《語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)課件（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,,,*,負(fù)荊請(qǐng)罪,復(fù)習(xí)檢查,,,1,、“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思？這個(gè)成語(yǔ)的來源是什么？,,《,史記,?,廉頗藺相如列傳,》,,,2,、廉頗是怎樣向藺相如請(qǐng)罪的呢？,,（,1,）為什么說藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”？,,（,2,）廉頗是怎樣的人？,,（知錯(cuò)就改。從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。,,行動(dòng)：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。,,語(yǔ)言：“你要知道，秦王不敢侵略我國(guó)，是

2、因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會(huì)怎樣？” ）,“你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人?。　?,（深明大義是為了民族和國(guó)家利益放棄個(gè)人恩怨。,寬容大度是胸懷寬廣，不計(jì)前嫌。 ）,,藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里？,,,（,以趙國(guó)利益為重，并能原諒廉頗。）,,讀下面一組句子，比較一下哪種說法好？,,1.,你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊！,,2.,你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人?。?深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言。,,（,1,）指名說；藺相如避讓廉頗為的是什么？,,（,2,）討論：假如他們倆鬧翻了，將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？,,,概括人物性格。,,,1,、讀了劇本的,第一幕,，

3、廉頗和藺相如給你留下了最深刻的印象是什么？,,廉頗,：,小肚雞腸、心胸狹窄、傲慢無禮、自私自利、,,,爭(zhēng)名奪利、居功自傲、盛氣凌人、耀武揚(yáng)威,,藺相如,：,忍辱負(fù)重、心胸寬廣、顧全大局、大公無私、,,,寬容大度、一心為國(guó),,2,、讀完劇本的,第二幕,，廉頗和藺相如又給你留下什么樣的印象？,,,,廉頗：,知錯(cuò)能改 迷途知返、負(fù)荊請(qǐng)罪,,,痛改前非,藺相如,顧全大局 寬容大度 深明大義,,,一心為國(guó)。,,,,話劇表演：,將相和,,（合理想象，注意人物的動(dòng)作、神情）,,像他們的這種親密合作的情形，可以用哪些成語(yǔ)來形容？,親密無間、志同道合、同心協(xié)力 、風(fēng)雨同舟、肝膽相照 、生死與共。,,拓展練習(xí),關(guān)于“知錯(cuò)就改”的名言警句,達(dá)爾文：,“任何改正，都是進(jìn)步。”,,莎士比亞：,“知錯(cuò)就改,,,永遠(yuǎn)是不嫌遲的?！?,西塞羅：,“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改?！?,知錯(cuò)能改，善莫大焉。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。,,一個(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次。聰明人知錯(cuò)就改，糊涂人有錯(cuò)就瞞。,,人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要改正，一切都是好的。,