖表中你能得到哪些信息?,北京水資源匱乏,,而用水需求量又非常巨大,天上“流水”和地上“留水”是一個(gè)扁擔(dān)的兩端,要想平衡,缺了哪個(gè)都不行。另外,,任何一種單純的因素或工程也都不足以解決北京的用水壓力,。但是人們無限擴(kuò)大的生活欲望也許是這個(gè)問

3、題的最根本癥結(jié)所在,,如果不能夠把節(jié)水意識(shí)貫徹到人們的日常生活、政府決策和科技發(fā)展規(guī)劃中,再如何開源節(jié)流都無法填上北京水需求的“無底洞”。,農(nóng)業(yè)和園林澆灌,改大水漫灌為噴灌、滴灌,,分別可節(jié)水,40%,和,70%,以上。,1,、節(jié)約用水,提高水的利用率,如果全國工業(yè)用水平均,重復(fù)利用,率從,20%,提高到,40%,,每天可節(jié)水,1.3910,7,t,。,農(nóng)業(yè)噴灌,工業(yè)用水重復(fù)利用,生活的 “中水”利用,:,一水多用,。,淘米水澆花,洗菜水沖廁等。,二、愛護(hù)水資源,國家節(jié)水標(biāo)志由水滴、手掌、地球變形而成。綠色圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音

4、字母,JS,的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。,世界水日與中國水周,河長任務(wù)之一:,加強(qiáng)水污染防治,造成淡水危機(jī)的原因,P69,生活、生產(chǎn)用水量不斷增加。,水體污染加劇了可利用水的減少。,請(qǐng)同學(xué)們思考,:,有哪些原因?qū)е挛覀兊Y源的缺乏?,水體污染的來源,A,、工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放,工業(yè)污染,B,、農(nóng)藥、化肥不合理施用,農(nóng)業(yè)污染,C,、生活污水隨意排放,生活污染,、,。,工業(yè)污染:工業(yè)三廢,(,廢水、廢渣、廢氣,),的任意排放,農(nóng)業(yè)污染:農(nóng)藥、化肥的不合理使用,生活污染:生活污水的任意排放,污染源,水體污污來源,減少污染物產(chǎn)生,工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放,生活污水,集中處理后排放,合理使用農(nóng)藥,、,化肥,2,、防治水體污染,如果地球上的水是一缸的話,淡水就是一瓢,人類可用的只是一勺,而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了。,愛護(hù)水資源,刻不容緩!,調(diào)查與研究,1,、查查你家每月的用水量,看看你家的人均用水量,處于什么水平。,2,、你和家人在生活中有什么節(jié)水竅門?在互聯(lián)網(wǎng)上,查找更多的竅門并于同學(xué)交流,看看你家的人均,用水量有沒有下降的可能。,3,、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查水污染和治理的事例,說明水污,染的主要途徑和污染物有哪些?舉例說明水污染,易,治理難。,4,、小組制作,愛護(hù)水資源,手抄報(bào)。,

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