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1、單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課猜一猜,團結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，,常到花叢去上班，造出產(chǎn)品比糖甜。謎底：（）,讀一讀,1,請欣賞,蜜蜂采蜜,2,3,4,5,14、蜜 蜂,人教版三年級語文上冊,執(zhí)教：利川市謀道小學(xué)易元芬,作者：法國昆蟲學(xué)家法布爾,6,我們都曾經(jīng)看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它們到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遙遠去采蜜，它們是怎么認路的呢？,法國著名的昆蟲學(xué)家、科普作家法布爾為我們揭開謎底,。,7,法布爾：法國著名生物學(xué)家。他一生深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與

2、習(xí)性，寫成10冊之巨的昆蟲記。,聽聽法布爾的故事,8,有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地做一項巨大工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息多繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結(jié)束勞動回家時，,他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行,9,為，說：“這孩子大概中了邪（xi）！”法布爾為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。,有一段時間，小法布爾對螳螂產(chǎn)生了興趣。他偷偷地爬上了鄰居家的蘋果樹，找到一只螳螂，屏住

3、呼吸觀察起來。正當他看得入迷的時候，樹下有,人喊道：“哈哈！這回你跑不了了！,10,跟,我到警察局去！”原來，鄰居當他是偷蘋果的小偷呢！,法布爾家里窮，所以連小學(xué)都沒念完，但他刻苦自學(xué)。他勤奮地觀察昆蟲做筆記，創(chuàng)作了,昆蟲記,（共十卷）。這是法布爾最著名的作品，得到各國讀者的喜愛，法布爾為它花費了畢生的精力，到,87,歲時才出版第十卷。但他并不滿足，,92,歲去世的時候，他的最后一句話是：“我要做的事還有很多很多?！?11,1.,自由小聲地讀課文，畫出生字詞語并認真讀幾遍。,2.借用工具書理解詞語的意思,3.,給自然段標上序號。想想寫了什么？,4.,這篇課文講了一件什么事?,（,法布爾通過自己

4、親自試驗證明了：蜜蜂確實無論飛多遠都能回到原處。,）,初讀課文做到以下幾點,12,掃除攔路虎（字詞學(xué)習(xí)）,論：,理論 討論,試：,試驗 考試,驗：,考驗 驗算,袋：,口袋 袋子,證：,證明 證件,概：,大概 概括,減：,減去 加減,阻：,阻力 阻擋,測：,檢測 測驗,括：,括號 包括,確：,確定 準確,誤：,錯誤 誤會,途：,路途 長途,超：,超過 超越,陌：,陌生 阡陌,13,ln sh yn di,論 試 驗 袋,zhng gi jin z,證 概 減 阻,c ku qu w,測 括 確 誤,t cho m,途 超 陌,14,ln sh yn di zhng,sn,j,無論 試驗 紙袋 證

5、實 飛散 幾乎,gi jin z yo c ku,大概 減少 阻力 遙遠 推測 包括,qu w t qu qu,迷失 準確無誤 沿途 確確實實,Cho y jin m m fng,超常 記憶力 檢查 陌生 蜜蜂,15,無論 試驗 驗證 紙袋 證實 證明,幾乎 大概 減少 阻力 遙遠 飛散,推測 測試 包括 迷失 超常 記憶力,沿途 確確實實 準確無誤 檢查,陌生,蜜蜂 蜂蜜 蜂窩 解釋 遙遠 減價,試卷 盡管 尋找 誤會 超市 逆風(fēng),讀讀,寫寫,16,為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?,讓我們一起來讀課文吧！,研讀課文,17,聽說,蜜蜂有辨認方向的能力,無論,飛

6、到哪里,它,總是,可以回到原處。我想做個試驗。,無論 總是（關(guān)聯(lián)詞）（無論天晴還是下雨，我總是按時到校。）,模仿秀,18,法布爾是怎樣做試驗的？結(jié)果怎樣？（讀25自然段）,先,，,再,然后,最后,。,捉蜜蜂,做記號,叫女兒等,走兩里路,放,19,一天，我,（先）,在我家花園的蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。,（再）,為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在,它們,的背上做了白色的記號。,（然后）,，我叫小女兒在蜂窩旁等著，,（還）,自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。,20,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，,好像,在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很

7、低，,幾乎,要觸到地面,大概,這樣可以減少阻力。,去掉這些這些詞來讀一讀句子，于原句有什么不同？這些詞語好在哪里？,21,1、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？,3,、也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂，這還包括了采花粉的時間。,2,、我推測蜜蜂可能找不到家了。,22,天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發(fā)現(xiàn)了15只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了自己的家,。（）,它們逆風(fēng)而飛，（）沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實實飛回來了。,盡管都但（關(guān)聯(lián)詞）,但,盡管,都,23,1.,捉自家的蜜蜂，便于自

8、己觀察。,2.給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)分。,4.在兩里外放飛，路稍遠一點，更能說明問題。,試驗結(jié)論：蜜蜂靠的,不是,超常的記憶力，,而是,一種無法解釋的本能。,（與生俱來的能力）不是而是（關(guān)聯(lián)詞）,3.女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間。,實驗步驟：,24,蜜蜂識途有兩種本領(lǐng)：一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”?！捌狻本褪侨搜劭床灰姷淖贤饩€。蜜蜂利用偏光，就能感知太陽，準確地飛回蜂窩。蜜蜂腹部有一種嗅腺（xiu xian),飛行時腹部收縮（suo)，嗅腺分泌的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著香氣去采蜜。許多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間，形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香

9、氣,走廊”蜜蜂采運花粉歸家，就不會迷路。,知識積累：,蜜蜂是憑借什么來辨別方向，認識路線的呢？,25,盡管 但（關(guān)聯(lián)詞）,不是而是（關(guān)聯(lián)詞）,無論總是（關(guān)聯(lián)詞）,反義詞：,陌生-熟悉,近義詞：,確確實實的的確確,26,1、,蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。,不是,而是,反義詞：超常（,）,普通,（,一般,）,多音字：,幾,乎（j）,幾,個(j),盡,管（jn）,盡,力（jn）,悶,熱（mn）納,悶,（mn）,鞏固練習(xí),27,法國著名昆蟲學(xué)家（），,為了證實蜜蜂（,），做了個試驗，得出了（,）的結(jié)論。,想一想,填一填:,法布爾,有沒有辨認方向,的能力,蜜蜂辨認方向，不是靠記憶

10、力，而,是我無法解釋的本能,拓展練習(xí)：概括課文主要內(nèi)容,28,幾,乎（j）,幾,個(j),盡,管（jn）,盡,力（jn）,悶,熱（mn）納,悶,（mn）,讀一讀:,試驗 證實 阻力 推測,沿途 超常 陌生 準確無誤,29,探測高手：蜜蜂是名副其實的探測高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺，比狗鼻子還強許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認識傳給自己的同類。換句話說，只要訓(xùn)練一只蜜蜂，就能使同它接觸的所有蜜蜂都跟它一樣“訓(xùn)練有素”。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們基本上在什么樣的氣候條件下都能生存。,知識積累,30,了解蜜蜂,蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造500克蜂蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬千米，相當繞地球三周。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到100米，它們就在蜂箱上方跳“圓舞”；如果蜜源離蜂箱100米以外，它們就跳“擺尾舞”。,31,學(xué)完這課你有什么體會？,14 蜜蜂,遇到問題：聽說,法布爾,進行實驗：放飛20只蜜蜂,得出結(jié)論：無法解釋的本能,我們要學(xué)習(xí)法布爾嚴謹、認真的科學(xué)態(tài)度，實事求是的精神品質(zhì)。,板書設(shè)計,32,